Julia Nick

Chancen und Grenzen der Evaluation informeller Bildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen – Ergebnisse einer Evaluationssynthese mit dem Fokus auf Patenschaftsprojekte

Kurzfassung der mit dem DeGEval-Nachwuchspreis ausgezeichneten Masterarbeit

Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART104406
.doi: https://doi.org/10.31244/zfe.2021.01.18

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