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ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik Issue 4/2009, 32. Volume Das VENRO-Diskussionspapier „Halbzeit: Kurskorrekturen
auf den Lernwegen zu nachhaltiger Entwicklung“

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Overwien B. (2009). Das VENRO-Diskussionspapier „Halbzeit: Kurskorrekturen auf den Lernwegen zu nachhaltiger Entwicklung“. ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 32(4). https://www.waxmann.com/artikelART100930

ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik