Christine Börtitz

Diekmann, M. (2022): Umweltbildung und Naturerfahrungen in der Schule. Konzepte, Forschungsbefunde und Entwicklungsperspektiven. Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster, Reihe VI, Band 23. / Früchtnicht, K. (2022): Naturerleben und Reflexion. Eine qualitative Untersuchung zur Erforschung von Naturerfahrungen Jugendlicher im schulischen Kontext. / Jäkel, L. (2021): Faszination der Vielfalt des Lebendigen – Didaktik des Draußen-Lernens.

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.doi: https://doi.org/10.31244/zep.2023.02.16

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Börtitz C. (2023). Diekmann, M. (2022): Umweltbildung und Naturerfahrungen in der Schule. Konzepte, Forschungsbefunde und Entwicklungsperspektiven. Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster, Reihe VI, Band 23. / Früchtnicht, K. (2022): Naturerleben und Reflexion. Eine qualitative Untersuchung zur Erforschung von Naturerfahrungen Jugendlicher im schulischen Kontext. / Jäkel, L. (2021): Faszination der Vielfalt des Lebendigen – Didaktik des Draußen-Lernens.. ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 46(2), 43-44. https://doi.org/10.31244/zep.2023.02.16