Tertium Comparationis
Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft

Ausgabe

13. Jahrgang, 1/2007

Inhaltsverzeichnis

Editorial
Sabine Hornberg
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Viel Prozessorientierung, kaum Outputkontrolle. Inspektion als Element der Schulentwicklung in der Flämischen Gemeinschaft
Isabell van Ackeren
Abstract |

Übergangsprozesse von der Schule in die Erwerbstätigkeit in Japan und Deutschland im Kontext von Beruflichkeit und Stratifizierung
Matthias Pilz,  Peter-Jörg Alexander
Abstract |

Chancen und Grenzen des Internet für die Bildung am Beispiel der Universität Bukarest, Rumänien
Cristina Scraba
Abstract |

Schulpolitik für ethnische Minderheiten in Europa: Geschichte und Gegenwart
Irina Michtarjan
Abstract |

Schulwirksamkeit in Drittweltländern: Eine empirische Analyse am Beispiel Brasiliens
Claudia Schuchart
Abstract |

Bildungsprogramme versus Bildungsrealitäten. Einblicke in das indische Schulsystem
Iris Clemens,  Ashok A. Srivastava
Abstract |