ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik
Mit: Mitteilungen der DGfE-Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft

Ausgabe

39. Jahrgang, 4/2016

Friedenspädagogik zwischen Vision und Realisierung

Inhaltsverzeichnis

Editorial
Gregor Lang-Wojtasik,  Volker Lenhart
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Friedenskompetenz durch Friedensbildung? Ausgewählte aktuelle Dilemmata und Diskursbereiche der Friedenspädagogik
Norbert Frieters-Reermann
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Eine Kultur gewaltfreien Friedens schaffen – philosophisch-anthropologische Überlegungen als Optionen für menschliches Lernen
Gregor Lang-Wojtasik
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Friedenserziehung im Hybridkrieg gegen den Terror
Volker Lenhart
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Empirische Perspektiven friedenspädagogischen Handelns in Post-War-Societies
Susanne Krogull,  Annette Scheunpflug
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Das Streitschlichterprogramm als Beitrag zur Friedenspädagogik in der Schule
Nina Natterer
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Die zunehmende Ungleichheit = das Ende des Kapitalismus?
Asit Datta
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Friedenspädagogik konkret
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Neues aus der Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft
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Pestalozzi-Seminar: On the move – Flight and Migration in formal education
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Global Education Week 2016 – Europaweite Aktionswoche zum Globalen Lernen für Frieden
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Rezensionen
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Informationen
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