Ausgabe 1/2021, 113. Jahrgang S. 9–13
Veronika Manitius, Götz Bieber, Nina Bremm
Editorial zum Schwerpunktthema: Schnittstellenarbeit für die Schulsystementwicklung
Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART104367
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2021.01.02
