Tertium Comparationis
Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft

Ausgabe

18. Jahrgang, 1/2012

Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft

Inhaltsverzeichnis

Raum, Macht und Differenz – Einführung in das Themenheft
Christine Freitag,  Merle Hummrich,  Christine Riegel
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Lokale Bildungsräume zwischen Struktur und Handlung
Patricia Stošić
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Schulkultureller Zugehörigkeitsraum und Migration
Merle Hummrich
Abstract |

Zugehörigkeit und Differenz in der Schule
Thomas Geier
Abstract |

Schulische Bildung als Kontext sozialer Distinktion
Nicolle Pfaff
Abstract |

Transnationale Bildungsorganisationen: Global Players in einer Global-Governance-Architektur?
Christel Adick
Abstract |

Transnationale Bildungsräume im staatlichen Schulsystem
Sabine Hornberg
Abstract |

Die Rolle öffentlicher Erziehung in Spaltungs- und Vereinheitlichungsprozessen der Bevölkerung: das Beispiel des US-amerikanischen Urban Ghetto
S. Karin Amos
Abstract |

Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
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Bericht aus der Sektion International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft
Nicolle Pfaff

Mitteilung aus der Redaktion der Tertium Comparationis
Knut Schwippert

Randhahn, Solveig (2011). Bildungspolitik im deutschen Sozialstaat. Die soziale Dimension bildungspolitischer Programme und Prozesse in vier Bundesländern
Marcelo Parreira do Amaral
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Bertels, Ursula & Hellmann de Manrique, Irmgard (Hrsg.). (2011). Interkulturelle Streitschlichter. Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation für Jugendliche (Praxis Ethnologie, Bd. 4).
Bünyamin Aslan
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