ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik
Mit: Mitteilungen der DGfE-Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft

Ausgabe

42. Jahrgang, 1/2019

Bildung für Demokratie jenseits des Nationalen

Inhaltsverzeichnis

Editorial
Heidi Grobbauer,  Gregor Lang-Wojtasik
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Demokratie und Zivilgesellschaft unter Druck. Anzeichen und Hintergründe einer weltweiten Krise
Klaus Seitz
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Eine „populistische Lektion“: Emotionssensible Perspektiven für die politische Bildung
Kristina Langeder
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Eine Welt oder keine! Plädoyer für ein Weltbürgerrecht als politischer Handlungsauftrag
Till Bastian
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Global Citizenship Education – eine pädagogische Antwort auf die „große Regression“?
Werner Wintersteiner
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Weltoffenheit braucht Bodenerdung
Gregor Lang-Wojtasik,  Asit Datta (Interviewter)
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Interessenförderung im Unterricht zum Lernbereich Globale Entwicklung
Marina Wagener
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Characteristics of macho-leadership and the role of democracy as destination or path. Observation from an Indian civil society perspective
Anand Mazgaonkar
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Ein anderer Blick auf Entwicklung
Georg Krämer
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Wagener, Marina (2018). Globale Sozialität als Lernherausforderung. Eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von Jugendlichen in Kinderpatenschaften
Johanna Lochner
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CorA – Netzwerk für Unternehmensverantwortung, Deutscher
Bundesjugendring, Deutscher Naturschutzring, Forum Menschenrechte, Forum Umwelt und Entwicklung, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Global Policy Forum, Plattform Zivile Konfliktbearbeitu
Jana Costa
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Jason Hickel (2018). Die Tyrannei des Wachstums. Wie globale
Ungleichheit die Welt spaltet und was dagegen zu tun ist
Asit Datta
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Schlaglichter
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