Mit: Mitteilungen der DGfE-Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft
Ausgabe
39. Jahrgang, 1/2016
Transformative Bildung angesichts der Post-2015-Debatte
VENRO informiert
Artikel lesenAutor(en)
Sarah Louis Montgomery , Claudia Bergmüller
Abstract
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