herausgegeben von der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft
Medien in der Wissenschaft
Bücher, die in dieser Reihe erschienen sind:
Digitale Lehre nachhaltig gestalten
2022, 268 Seiten, broschiert, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-4633-5
Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit
2022, 202 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4577-2
Bildung in der digitalen Transformation
2021, 330 Seiten, broschiert, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-4456-0
Seamless Learning – lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen
2020, 264 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4244-3
Vom E-Learning zur Digitalisierung
Mythen, Realitäten, Perspektiven
2020, 470 Seiten, broschiert, 42,90 €, ISBN 978-3-8309-4109-5
Teilhabe in der digitalen Bildungswelt
2019, 288 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4006-7
Digitalisierung und Hochschulentwicklung
Proceedings zur 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V.
2018, 294 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3868-2
Postgraduale Bildung mit digitalen Medien
Problemlagen und Handlungsansätze aus Sicht der Beteiligten
2018, 188 Seiten, broschiert, 32,90 €, ISBN 978-3-8309-3788-3
Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW)
2017, 268 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3720-3
Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung
2016, 396 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3490-5
Lern- und Bildungsprozesse gestalten
Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13)
2016, 320 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3397-7
Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen
Strategische Empfehlungen für Hochschulen
2016, 166 Seiten, broschiert, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-3340-3
Digitale Medien und Interdisziplinarität
Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven
2015, 354 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3338-0
Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken
2014, 662 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-3142-3
Lernumgebungen an der Hochschule
Auf dem Weg zum Campus von morgen
2014, 368 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3056-3
Postgraduale Bildung mit digitalen Medien
Fallbeispiele aus den sächsischen Hochschulen
2014, 248 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2993-2
E-Learning zwischen Vision und Alltag
2013, 470 Seiten, broschiert, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-2953-6
E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf
2013, 480 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-2818-8
Informelles Lernen in virtuellen Gemeinschaften
Nutzungspraktiken zwischen Information und Partizipation
2013, 200 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2796-9
Digitale Medien – Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre
2012, 512 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2741-9
Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre
2011, 1. Auflage, 408 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2545-3
Akzeptanz und Nutzung von E-Learning-Elementen an Hochschulen
Gründe für die Einführung und Kriterien der Anwendung von E-Learning
2011, 1. Auflage, 158 Seiten, broschiert, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-2512-5
Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien
2011, 1. Auflage, 242 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2457-9
Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen
2010, 1. Auflage, 174 Seiten, broschiert, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-2393-0
Einsatzszenarien und Erfahrungen an Hochschulen
2010, 196 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2248-3
Digitale Medien für Lehre und Forschung
2010, 474 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2385-5
Lernstile als Grundlage adaptiver Lernsysteme in der Softwareschulung
2010, 1. Auflage, 242 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2307-7
Hochschulentwicklung innovativ gestalten
Das Projekt Locomotion an der Universität Paderborn
2010, 1. Auflage, 144 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2233-9
Strategien für das Lernen mit digitalen Medienverbünden
2009, 1. Auflage, 292 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2216-2
Lernen im digitalen Zeitalter
2009, 1. Auflage, 432 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2199-8
E-Learning: Eine Zwischenbilanz
Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs
2009, 1. Auflage, 344 Seiten, broschiert, 35,90 €, ISBN 978-3-8309-2172-1
Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule
2008, 350 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2061-8
Offener Bildungsraum Hochschule
Freiheiten und Notwendigkeiten
2008, 356 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-2058-8
Social Tagging in der Wissensorganisation
2008, 236 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2039-7
Strategisches Informationsmanagement für Forschung und Lehre
2008, 272 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1991-9
Erfahrungen und Erkenntnisse im Projektverbund SprachChancen
2007, 280 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1883-7
Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken
2007, 432 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1877-6
Hypertext und dessen Potenziale für die Produktion, Repräsentation und Rezeption der historischen Erzählung
2007, 328 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1835-6
Entwicklung und Evaluation eines hybriden Onlineseminars zur Textanalyse
2007, 224 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-1834-9
Betreuungskonzepte beim Blended Learning
Gestaltung und Organisation tutorieller Betreuung
2009, 2. aktualisierte Auflage, 256 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2258-2
Online-Communities als soziale Systeme
Wikis, Weblogs und Social Software im E-Learning
2007, 224 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-1775-5
The Strategic Management of E-Learning Support
Findings from American Research Universities
2007, 332 Seiten, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1732-8
E-Learning - alltagstaugliche Innovation?
2006, 414 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1720-5
Selbststeuerung und Partizipation beim computergestützten kollaborativen Lernen
Eine Analyse im Kontext hochschulischer Lernprozesse
2006, 1. Auflage, 296 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1633-8
Qualitätssicherung im E-Learning
2006, 212 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-1632-1
E-Learning in Europe - Learning Europe
How have new media contributed to the development of higher education?
2005, 328 Seiten, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1558-4
E-Learning heute und morgen
2005, 308 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1557-7
Die Gestaltung kooperativen Lernens in akademischen Online-Seminaren
2005, 296 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1552-2
Handbuch Organisationsentwicklung: Neue Medien in der Lehre
Dimensionen, Instrumente, Positionen
2005, 200 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-1462-4
Nachhaltigkeit durch Wettbewerb
2004, 206 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-1425-9
Computergestütztes kooperatives Lernen
Einführung in Technik, Pädagogik und Organisation des CSCL
2004, 164 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-1422-8
Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre?
2004, 468 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1417-4
Medienkompetenz für die Hochschullehre
2004, 280 Seiten, broschiert, 19,80 €, ISBN 978-3-8309-1372-6
Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht
2004, 414 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1368-9
Didaktik der Notebook-Universität
2004, 292 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1348-1
Zielrichtungen, methodologische Aspekte, Zukunftsperspektiven
2004, 248 Seiten, broschiert, 19,80 €, ISBN 978-3-8309-1311-5
Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule
2003, 444 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1288-0
Kooperatives Lernen im Internet
Qualitative Analyse einer Community of Practice im Fernstudium
2003, 316 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1262-0
Aufbau und Nutzung einer digitalen Bibliothek in einer universitären Ausbildungsumgebung
2002, 412 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1220-0
Konzepte und Anwendungen in der Hochschule
2004, 282 Seiten, broschiert, 19,80 €, ISBN 978-3-8309-1216-3
2003, 248 Seiten, broschiert, 19,80 €, ISBN 978-3-8309-1215-6
Referenzmodelle netzbasierten Lehrens und Lernens
Virtuelle Komponenten der Präsenzlehre
2002, 246 Seiten, broschiert, 19,80 €, ISBN 978-3-8309-1214-9
Die Virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase
2002, 512 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1191-3
Didaktik und Methodik telematischen Lehrens und Lernens
Lernräume – Lernszenarien – Lernmedien
State-of-the-Art und Handreichung
Mit Hinweisen für die Entwicklung der telematischen Lernkultur von Gerhard Zimmer
2001, 174 Seiten, broschiert, 19,50 €, ISBN 978-3-8309-1107-4
Studieren mit Multimedia und Internet
Ende der traditionellen Hochschule oder Innovationsschub?
2002, 158 Seiten, broschiert, 15,30 €, ISBN 978-3-8309-1103-6
Erfolgreiche Ansätze für ein flexibleres Studium
2003, 300 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1292-7
Szenarien – Strategien – Studium
2001, 520 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1093-0
Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar
2001, 318 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1094-7
Lehren und Lernen mit neuen Medien
Plattformen - Modelle - Werkzeuge
2001, 242 Seiten, broschiert, 19,50 €, ISBN 978-3-89325-935-9
Multimediale Lehre im Netz der Restriktionen
2000, 200 Seiten, broschiert, 19,50 €, ISBN 978-3-89325-923-6
Lernen in neuen Organisationsformen
2000, 438 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-89325-925-0
Heute Experiment - morgen Alltag?
2000, 374 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-89325-913-7
Alte Inhalte in neuen Medien?
1999, 260 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-89325-776-8
Projektevaluation in der Lehre
Multimedia in Hochschulen zeigt Profile
1999, 140 Seiten, broschiert, 15,30 €, ISBN 978-3-89325-745-4
Entwicklung - Gestaltung - Evaluation neuer Medien
1998, 270 Seiten, broschiert, 19,50 €, ISBN 978-3-89325-674-7
Forschung und Entwicklung für neues Lehren und Lernen
1997, 270 Seiten, broschiert, 19,50 €, ISBN 978-3-89325-557-3