Christian Kühn

Atmosphären des Lehrens und Lernens: Annäherung an ein soziales Phänomen

Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART102786

freier Download open-access

Abstract

In dem Beitrag zeigt sich, dass die Lernatmosphäre ein Beziehungsphänomen in Bildungs- und Lernprozessen ist. Dabei wird deutlich, dass der Lernort der zentrale Bezugspunkt für die so kreierten Stimmungsräume ist. Diese Räume können von den beteiligten Akteuren gestaltet werden und wirken sich auf emotionale Muster aus, die wiederum Schneisen schlagen für nachfolgende lebensbegleitende Lernprozesse.

Schlagworte
Lernen, Atmosphäre, Lernort, Emotion, Lernkultur

APA-Zitation
Kühn C. (2019). Atmosphären des Lehrens und Lernens: Annäherung an ein soziales Phänomen. forum erwachsenenbildung, 52(2), 17-20. https://www.waxmann.com/artikelART102786