Ausgabe 2/2022, 21. Jahrgang
Herausgeber:innen: Alexandra Caspari
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: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100467
.doi: https://doi.org/10.31244/zfe.2022.02
Editorial
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Theorie, Methoden und Praxis der Evaluation
Rekonstruktive Evaluationsforschung im Kontext praxeologischer Kompetenzdiskurse
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(Be)Werten im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen
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Die Black Box öffnen
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Der wahrgenommene Nutzen externer Evaluationen für die Praxis in der Kindertagesstätte
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Überlegungen zur Methodologie von systemischen institutionellen Evaluierungen: das Beispiel der Evaluierung von Engagement Global
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Praxisberichte
Monitoring und Evaluation in der regionalen Innovationsförderung: das Beispiel der BMBFFörderprogramme „Unternehmen Region“ und „Innovation & Strukturwandel“
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Literaturüberblick und Rezensionen
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Evaluation von Sustainable Development Goals (SDGs)
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Professionalisierung von Qualitätsmanagement und Evaluation an Hochschulen: Stand und Entwicklung?
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