Neuer Wind für die Strukturdebatte? Kanada als Vorbild eines „neuen“ förderalen Systems?

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Rahmenbedingungen des Bildungserfolgs von Migrant/inn/en in Kanada.Eine indikatorengestützte Bestandsaufnahme mit ausgewählten deutschen Vergleichsperspektiven
Isabell van Ackeren
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Gemeinsamkeiten und Unterschiede des föderalen Systems: Ein empirischer Blick
Knut Schwippert
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Von der Schule in den Beruf: Youth in Transition Survey – Eine kanadische Längsschnittuntersuchung
Knut SchwippertJenny Lenkeit
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Transnationale Bildungsorganisationen in transnationalen Bildungsräumen: Begriffsdefinitionen und Vorschlag für eine Typologie
Christel Adick
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Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
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