Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft

Kurzlink: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100162

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Raum, Macht und Differenz – Einführung in das Themenheft
Christine FreitagMerle HummrichChristine Riegel
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Lokale Bildungsräume zwischen Struktur und Handlung
Patricia Stošić
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Schulkultureller Zugehörigkeitsraum und Migration
Merle Hummrich
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Zugehörigkeit und Differenz in der Schule
Thomas Geier
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Schulische Bildung als Kontext sozialer Distinktion
Nicolle Pfaff
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Transnationale Bildungsorganisationen: Global Players in einer Global-Governance-Architektur?
Christel Adick
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Transnationale Bildungsräume im staatlichen Schulsystem
Sabine Hornberg
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Die Rolle öffentlicher Erziehung in Spaltungs- und Vereinheitlichungsprozessen der Bevölkerung: das Beispiel des US-amerikanischen Urban Ghetto
S. Karin Amos
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Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
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Bericht aus der Sektion International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft
Nicolle Pfaff
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Mitteilung aus der Redaktion der Tertium Comparationis
Knut Schwippert
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Randhahn, Solveig (2011). Bildungspolitik im deutschen Sozialstaat. Die soziale Dimension bildungspolitischer Programme und Prozesse in vier Bundesländern
Marcelo Parreira do Amaral
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Bertels, Ursula & Hellmann de Manrique, Irmgard (Hrsg.). (2011). Interkulturelle Streitschlichter. Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation für Jugendliche (Praxis Ethnologie, Bd. 4).
Bünyamin Aslan
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