Ausgabe 4/2019, 111. Jahrgang S. 375–378
Isabell van Ackeren, Manuela Endberg, Götz Bieber
Editorial zum Schwerpunktthema: Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit
Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART103898
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2019.04.01
