Raphaela Porsch,
Tobias Leonhard,
Silke Luttenberger,
Silvia Kopp-Sixt
(Editor)
Handbuch Professionalisierung pädagogischer Praxis
2026, 652 pages, hardcover, 59,00 €, ISBN 978-3-8252-6492-5
With contributions by
Max Bauer,
Olga Kunina-Habenicht,
Werner Helsper,
Uwe Hericks,
Elena Bakels,
Anja Wilken,
Hilke Pallesen,
Nele Kuhlmann,
Georg Hans Neuweg,
Jeanette Roos,
Eva Pölzl-Stefanec,
Christina Rothen,
Charlotte Müller,
Janine Mühle,
Petra Hanke,
Daniel Dulle,
Christine Neresheimer,
Regula Heydasch,
Daniel Scholl,
Christina Imp,
Claudia Haagen-Schützenhöfer,
Annelies Kreis,
Tobias Bauer,
Urban Fraefel,
Julia Peitz,
Simon Küth,
Michael Himmelsbach,
Alexander Gröschner,
Susi Klaß,
Katharina Kaja Kunze,
Anna Grabosch,
Urs Oberthaler,
Petra Herzmann,
Anke B. Liegmann,
Simone Herzog,
Markus Janssen,
Tina Hascher,
Sarah Katharina Zorn,
Claudia Scheid,
Johannes König,
Thomas Wenzl,
Melanie Fabel-Lamla,
Julia Košinár,
Doris Wittek,
Dominique Matthes,
Corinne Wyss,
Benjamin Dreer-Göthe,
Madlen Protzel,
Andrea Schmerbauch,
Johannes Dammerer,
Hannelore Zeilinger,
Verena Ziegler,
Sheila Pellegrini,
Silke Hauri,
Richard Kohler,
Sabine Leineweber,
Sabine Klomfaß,
Jana Groß Ophoff,
Manuela Gamsjäger,
Franziska Zellweger Moser,
Liana Pirovino,
Matthias Huber,
Christine Haupt,
Fabian Dietrich,
Anne Frey,
Silvia Pichler,
Manuela Keller-Schneider,
Frank Lipowsky,
Daniela Rzejak,
Manuela Endberg,
Lara-Idil Engec,
Tamara Katschnig,
Kathrin Krammer,
Isabel Wanitschek,
Christian Reintjes,
Carina Caruso,
Falk Scheidig,
Colin Cramer,
Julia Košinár,
Carola Junghans,
Christian Kraler,
Falk Radisch,
Sven Thiersch,
Franziska Lessky,
Tomas Bascio,
Andreas Hoffmann-Ocon,
Charlott Rubach,
Anne-Kathrin Hirsch,
Till-Sebastian Idel,
Peter große Prues,
Ingrid Kunze,
Andreas Bonnet
Dieses Handbuch bietet einen umfassenden und aktuellen Überblick über Fragen der Professionalisierung pädagogischer Praxis im deutschsprachigen Raum. Es zeichnet zentrale Entwicklungslinien nach, vergleicht erstmals systematisch die Strukturen, Diskurse und Formate in Deutschland, Österreich und der Schweiz und bilanziert die Dynamiken der vergangenen Jahre. Im Fokus stehen institutionalisierte Ausbildungs-, Studien- und Weiterbildungsprozesse, die auf die Professionalisierung pädagogischen Handelns zielen. Die Beiträge beleuchten unterschiedliche Bildungsstufen – von der frühen Bildung über das allgemeinbildende Schulwesen bis hin zur Hochschulbildung – und berücksichtigen zugleich die zunehmende Diversifizierung der Zugangswege in pädagogische Berufe. Leitend ist dabei die Frage, wie pädagogische Praxis unter den Bedingungen professioneller Ansprüche gestaltet wird. Das Handbuch eröffnet damit fundierte Perspektiven für Forschung und berufliche Praxis in Deutschland, Österreich und der Schweiz.