Page 21–25
Shortlink
: https://www.waxmann.com/artikelART105262
.doi: https://doi.org/10.31244/zep.2022.04.05
Abstract
This article illustrates the structural change in the Rhenish mining area from an educational constructivist perspective. Lifelong learning is described as a multi-perspective key dimension against the background of social, societal, ecological and economic changes.
Keywords
Structural Change, Rhenish Area, Education, Social Ecology
APA citation
Hamacher S. (2022). Der Strukturwandel im Rheinischen Revier – eine Herausforderung für sozioökologische Veränderungen und ein Auftrag für BNE. ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 45(4), 21-25. https://doi.org/10.31244/zep.2022.04.05
