2022,
248 pages,
paperback,
29,90 €,
ISBN 978-3-8309-4514-7
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830995142
Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“
15. Volume, 1/2023
Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstruments zur Erfassung des Noticing mit dem Fokus auf individuelle Förderung im inklusiven Sportunterricht