Ausgabe 1/2022, 45. Jahrgang S. 4–10
Asit Datta, Gregor Lang-Wojtasik
Kompetenz global oder globale Kompetenz
Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART104966
.doi: https://doi.org/10.31244/zep.2022.01.02
Abstract
Allgemeine Überlegungen zu immer globaleren Verständnissen von Kompetenz werden auf Herausforderungen der Messbarkeit bezogen und mit Fragen globaler Kompetenz in Beziehung gesetzt. Dabei werden Antworten einer qualitativen E-Mail-Abfrage (Ende 2021) im Umfeld bildungswissenschaftlicher Expertise berücksichtigt.
Schlagworte
globale Kompetenz, Messbarkeit
APA-Zitation
Datta, A. & Lang-Wojtasik G. (2022). Kompetenz global oder globale Kompetenz . ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 45(1), 4-10. https://doi.org/10.31244/zep.2022.01.02
