DDS – Die Deutsche Schule: Issue 1/2023, 115. Volume

Kathrin Dedering, Denise Demski, Julia Gerick, Svenja Mareike Schmid-Kühn

Editorial to the Focus Topic: School Improvement and Resistance

Page 6–10

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.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2023.01.01

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Dedering, K., Demski, D., Gerick, J. & Schmid-Kühn S. (2023). Editorial zum Schwerpunktthema: Schulentwicklung und Widerstand. DDS – Die Deutsche Schule, 115(1), 6-10. https://doi.org/10.31244/dds.2023.01.01