Editorial
Reinhard Stockmann
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Entwicklung und Validierung eines praxistauglichen Evaluationsinstruments zur Messung und Optimierung von Lerntransfer
Anita Sandmeier, Ulrike Hanke, Martin Gubler
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Intendierte Wirkungen von MINT-Vorkursen im Studienverlauf
Sarah Berndt, Annika Felix
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Evaluation überfachlicher Studienanteile an Hochschulen. Das Beispiel des ‚Studium Integrale‘ an der Universität zu Köln
Markus Koppenborg, Mareike Landmann, Lena Mörsch
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The Twelve-Part Typology of Evaluation Uses
Evert Vedung
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Und was hat das jetzt gebracht?
André Kopischke, Annika Trommeter
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Evaluationstätigkeit in der schweizerischen Bundesverwaltung
Uschi Anthamatten, Bertrand Bise, Philipp Röser, Dominique Schneuwly, Nicolas Wallart, Lilith Wernli, Martin Wicki
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Folgenabschätzung und Wirkungsanalysen im Bereich Kulturerbe
Angela Wieser
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Dashboard-Lösungen als Instrument zur Beteiligung von Fachkräften in Evaluationen und Wirkungsanalysen
Sebastian Ottmann
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Prozessanalyse als Beitrag zur Evaluation der Vollzugswirtschaftlichkeit
Karoline Rodriguez Rivera, Leo Urban Wangler
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Rezension zu: Roorda, Mathea Bendino Shulamith: Developing Defensible Criteria for Public Sector Evaluations
Wolfgang Beywl
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Rezension zu: Stockmann, Reinhard/Meyer, Wolfgang/Taube, Lena (Hg.): The Institutionalisation of Evaluation in Europe
Frans L. Leeuw
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Kommunikation – Verständigung und Sprache in der Evaluation. Ein persönlicher Bericht zur 23. Jahrestagung der DeGEval, 17.-18.09.2020
Evelyn Funk
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Same, same, but different? Gelingende Kommunikation in und über Evaluation
Franziska Heinze, Stefanie Reiter, Stepahnie Riedle
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Virtuelles Herbsttreffen 2020 des Arbeitskreises Forschungs-, Technologie- und Innovationspolitik (FTI) der DeGEval
Peter Kaufmann, Marianne Kulicke, Leo Urban Wangler
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Kommunikation über Evaluationen zu Umweltfragen – Ergebnisse einer Session des AK Umwelt bei der DeGEval-Jahrestagung 2020
Dominik Jessing, Christelle Nowack, Reinhard Zweidler
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Nachwuchspreis der DeGEval 2020
Edith Halves
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Chancen und Grenzen der Evaluation informeller Bildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen – Ergebnisse einer Evaluationssynthese mit dem Fokus auf Patenschaftsprojekte
Julia Nick
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