Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis

Ausgabe

102. Jahrgang, 4/2010

Schule in der Einwanderungsgesellschaft

Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte – für einen ressourcenorientierten Perspektivwechsel in der Personalentwicklung

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Autor(en)

Edwin Stiller Antonietta Patrizia Zeoli

Abstract


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