Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis

Ausgabe

108. Jahrgang, 3/2016

Querschnittsaufgaben von Schule

Das Kölner Gymnasiasten-Panel – Ergebnisse einer longitudinalen Betrachtung

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Autor(en)

Benedikt Gasser

Abstract

Im Rahmen dieser kurzen Abhandlung sollen einige Kernbefunde des Kölner Gymnasiastenpanels präsentiert werden; dabei handelt es sich um eine der wenigen in der Bundesrepublik Deutschland existierenden, wenn nicht gar die einzige Längsschnittstudie, welche vom Beginn des Gymnasialalters bis ins hohe Erwachsenenalter weiterführt.


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