Herausgeber:innen: Reinhard Stockmann, Hellmut Wollmann, Christiane Spiel, Hildegard Müller-Kohlenberg, Helfried Moosbrugger, Helmut Kromrey, Gerd-Michael Hellstern
Kurzlink: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100070
Erscheinungsdatum: 01.04.2007
Editorial
Editorial
Originalbeiträge
Messung von entwicklungspolitischen Effekten langfristiger Projektfinanzierung in Entwicklungsländern Ergebnisse des Geschäftspolitischen Projektratings (GPR) des DEG-Portfolios
Peer Review als Verfahren zur externen Evaluierung von Schulen − Definition und Gütekriterien
Prozessoptimierung durch Aktivierung. Die Steigerung der Wirksamkeit prozessbegleitender Evaluationen durch aktivierende Datenerhebung
Evaluation in der Sozialen Stadt – Ein Überblick aus Länderperspektive
Information & Service
„Die empirische Erfassung von Qualität: Evaluationsforschung, Qualitätssicherung und Qualitätsstandards“ Veranstaltung der DGS-Sektion Methoden der empirischen Sozialforschung am 11.10.2006
Wissenschaftstheoretische Anforderungen an empirische Forschung und die Problematik ihrer Beachtung in der Evaluation Oder: Wie sich die Evaluationsforschung um das Evaluieren drückt
‚Improving the Quality of Sustainable Development Projects‘ Zur Tagung in Saarbrücken und Kirkel im Rahmen der Veranstaltungsreihe EASY-ECO 2005-2007 vom 11.-14.10.2006
„Feigheit vor dem Freunde“ oder notwendige Intransparenz? Peer Review Revisited – Begutachtungspraktiken in international vergleichender Perspektive Bericht zur Eröffnungstagung des IFQ am 16.05.2006 am Wissenschaftszentrum Berlin
Evaluierungen in der Deutschen Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ)
Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in Baden-Württemberg Am Beispiel der allgemein bildenden Schulen – durch Verfahren der Selbst- und der Fremdevaluation
Reinhard, Stockmann: Evaluation und Qualitätsentwicklung. Eine Grundlage für wirkungsorientiertes Qualitätsmanagement.
Univation (Hg.): Das A-B-C der wirkungsorientierten Evaluation.
Netzwerke: Organisationsform oder analytische Kategorie? Von der Notwendigkeit eines speziellen Evaluationsdesigns für Netzwerke
Die Relevanz von Kontextmerkmalen bei der Evaluation der Effektivität von Schulen
AMICO – Arbeitsmarktintegration und Coaching für junge Erwachsene
English Abstracts
