Mit der Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik – ZEP gibt es seit seit 1977 ein Medium, dessen Ziel es ist, (welt-)gesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderung für die Pädagogik zu reflektieren. In den vierteljährlich erscheinenden Themenheften der ZEP kommen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu Wort, die sich in empirischen und systematischen Arbeiten mit den Herausforderungen der Globalisierung für die Bildung, dem Globalen Lernen bzw. der Entwicklungspädagogik sowie mit den Herausforderungen beschäftigen, die sich aus der Entwicklungszusammenarbeit im Bildungssektor ergeben. Zielgruppe der Zeitschrift sind in diesem Feld arbeitende Erziehungswissenschaftler/-innen sowie Kolleginnen und Kollegen aus benachbarten Disziplinen, Professionelle im Bereich Globales Lernen und in der Entwicklungszusammenarbeit sowie Multiplikator/-innen des Globalen Lernens im Bereich der Schule. Die ZEP kooperiert mit den DGfE-Kommissionen "Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft VIE" sowie "Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE": Der Redaktion gehören Mitglieder der Kommissionen an, zudem werden in einer eigenen Rubrik regelmäßig Nachrichten aus den Kommissionen publiziert.