Andreas Seiverth

Ökonomische Grundbildung in der Diskussion

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Abstract

Die DEAE-Fachgruppe Politische Bildung und Globales Lernen hat sich im letzten Jahr mit Gesichtspunkten der brisanten politischen und wissenschaftlichen Diskussionen zur ‚financial literacy‘ beziehungsweise zur ‚ökonomischen Grundbildung‘ auseinandergesetzt. Im folgenden Beitrag greift der Autor aus dieser Diskussion Motive auf und skizziert aus evangelischer Bildungsverantwortung Konsequenzen für die konzeptionelle Weiterentwicklung des Handlungsfeldes.

APA-Zitation
Seiverth, A. (2016). Ökonomische Grundbildung in der Diskussion. forum erwachsenenbildung, 49 (1), 18-22. Retrieved from https://www.waxmann.com/artikelART101840