Publications at WAXMANN:
Institutionelle Mobilität – eine Herausforderung für schulische Führungskräfte in Deutschland und Frankreich
Strategien und Widersprüche
2025, 270 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4979-4
Grundlagen der sprachlichen Bildung
2023,
304 pages,
paperback,
36,90 €,
ISBN 978-3-8309-4775-2
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830997757
Innovationen und Transformationen in Schule, Unterricht und Lehrerbildung
Empirische Studien und Vergleiche zu Senegal, Togo, Burkina Faso, Frankreich und Deutschland
2020, 238 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4137-8
Deutsch-französischer Grundschulaustausch – informelles und interkulturelles Lernen
Eine videoethnographische Studie
2018, 326 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3781-4
Neue Nachbarn – die Welt in Bewegung
Flucht und Migration aus unterschiedlichen Perspektiven
2018, 174 pages, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3823-1
Qualifizierung für sprachliche Bildung
Programme und Projekte zur Professionalisierung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften
2016, 212 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3415-8
Bildungskonzepte und Lehrerbildung in europäischer Perspektive
2015, 207 pages, paperback, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-3301-4
Impulse für die Migrationsgesellschaft
Bildung, Politik und Religion
2015, 342 pages, paperback, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3224-6
Europäische Lehrerbildung. Annäherung an ein neues Leitbild
Berichte aus West- und Südosteuropa
2013, 240 pages, paperback, 32,90 €, ISBN 978-3-8309-2878-2
Europäische Bildung
Konzepte und Perspektiven aus fünf Ländern
2011, 224 pages, paperback, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-2586-6
Europäische Bürgerschaft in Bewegung
2011, 304 pages, paperback, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-2570-5
Bei Vielfalt Chancengleichheit
Interkulturelle Pädagogik und Durchgängige Sprachbildung
2010, 364 pages, paperback, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-2359-6
Migration und sprachliche Bildung
2005, 340 pages, paperback, 34,00 €, ISBN 978-3-8309-1541-6
Interkulturelle Bildung
Eine Einführung
2005, 304 pages, paperback, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-1484-6
Article in journal „Tertium Comparationis“
8. Volume, 2/2002
Sitting at a crossroads – wie werden kulturelle, nationale, ethnische und Geschlechterdifferenzen theoriegeleitet erfasst und mit welchen Instrumenten werden sie erhoben?
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
103. Volume, 4/2011
Editorial zum Schwerpunktthema: Berufsorientierung als schulisches Handlungsfeld
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
102. Volume, 4/2010
Editorial zum Schwerpunktthema: Schule in der Einwanderungsgesellschaft
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
102. Volume, 4/2010
Zur Geschichte des Umgangs mit sprachlicher, kultureller, ethnischer und nationaler Heterogenität in Preußen und im Deutschen Reich
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
104. Volume, 4/2012
Editorial zum Schwerpunktthema: Eltern und Schule
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
105. Volume, 2/2013
Editorial zum Schwerpunktthema: Sprachförderung
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
105. Volume, 2/2013
Sprachenvielfalt und Bildung
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
107. Volume, 1/2015
Editorial zum Schwerpunktthema: Bildungsmedien und Vermittlungswissen im Spannungsfeld von gesellschaftlichen Veränderungen und Steuerungsprozessen von (schulischer) Bildung
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
108. Volume, 3/2016
Editorial zum Schwerpunktthema: Querschnittsaufgaben von Schule
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
109. Volume, 3/2017
Editorial zum Schwerpunktthema: Flucht und Bildung
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
110. Volume, 3/2018
Editorial zum Schwerpunktthema: Geteilte Verantwortung in Netzwerken
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
112. Volume, 2/2020
Editorial zum Schwerpunktthema: Politische Bildung und Schule
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
112. Volume, 4/2020
Editorial zum Schwerpunktthema: Lehrkräftemangel und Lehrerrekrutierung – historische Perspektive und aktuelle Problemlage
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
113. Volume, 2/2021
Editorial zum Schwerpunktthema: Führungskräfte gewinnen
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
114. Volume, 1/2022
Editorial zum Schwerpunktthema: Räume der Bildung
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
115. Volume, 2/2023
Editorial zum Schwerpunktthema: Nachhaltigkeitsbildung – eine Herausforderung für die Schule
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
116. Volume, 2/2024
Editorial zum Schwerpunktthema: Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit – eine Herausforderung für die Schule
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
117. Volume, 1/2/2025
Editorial zum Schwerpunktthema: Demokratiebildung und Rechtspopulismus
„Tertium Comparationis“
9. Volume, 2/2003
„DDS – Die Deutsche Schule“
103. Volume, 4/2011
„DDS – Die Deutsche Schule“
102. Volume, 4/2010
„DDS – Die Deutsche Schule“
104. Volume, 4/2012
„DDS – Die Deutsche Schule“
105. Volume, 2/2013
„DDS – Die Deutsche Schule“
107. Volume, 1/2015
„DDS – Die Deutsche Schule“
108. Volume, 3/2016
„DDS – Die Deutsche Schule“
109. Volume, 3/2017
„DDS – Die Deutsche Schule“
110. Volume, 3/2018
„DDS – Die Deutsche Schule“
112. Volume, 2/2020
„DDS – Die Deutsche Schule“
106. Volume, Jahresinh./2014
„DDS – Die Deutsche Schule“
112. Volume, 4/2020
„DDS – Die Deutsche Schule“
112. Volume, Jahresinh./2020
„DDS – Die Deutsche Schule“
113. Volume, 2/2021
„DDS – Die Deutsche Schule“
114. Volume, 1/2022
„DDS – Die Deutsche Schule“
108. Volume, 13. Beiheft/2016
„DDS – Die Deutsche Schule“
115. Volume, 2/2023
„DDS – Die Deutsche Schule“
116. Volume, 2/2024
„DDS – Die Deutsche Schule“
117. Volume, 1/2/2025