Ausgabe 2/2016, 39. Jahrgang S. 4–6

Globales Lernen – Interdisziplinäre Wissenschaftsbezüge

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Abstract

Globales Lernen ist ein inhaltlich breites Forschungs- und Praxisfeld, das sich auf interdisziplinäre Wissenschaftsbezüge und transdisziplinäre Kooperationen stützen muss. Die Einleitung gibt einen kurzen Überblick über die einzelnen Beiträge des Heftes.

Schlagworte
Globales Lernen, Interdisziplinarität, Wissenschaftsbezug

APA-Zitation
Grobbauer H. (2016). Globales Lernen – Interdisziplinäre Wissenschaftsbezüge. ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 39(2), 4-6. https://www.waxmann.com/artikelART101988