ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik
Mit: Mitteilungen der DGfE-Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft

Ausgabe

36. Jahrgang, 1/2013

Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Inhaltsverzeichnis

Globales und Regionales Lernen: zur Bedeutung regionaler und globaler Raumbezüge in schulischen Bildungsprozessen
Constanze Berndt,  Claudia Kalisch
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Die Utopie des Dialogs – (Entwicklungs-) pädagogische Denkanstöße aus Brasilien
Markus Auditor
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Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen: Synergien im schweizerischen Kontext
Nadia Lausselet
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Überlegenheitsdenken fällt nicht vom Himmel.
Postkoloniale Perspektiven auf Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Chandra-Milena Danielzik
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Zum Verhältnis von Menschenrechtsbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung – Gemeinsamkeiten verstehen und gestalten
Karl-Peter Fritzsche
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Qualität in der Debatte: Anmerkungen zum VENRO-Papier
Claudia Bergmüller-Hauptmann,  Gregor Lang-Wojtasik
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Wirkung der Inlandsarbeit/BMZ-Haushalt/Positionspapier
Jana Rosenboom
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Neues aus der Kommission/VENRO-Tagung/Tagung "Theorie und Praxis: GL und BNE"/Be Quiet
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Rezensionen
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