Angela Million

Baukulturelle Bildung

Schule als Drehscheibe baukultureller Vermittlungspraxis

Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART104820
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2022.01.08

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Abstract

Baukulturelle Bildungsangebote thematisieren den gebauten Raum und den damit verbundenen Gestaltungsprozess. Sie bieten ein soziales Bildungssetting und stärken die Selbstwirksamkeit, Kreativität und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen. Baukulturelle Bildung ist ein multiprofessionelles Feld, in dem Baukultur als Querschnittsthema in Kooperation mit Vereinen, Stift ungen oder Museen bereits in Schule umgesetzt wird. Darüber hinaus bestehen Notwendigkeiten und Potenziale, dieses Angebot weiter auszubauen.

Schlagworte
Baukulturelle Bildung, Architekturbildung für Kinder und Jugendliche, multiprofessionelles Unterrichten in Schule, phänomenologisches Lernen, Portfolio-Lernen

APA-Zitation
Million A. (2022). Baukulturelle Bildung: Schule als Drehscheibe baukultureller Vermittlungspraxis. DDS – Die Deutsche Schule, 114(1), 80-88. https://doi.org/10.31244/dds.2022.01.08