Editorial
Wolfgang Böttcher
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Externe Kontrolle und kollegiale Rückmeldung. Zu einer konstitutiven Spannung in institutionellen Evaluationen der Wissenschaft
Silke Gülker, Dagmar Simon, Marc Torka
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Experten, Gutachterinnen oder Dilettanten: Welche Evaluationskompetenz und Schulung benötigen Peers?
Maria Gutknecht-Gmeiner
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Experimentelle Evidenz zur Wirkung der Teilnahme an Lehrveranstaltungen auf den Lernerfolg
Georg Stadtmann, Christian Pierdzioch, Philipp Decker
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In der Regel kein Zufall. Der Randomization-Test als Alternative zum klassischen Signifikanztest in der experimentellen Wirkungsevaluation
Christoph Emanuel Müller, Ingo Konradt
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Deutsches Evaluierungsinstitut der Entwicklungszusammenarbeit (DEval)
Helge Roxin, Helmut Asche
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Das Evaluationsvorgehen der Deutschen Forschungsgemeinschaft
Anke Reinhardt
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‚Evidence-Artefakte‘ oder Hilfen für Erkenntnisgewinn? Ein Bericht von der Tagung ‚Politics of Evidence‘ in Brighton, April 2013
Michaela Raab
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Bamberger, Michael J./Rugh, Jim/Mabry, Linda S.: RealWorld Evaluation: Working Under Budget, Time, Data and Political Constraints
Katharina Haas, Sina Smid
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Hennefeld, Vera/Stockmann, Reinhard (Hg.): Evaluation in Kultur und Kulturpolitik. Eine Bestandsaufnahme.
Anette Violet
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Widmer, Thomas/De Rocchi, Thomas: Evaluation. Grundlagen, Ansätze und Anwendungen.
Anita Pachner
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Strobl, Rainer/Lobermeier, Olaf/Heitmeyer, Wilhelm (Hg.): Evaluation von Programmen und Projekten für eine demokratische Kultur.
Gerd-Michael Hellstern
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Portfolioevaluierungen: Herausforderungen und aktuelle Erfahrungen
Iris Fischl, Marianne Kulicke, Jan Wessels
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Komplexität und Evaluation von Programmen der beruflichen Bildung
Michael Kalman, Jürgen Götzhaber
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„Professionalisierung in und für Evaluationen“
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Considering Gender. Qualitätsvolle Evaluierung durch Einbeziehung der Geschlechterperspektive in Evaluationen
Maria Gutknecht-Gmeiner, Brigitte Wotha, Angela Wroblewski
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„Schulqualität zwischen Evidenzbasierung und Effekthascherei“
Michael Frais, Angela Stumpp-Marx
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