Editorial
Karola Hoffmann, Marco Rieckmann
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Transdisziplinäre Forschung und Lehre als Brücke zwischen Zivilgesellschaft und Hochschulen
Marco Rieckmann
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Stärken und Schwächen in der Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und zivilgesellschaftlichen Organisationen im Bereich globale Nachhaltigkeit
Karola Hoffmann
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Zwischen Hochschule und Zivilgesellschaft: Eine andere Welt braucht eine andere Bildung
Florenz König
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Der ehrbare Kaufmann in der Krise? Globale Unternehmensverantwortung in der Hochschullehre aus NGO-Perspektive
Jens Mätschke, Karola Hoffmann
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Globalisierung, globale Ungleichheit und Entwicklung in den Vorstellungen von Schüler/inne/n
Malte Kleinschmidt, Sebastian Fischer, Florian Fischer, Dirk Lange
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Neue Blickwinkel – Mueso Mundial bringt Globales Lernen ins Museum
Kai Diederich, Elisa Schwemmle
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Neues aus der Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft
Claudia Resenberger, Victoria Miczajka
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Veranstaltung der Deutsch-Israelischen Schulbuchkommission: Bilder vom Anderen –
Mirjam Körner
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Hamburg Transnational University Leader Council, 10.–12.06.2015
Sonja Gräber-Magocsi
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Krogull, Susanne; Scheunpflug, Annette; Rwambonera, François (2014): Teaching Social Competencies in Post-Conflict Societies. A Contribution to Peace in Society and Quality in Learner-Centred Education.
Susanne Timm
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Höhnle, Steffen (2014): Online-gestützte Projekte im Kontext Globalen Lernens im Geographieunterricht. Empirische Rekonstruktion internationaler Schülerperspektiven. (= Geographiedidaktische Forschungen Bd. 53) / Applis, Stefan (2012): Wertorientierter Geographieunterricht im Kontext Globales Lernen. Theoretische Fundierung und empirische Untersuchung mit Hilfe der dokumentarischen Methode (= Geographiedidaktische Forschungen Bd. 51).
Stephanie Welser, Julia Franz
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Rühle, Sarah; Müller, Annette; Knobloch, Phillip Dylan (2014): Mehrsprachigkeit – Diversität – Internationalität. Erziehungswissenschaft im transnationalen Bildungsraum.
Sarah Lange
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Kater-Wettstädt, Lydia (2015): Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung. Der Kompetenzerwerb und seine Bedingungen.
Georg Krämer
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Berliner Entwicklungspolitischer Ratschlag e.V./Stiftung Nord-Süd-Brücken (Hg.) (2015): Wirkt so oder so: zweite Handreichung zur wirkungsorientierten Antragstellung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit.
Eva Quiring
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Medien/Veranstaltungen/Sonstiges
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