Simone Bloem

PISA im OECD-Bildungsdirektorat

PISA als Instrument zur Orientierung und Steuerung der internationalen Bildungspolitik

Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART101677

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Abstract

Seit Einführung der Studie nahmen die Zahl und der Umfang der Publikationen und Materialien zu PISA stetig zu. Seitens des OECD-Bildungsdirektorats werden seit PISA 2009 neue Formen der Datenaufbereitung eingesetzt, um PISA stärker für eine politische Beratung zu nutzen. Dies erfolgt insbesondere durch Systemlevelanalysen und die Identifikation und Herausstellung von Best Practices. Kritisch zu betrachten ist, dass kausale Schlüsse nahegelegt werden, die aus wissenschaftlicher Sicht nicht gerechtfertigt sind.

Schlagworte
OECD, PISA, Politikberatung, Erkenntnisproduktion, Datenanalyse, Global Governance, epistemische Gemeinschaft

APA-Zitation
Bloem S. (2015). PISA im OECD-Bildungsdirektorat: PISA als Instrument zur Orientierung und Steuerung der internationalen Bildungspolitik. DDS – Die Deutsche Schule, 107(2), 158-176. https://www.waxmann.com/artikelART101677