Shortlink: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100465
.doi: https://doi.org/10.31244/jero.2022.02
Publishdate: 20.09.2022

Article General

VERA fair-bessern: Ein Vergleich von Strategien zur Berücksichtigung von Kontextbedingungen bei schulischen Vergleichsarbeiten
Johannes Schult

Schulisches Wohlbefinden am Übergang in die Sekundarstufe
Melike Ömeroğulları, Ramona Obermeier

Erklären individuelle Motivationsprofile von Schülerinnen und Schülern Unterschiede in ihrer Feedbackwahrnehmung im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe?
Ariane S. Willems, Katharina Dreiling

Die Elternrolle im Distanzunterricht
Manuela Ulrich, Axinja Hachfeld

Beziehungsgestaltung zwischen Studierenden und betreuenden Lehrkräften im Praktikum
Ewald Kiel, Julia Hugo, Susanne Langenohl, Clemens Schlegel, Sabine Weiß

Journal for Educational Research Online (JERO)