Zielsetzung
Die Deutsche Schule (DDS) ist eine traditionsreiche wissenschaftliche Zeitschrift, die eine Verbindung herstellt zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis, Bildungspolitik und Bildungsadministration. Ziel und Anspruch der DDS ist der Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die relevanten Diskurse zur Förderung der demokratischen Entwicklung und Qualität der Bildungseinrichtungen und -prozesse sowie zur Weiterentwicklung der pädagogischen Professionen. Sie richtet sich an Lehrkräfte und Schulleitungen ebenso wie an Wissenschaftler:innen und Entscheidungsträger:innen auf allen Ebenen des Bildungssystems.

Die DDS wird von der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) herausgegeben und ist den Grundsätzen der Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit verpflichtet. Sie wird von einer interdisziplinären Redaktion geleitet und von einem Beirat mit Expert*innen aus Wissenschaft, Administration, Politik und Praxis begleitet.

Beiträge zu Themenschwerpunkten sowie zur Rubrik „Weitere Beiträge“ durchlaufen ein externes double-blind Review. Berichte, Diskussionsbeiträge und Rezensionen werden redaktionsintern begutachtet (zur Beschreibung der unterschiedlichen Textsorten in der DDS siehe Informationen für Autor:innen). Die DDS erscheint komplett und ohne zusätzliche Gebühren für Autor:innen („article-processing charge“, APC) open access und ist somit einer breiten Zielgruppe frei zugänglich.

Beiheft
Neben einer Special Collection, die bereits erschienene Beiträge bündelt, sind mehrere Beihefte zu jeweils aktuell relevanten Themen veröffentlicht worden. Besonders breit rezipiert wurden die vier Beihefte, die sich mit der Corona-Pandemie beschäftigen und die mit jeweils unterschiedlichen Schwerpunkten zentrale Fragen und Probleme aufgreifen, die die Pandemie für Bildungspraxis, Bildungsforschung und Schulpolitik aufgeworfen hat: „Langsam vermisse ich die Schule…“ (16. Beiheft), „Schule während der Corona-Pandemie“ (17. Beiheft), „Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt?“ (18. Beiheft) und „Aufholen nach Corona“ (19. Beiheft).


Langzeitarchivierung
Die Langzeitarchivierung wird über die Deutsche Nationalbibliothek (DNB) im Rahmen des Repositoriums Pedocs sichergestellt.