Schulleitungsfortbildung - Stand und Desiderate

Herausgeber:innen: Esther Dominique KleinDirk RichterIsabell van Ackeren

Kurzlink : https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100386
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2020.03

Editorial zum Schwerpunktthema: Schulleitungsfortbildung – Stand und Desiderate
Esther Dominique KleinDirk RichterIsabell van Ackeren
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Die Fortbildung von Schulleiter*innen in Forschung und Praxis – ein Systematisierungsversuch
Esther Dominique KleinPierre Tulowitzki
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Online-Anhang zu Klein/Tulowitzki: Die Fortbildung von Schulleiter*innen in Forschung und Praxis – ein Systematisierungsversuch
Esther Dominique KleinPierre Tulowitzki
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Professionalisierung von Schulleitungen am Beispiel der Werkstatt „Schule leiten“
André MeyerEric RichterAnna GronostajDirk Richter
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Schulleitung in Österreich: Zwischen Leadership und Schulmanagement
Robert Pham XuanMarkus Ammann
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Aus- und Weiterbildung von Schulleitenden in der deutschsprachigen Schweiz
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Bildungs- und Schulmanagement-Studiengänge in Deutschland
Michael Krüger
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Schulleitung in der digitalisierten Welt
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„Vom Klassenzimmer zur Lernlandschaft“?
Christian Timo Zenke
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