Ausgabe 3/2020, 53. Jahrgang S. 40–43
Erwachsenenbildung darf sich immer wieder neu erfinden
Eine Ermutigung zur stärkeren Zielgruppendifferenzierung
Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART104153
freier DownloadAbstract
Eines der mühsamsten und spannendsten Geschäfte der Erwachsenenbildung ist die Gewinnung von Teilnehmenden. Die Wege müssen seit jeher immer wieder neu gesucht und gefunden werden. In einem Rückblick auf die Erwachsenenbildung von 1975 bis heute geht es um Ideen und Anregungen für Zielgruppenorientierung. Dabei soll und muss von den „gewohnten“ Wegen immer wieder abgewichen werden.
Schlagworte
Erwachsenenbildung, Programmplanung, Zielgruppenanalyse
APA-Zitation
Kafka R. (2020). Erwachsenenbildung darf sich immer wieder neu erfinden: Eine Ermutigung zur stärkeren Zielgruppendifferenzierung. forum erwachsenenbildung, 53(3), 40-43. https://www.waxmann.com/artikelART104153
