Silke TrumpaEva-Kristina FranzSilvia Greiten

Forschungsbefunde zur Kooperation von Lehrkräften

Ein narratives Review

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Abstract

Lehrerkooperation schreibt man sowohl einen Mehrwert für die Lernenden als auch eine entlastende Wirkung für die Lehrenden und positive Effekte für die Innovationsbereitschaft von Kollegien zu. Inwiefern diese Zusammenhänge empirisch bestätigt sind, wird durch eine Zusammenschau der Befunde der letzten 15 Jahre im deutschsprachigen Raum analysiert. Daraus lassen sich Erkenntnisse für die Praxis ziehen, Forschungsdesiderate aufzeigen und Hinweise auf forschungsmethodische Herausforderungen ableiten.

Schlagworte
Forschungsbefunde, Lehrerkooperation, narratives Review

APA-Zitation
Franz, E., Greiten, S. & Trumpa, S. (2016). Forschungsbefunde zur Kooperation von Lehrkräften: Ein narratives Review. DDS – Die Deutsche Schule, 108 (1), 80-92. Retrieved from https://www.waxmann.com/artikelART101860