Pierre TulowitzkiJulia Gerick

Schulleitung in der digitalisierten Welt

Empirische Befunde zum Schulmanagement

Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART104140
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2020.03.08

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Abstract

Trotz der Omnipräsenz digitaler Medien ist der Umgang der Schulleitungen mit ihnen bisher weitgehend unerforscht. An diesem Desiderat setzt dieser Beitrag an: Zunächst werden Befunde zur Rolle digitaler Medien für die Organisation und Entwicklung von Schule kurz skizziert. Darauf aufbauend werden Methodik und Ergebnisse einer explorativen Studie zur Rolle digitaler Medien in Schulmanagement und Schulentwicklung präsentiert und kritisch reflektiert.

Schlagworte
Schulentwicklung, Schulleitung, Digitalisierung, Fortbildung, Organisation