Ausgabe 1/2019, 52. Jahrgang S. 40–43
Widersprüchliche Anforderungen in der familienbezogenen Erwachsenenbildung strapazieren die Professionalität
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Iller C. (2019). Widersprüchliche Anforderungen in der familienbezogenen Erwachsenenbildung strapazieren die Professionalität. forum erwachsenenbildung, 52(1), 40-43. https://www.waxmann.com/artikelART102605
