Ausgabe 4/2023, 56. Jahrgang S. 33–36
Die persönliche Bildungsverantwortung stärken
Perspektiven einer innenweltorientierten Erwachsenenbildung
Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART105520
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Eine innenweltorientierte Erwachsenenbildung trägt der Unverfügbarkeit der subjektiven Aneignungsprozesse im Erwachsenenlernen Rechnung. Sie nimmt die Selbstorganisation kognitiver und emotionaler Suchbewegungen ernst und skizziert Formen eines Anschlusslernens, das der „reflexible person“ zum Ausdruck verhelfen kann.
Schlagworte
Erwachsenenbildung, Lernen, Selbstorganisiertes Lernen, Autonomie, Selbstreflexion, Bildungsverantwortung
APA-Zitation
Arnold R. (2023). Die persönliche Bildungsverantwortung stärken: Perspektiven einer innenweltorientierten Erwachsenenbildung. forum erwachsenenbildung, 56(4), 33-36. https://www.waxmann.com/artikelART105520