Medien- und Umweltpädagogik

Teaching Trends 2018

Susanne Robra-BissantzOliver J. BottNorbert KleinefeldKevin NeuKatharina Zickwolf (Hrsg.)

Teaching Trends 2018

Die Präsenzhochschule und die digitale Transformation

2019,  Digitale Medien in der Hochschullehre,  Band 7,  232  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4012-8

Professionswissen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht

Manuela Endberg

Professionswissen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht

Eine Untersuchung auf Basis einer repräsentativen Lehrerbefragung

2019,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 71,  292  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4004-3

ICILS 2013

Julia GerickMario VennemannBirgit EickelmannWilfried BosSina Mews

ICILS 2013

Dokumentation der Erhebungsinstrumente der International Computer and Information Literacy Study

2018,  278  Seiten,  broschiert,  85,00 €,  ISBN 978-3-8309-3939-9

Digitalisierung und Hochschulentwicklung

Barbara GettoPatrick HintzeMichael Kerres (Hrsg.)

Digitalisierung und Hochschulentwicklung

Proceedings zur 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V.

2018,  Medien in der Wissenschaft,  Band 74,  294  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3868-2

Tablet-Klassen

Alexander TillmannIngo Antony (Hrsg.)

Tablet-Klassen

Begleituntersuchung, Unterrichtskonzepte und Erfahrungen aus dem Pilotprojekt „Mobiles Lernen in Hessen – MOLE“

2018,  282  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3603-9

Globales Lernen im digitalen Zeitalter

Nina BrendelGabriele SchrüferIngrid Schwarz (Hrsg.)

Globales Lernen im digitalen Zeitalter

2018,  Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft,  Band 11,  218  Seiten,  broschiert,  26,90 €,  ISBN 978-3-8309-3900-9

Vom Nachdenken zum Vordenken

Christina HansenKathrin Eveline Plank (Hrsg.)

Vom Nachdenken zum Vordenken

Chinas Weg zu nachhaltiger Umweltbildung

2019,  142  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3889-7

Medienerziehung im Unterrichtsfach Pädagogik

Alexander Martin

Medienerziehung im Unterrichtsfach Pädagogik

Entwicklung und Evaluation einer Lehrkräftefortbildung zu den Themen Cybermobbing, Gewalt und Sexualisierung in Medien

2018,  Internationale Hochschulschriften,  Band 650,  376  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3832-3

Kinder- und Jugendliteratur

Bettina BannaschEva Matthes (Hrsg.)

Kinder- und Jugendliteratur

Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven

2018,  260  Seiten,  broschiert,  mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3822-4

Digitales Lernen in der Grundschule

Birgit BrandtHenriette Dausend (Hrsg.)

Digitales Lernen in der Grundschule

Fachliche Lernprozesse anregen

2018,  236  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3792-0

Postgraduale Bildung mit digitalen Medien

Helge FischerThomas Köhler (Hrsg.)

Postgraduale Bildung mit digitalen Medien

Problemlagen und Handlungsansätze aus Sicht der Beteiligten

2018,  Medien in der Wissenschaft,  Band 73,  188  Seiten,  broschiert,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-3788-3

Digitalisierung in der schulischen Bildung

Nele McElvanyFranziska SchwabeWilfried BosHeinz Günter Holtappels (Hrsg.)

Digitalisierung in der schulischen Bildung

Chancen und Herausforderungen

2018,  IFS-Bildungsdialoge,  Band 2,  120  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3757-9

Digitale Lehrformen für ein studierendenzentriertes und kompetenzorientiertes Studium

 Hochschulrektorenkonferenz (Hrsg.)

Digitale Lehrformen für ein studierendenzentriertes und kompetenzorientiertes Studium

Eine Tagung des Projekts nexus in Zusammenarbeit mit dem Center für Digitale Systeme (CeDiS) der Freien Universität Berlin

2017,  124  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3745-6

Bildungsräume

Christoph Igel (Hrsg.)
Unter Mitarbeit von Maren Braubach

Bildungsräume

Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW)

2017,  Medien in der Wissenschaft,  Band 72,  268  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3720-3

Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen

Isabell van AckerenMichael KerresSandrina Heinrich (Hrsg.)

Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen

Strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen

2018,  504  Seiten,  broschiert,  42,90 €,  ISBN 978-3-8309-3652-7

Automatisierte Bewertung in der Programmierausbildung

Oliver J. BottPeter FrickeUta PrissMichael Striewe (Hrsg.)

Automatisierte Bewertung in der Programmierausbildung

2017,  Digitale Medien in der Hochschullehre,  Band 6,  420  Seiten,  broschiert,  42,90 €,  ISBN 978-3-8309-3606-0

Pädagogischer Mehrwert?

Christian Fischer (Hrsg.)

Pädagogischer Mehrwert?

Digitale Medien in Schule und Unterricht

2017,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 33,  184  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-3588-9

Reflexives Denken im Geographieunterricht

Nina Brendel

Reflexives Denken im Geographieunterricht

Eine empirische Studie zur Bestimmung von Schülerreflexion mithilfe von Weblogs im Kontext Globalen Lernens

2017,  Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft,  Band 10,  316  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3578-0

Teaching Trends 2016

Wolfgang PfauCaroline BaetgeSvenja Mareike BedenlierCarina KramerJoachim Stöter (Hrsg.)

Teaching Trends 2016

Digitalisierung in der Hochschule: Mehr Vielfalt in der Lehre

2016,  Digitale Medien in der Hochschullehre,  Band 5,  248  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3548-3

Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens

Nicolas ApostolopoulosWolfgang CoyKaroline von KöckritzUlrike MußmannHeike SchaumburgAndreas Schwill (Hrsg.)

Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens

Die offene Hochschule: Vernetztes Lehren und Lernen

2016,  328  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3538-4

ICILS 2013

Birgit EickelmannJulia GerickKerstin DrosselWilfried Bos (Hrsg.)

ICILS 2013

Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen

2016,  228  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3441-7

Lern- und Bildungsprozesse gestalten

Sandra AßmannPatrick BettingerDiana BückerSandra HofhuesUlrike LuckeMandy Schiefner-RohsChristin SchrammMarlen SchumannTimo van Treeck (Hrsg.)

Lern- und Bildungsprozesse gestalten

Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13)

2016,  Medien in der Wissenschaft,  Band 70,  320  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3397-7

Technology Education Today

Marc J. de VriesStefan FletcherStefan KrusePeter LabuddeMartin LangIngelore MammesCharles MaxDieter MünkBill NichollJohannes StrobelMark Winterbottom (Hrsg.)

Technology Education Today

International Perspectives

2016,  Center of Excellence for Technology Education (CETE),  Band 1,  236  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3384-7

Forschendes Lernen mit digitalen Medien. Ein Lehrbuch

David KergelBirte Heidkamp

Forschendes Lernen mit digitalen Medien. Ein Lehrbuch

#theorie #praxis #evaluation

2015,  Digitale Medien in der Hochschullehre,  Band 4,  212  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3383-0

Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen

Nina KahnwaldSteffen AlbrechtSabrina HerbstThomas Köhler

Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen

Strategische Empfehlungen für Hochschulen

2016,  Medien in der Wissenschaft,  Band 69,  166  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3340-3

Digitale Medien und Interdisziplinarität

Nicolae NistorSabine Schirlitz (Hrsg.)

Digitale Medien und Interdisziplinarität

Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven

2015,  Medien in der Wissenschaft,  Band 68,  354  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3338-0

Konstruktivistische Medientheorie

Rüdiger Wild

Konstruktivistische Medientheorie

Beobachter, Teilnehmer und Akteure in medialen Diskursen

2016,  Interaktionistischer Konstruktivismus,  Band 13,  284  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3327-4

Rechtliche Aspekte digitaler Medien an Hochschulen

Janine Horn

Rechtliche Aspekte digitaler Medien an Hochschulen

2015,  Digitale Medien in der Hochschullehre,  Band 3,  262  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3320-5

Digital Media in Teaching and its Added Value

David F. ConwayStefanie HillenMelodee LandisMary T. SchlegelmilchPeter Wolcott (Hrsg.)

Digital Media in Teaching and its Added Value

2015,  236  Seiten,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3287-1

Systemdenken in der außerschulischen Umweltbildung

Simon Clausen

Systemdenken in der außerschulischen Umweltbildung

Eine Feldstudie

2015,  Internationale Hochschulschriften,  Band 614,  260  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3212-3

Vielfältige Geographien

Ingrid SchwarzGabriele Schrüfer (Hrsg.)

Vielfältige Geographien

Entwicklungslinien für Globales Lernen, Interkulturelles Lernen und Wertediskurse

2014,  Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft,  Band 7,  192  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3051-8

Teaching Trends 2014

Olaf Zawacki-RichterDavid KergelNorbert KleinefeldPetra MuckelJoachim StöterKatrin Brinkmann (Hrsg.)

Teaching Trends 2014

Offen für neue Wege: Digitale Medien in der Hochschule

2014,  Digitale Medien in der Hochschullehre,  Band 2,  276  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3170-6

E-Assessments an Hochschulen: Ein Überblick

Markus SchmeesJanine Horn

E-Assessments an Hochschulen: Ein Überblick

Szenarien. Praxis. E-Klausur-Recht.

2014,  Digitale Medien in der Hochschullehre,  Band 1,  224  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3165-2

Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken

Klaus Rummler (Hrsg.)

Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken

2014,  Medien in der Wissenschaft,  Band 67,  662  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3142-3

ICILS 2013

Wilfried BosBirgit EickelmannJulia GerickFrank GoldhammerHeike SchaumburgKnut SchwippertMartin SenkbeilRenate Schulz-ZanderHeike Wendt (Hrsg.)

ICILS 2013

Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich

2014,  336  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3131-7

Lernumgebungen an der Hochschule

Tina ŠkerlakHelen KaufmannGudrun Bachmann (Hrsg.)

Lernumgebungen an der Hochschule

Auf dem Weg zum Campus von morgen

2014,  Medien in der Wissenschaft,  Band 66,  368  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3056-3

Pädagogische Reflexionen des Visuellen

Kerstin te Heesen (Hrsg.)

Pädagogische Reflexionen des Visuellen

2014,  Visuelle Kultur. Studien und Materialien,  Band 7,  162  Seiten,  broschiert,  mit zahlreichen Abbildungen,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3031-0

Vielfalt und Diversität in Film und Fernsehen

Julia Ricart BredeGünter Helmes (Hrsg.)

Vielfalt und Diversität in Film und Fernsehen

Behinderung und Migration im Fokus

2017,  256  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3019-8

Postgraduale Bildung mit digitalen Medienvergriffen

Helge FischerThomas Köhler (Hrsg.)

Postgraduale Bildung mit digitalen Medien

Fallbeispiele aus den sächsischen Hochschulen

2014,  Medien in der Wissenschaft,  Band 65,  248  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2993-2

E-Learning zwischen Vision und Alltagvergriffen

Claudia BremerDetlef Krömker (Hrsg.)

E-Learning zwischen Vision und Alltag

2013,  Medien in der Wissenschaft,  Band 64,  470  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-2953-6

Handeln in Zeiten des Klimawandels

Jürgen MentheDietmar HötteckeIngo EilksCorinna Hößle (Hrsg.)

Handeln in Zeiten des Klimawandels

Bewerten lernen als Bildungsaufgabe

2013,  208  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2549-1

MOOCs – Massive Open Online Courses

Rolf Schulmeister (Hrsg.)

MOOCs – Massive Open Online Courses

Offene Bildung oder Geschäftsmodell?

2013,  278  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-2960-4

Erfahren ins Netz 2.0

Roland ScheweMatthias Rohs (Hrsg.)

Erfahren ins Netz 2.0

Lernen älterer Beschäftigter mit Web 2.0 in der öffentlichen Verwaltung

2013,  172  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-2744-0

E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Berufvergriffen

Damian MillerBenno Volk (Hrsg.)

E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf

2013,  Medien in der Wissenschaft,  Band 63,  480  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-2818-8

Informelles Lernen in virtuellen Gemeinschaftenvergriffen

Nina Kahnwald

Informelles Lernen in virtuellen Gemeinschaften

Nutzungspraktiken zwischen Information und Partizipation

2013,  Medien in der Wissenschaft,  Band 62,  200  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2796-9

Digitale Medien – Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre

Gottfried CsanyiFranz ReichlAndreas Steiner (Hrsg.)

Digitale Medien – Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre

2012,  Medien in der Wissenschaft,  Band 61,  512  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2741-9

Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens – Von der Innovation zur Nachhaltigkeitvergriffen

Nicolas ApostolopoulosUlrike MußmannWolfgang CoyAndreas Schwill (Hrsg.)

Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens – Von der Innovation zur Nachhaltigkeit

Tagungsband GML² 2012

2012,  426  Seiten,  broschiert,  24,95 €,  ISBN 978-3-8309-2686-3

Kritische Informations- und Medienkompetenzvergriffen

Mandy Schiefner-Rohs

Kritische Informations- und Medienkompetenz

Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung

2012,  Internationale Hochschulschriften,  Band 566,  344  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-2654-2

Schaufenster des Lernens

Reinhard BauerPeter Baumgartner

Schaufenster des Lernens

Eine Sammlung von Mustern zur Arbeit mit E-Portfolios

2012,  350  Seiten,  gebunden,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-2643-6

Studium 2020

Michael KerresAnke HanftUwe WilkesmannKarola Wolff (Hrsg.)

Studium 2020

Positionen und Perspektiven zum lebenslangen Lernen an Hochschulen

2012,  296  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2579-8

Challenges Facing Contemporary Didactics

Stefanie HillenTanja SturmIlmi Willbergh (Hrsg.)

Challenges Facing Contemporary Didactics

Diversity of Students and the Role of New Media in Teaching and Learning

2011,  200  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2589-7

Wissensgemeinschaftenvergriffen

Thomas KöhlerJörg Neumann (Hrsg.)

Wissensgemeinschaften

Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre

2011,  Medien in der Wissenschaft,  Band 60,  408  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2545-3

Akzeptanz und Nutzung von E-Learning-Elementen an Hochschulenvergriffen

Christian Kreidl

Akzeptanz und Nutzung von E-Learning-Elementen an Hochschulen

Gründe für die Einführung und Kriterien der Anwendung von E-Learning

2011,  Medien in der Wissenschaft,  Band 59,  158  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-2512-5

Offene Bildungsinitiativenvergriffen

Hannah DürnbergerSandra HofhuesThomas Sporer (Hrsg.)

Offene Bildungsinitiativen

Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien

2011,  Medien in der Wissenschaft,  Band 58,  242  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2457-9

Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulenvergriffen

Claudia BremerMarc GöcksPaul RühlJörg Stratmann (Hrsg.)

Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen

2010,  Medien in der Wissenschaft,  Band 57,  174  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-2393-0

Digitale Medien für Lehre und Forschungvergriffen

Schewa MandelManuel RutishauserEva Seiler Schiedt (Hrsg.)

Digitale Medien für Lehre und Forschung

2010,  Medien in der Wissenschaft,  Band 55,  474  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2385-5

Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren

Birgit Eickelmann

Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren

Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung

2010,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 19,  336  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2243-8

Lernstile als Grundlage adaptiver Lernsysteme in der Softwareschulungvergriffen

Robert Lehmann

Lernstile als Grundlage adaptiver Lernsysteme in der Softwareschulung

2010,  Medien in der Wissenschaft,  Band 54,  242  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2307-7

Betreuungskonzepte beim Blended Learning

Nadine Ojstersek

Betreuungskonzepte beim Blended Learning

Gestaltung und Organisation tutorieller Betreuung

2009,  Medien in der Wissenschaft,  Band 41,  254  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2258-2

Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft

Birgit Eickelmann (Hrsg.)

Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft

2010,  268  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2242-1

Entwicklung und Förderung von selbst gesteuertem Lernen in Blended-Learning-Umgebungen

Anita Pachner

Entwicklung und Förderung von selbst gesteuertem Lernen in Blended-Learning-Umgebungen

Eine Interventionsstudie zum Vergleich von Lernstrategietraining und Lerntagebuch

2009,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 18,  194  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2231-5

E-Assessment

Cornelia RuedelSchewa Mandel (Hrsg.)

E-Assessment

Einsatzszenarien und Erfahrungen an Hochschulen

2010,  Medien in der Wissenschaft,  Band 56,  196  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2248-3

Hochschulentwicklung innovativ gestalten

Wilfried HauenschildDorothee M. MeisterWilhelm Schäfer (Hrsg.)
Unter redaktioneller Betreuung von Karl-Heinz GerholzSebastian Klieber

Hochschulentwicklung innovativ gestalten

Das Projekt Locomotion an der Universität Paderborn

2010,  Medien in der Wissenschaft,  Band 53,  144  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2233-9

Lernchance Computer

Rolf PlötznerTimo LeudersAdalbert Wichert (Hrsg.)

Lernchance Computer

Strategien für das Lernen mit digitalen Medienverbünden

2009,  Medien in der Wissenschaft,  Band 52,  292  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2216-2

E-Learning 2009vergriffen

Nicolas ApostolopoulosHarriet HoffmannVeronika MansmannAndreas Schwill (Hrsg.)

E-Learning 2009

Lernen im digitalen Zeitalter

2009,  Medien in der Wissenschaft,  Band 51,  432  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2199-8

E-Learning: Eine Zwischenbilanz

Ullrich DittlerJakob KrameritschNicolae NistorChristine SchwarzAnne Thillosen (Hrsg.)

E-Learning: Eine Zwischenbilanz

Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs

2009,  Medien in der Wissenschaft,  Band 50,  344  Seiten,  broschiert,  35,90 €,  ISBN 978-3-8309-2172-1

Englisch lernen mit dem Fernsehen

Michael Kirch

Englisch lernen mit dem Fernsehen

Eine Studie über die Eignung des Fernsehens im Rahmen des frühen Fremdsprachenerwerbs am Beispiel der Sendung Something Special

2009,  Internationale Hochschulschriften,  Band 517,  212  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2076-2

Schreiben im Netzvergriffen

Anne Thillosen

Schreiben im Netz

Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule

2008,  Medien in der Wissenschaft,  Band 49,  350  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2061-8

Offener Bildungsraum Hochschulevergriffen

Sabine ZauchnerPeter BaumgartnerEdith BlaschitzAndreas Weissenbäck (Hrsg.)

Offener Bildungsraum Hochschule

Freiheiten und Notwendigkeiten

2008,  Medien in der Wissenschaft,  Band 48,  356  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-2058-8

Good Tags – Bad Tagsvergriffen

Birgit GaiserThorsten HampelStefanie Panke (Hrsg.)

Good Tags – Bad Tags

Social Tagging in der Wissensorganisation

2008,  Medien in der Wissenschaft,  Band 47,  236  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2039-7

Qualitätsmanagement im Bildungswesen

Karl L. Knispel (Hrsg.)

Qualitätsmanagement im Bildungswesen

Ansätze, Konzepte und Methoden für Anbieter von E-Learning- und Blended Learning-Qualifizierungen

2008,  245  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1994-0

E-Strategy

Jörg StratmannMichael Kerres (Hrsg.)

E-Strategy

Strategisches Informationsmanagement für Forschung und Lehre

2008,  Medien in der Wissenschaft,  Band 46,  272  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1991-9

Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken

Marianne MerktKerstin MayrbergerRolf SchulmeisterAngela SommerIvo van den Berk (Hrsg.)

Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken

2007,  Medien in der Wissenschaft,  Band 44,  432  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1877-6

eUniversity - Update Bologna

Reinhard KeilMichael KerresRolf Schulmeister (Hrsg.)

eUniversity - Update Bologna

2007,  education quality forum,  Band 3,  392  Seiten,  gebunden,  38,00 €,  ISBN 978-3-8309-1874-5

Bildung im Neuen Medium – Education Within a New Medium

Torsten MeyerMichael ScheibelStephan Münte-GoussarTimo MeiselJulia Schawe (Hrsg.)

Bildung im Neuen Medium – Education Within a New Medium

Wissensformation und digitale Infrastruktur - Knowledge Formation and Digital Infrastructure

2008,  400  Seiten,  broschiert,  36,90 €,  ISBN 978-3-8309-1871-4

Didactics of Microlearning

Theo Hug (Hrsg.)

Didactics of Microlearning

Concepts, Discourses and Examples

2007,  424  Seiten,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-1869-1

Entwicklung und Evaluation eines hybriden Onlineseminars zur Textanalyse

Thorsten Dresing

Entwicklung und Evaluation eines hybriden Onlineseminars zur Textanalyse

2007,  Medien in der Wissenschaft,  Band 42,  224  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-1834-9

Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule

Jörg Stratmann

Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule

2007,  Internationale Hochschulschriften,  Band 484,  320  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1781-6

Technologie, Imagination und Lernen

Heidi Schelhowe

Technologie, Imagination und Lernen

Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien

2007,  192  Seiten,  broschiert,  zahlr. s/w Abb.,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1780-9

Online-Communities als soziale Systeme

Ullrich DittlerMichael KindtChristine Schwarz (Hrsg.)

Online-Communities als soziale Systeme

Wikis, Weblogs und Social Software im E-Learning

2007,  Medien in der Wissenschaft,  Band 40,  224  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-1775-5

The Strategic Management of E-Learning Support

Franziska Zellweger Moser

The Strategic Management of E-Learning Support

Findings from American Research Universities

2007,  Medien in der Wissenschaft,  Band 39,  332  Seiten,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1732-8

Lernstätten im Wandel

Reinhard KeilDetlef Schubert (Hrsg.)

Lernstätten im Wandel

Innovation und Alltag in der Bildung

2006,  266  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1725-0

eLearning an der Universität Wien

Arthur MettingerPetra OberhuemerCharlotte Zwiauer (Hrsg.)

eLearning an der Universität Wien

Forschung - Entwicklung - Einführung

2006,  321  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-1721-2

E-Learning - alltagstaugliche Innovation?

Eva Seiler SchiedtSiglinde KälinChristian Sengstag (Hrsg.)

E-Learning - alltagstaugliche Innovation?

2006,  Medien in der Wissenschaft,  Band 38,  414  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1720-5

The Virtual Linguistics Campus

Jürgen HandkePeter Franke (Hrsg.)

The Virtual Linguistics Campus

Strategies and Concepts for Successful E-Learning

2006,  328  Seiten,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1689-5

Selbststeuerung und Partizipation beim computergestützten kollaborativen Lernen

Angela Carell

Selbststeuerung und Partizipation beim computergestützten kollaborativen Lernen

Eine Analyse im Kontext hochschulischer Lernprozesse

2006,  Medien in der Wissenschaft,  Band 37,  296  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1633-8

Qualitätssicherung im E-Learning

Alexandra SindlerClaudia BremerUllrich DittlerPetra HenneckeChristian SengstagJoachim Wedekind (Hrsg.)

Qualitätssicherung im E-Learning

2006,  Medien in der Wissenschaft,  Band 36,  212  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-1632-1

Media Communities

Brigitte HipflTheo Hug (Hrsg.)

Media Communities

2006,  342  Seiten,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1599-7

E-Learning in Europe - Learning Europe

Ullrich DittlerHelge KahlerMichael KindtChristine Schwarz (Hrsg.)

E-Learning in Europe - Learning Europe

How have new media contributed to the development of higher education?

2005,  Medien in der Wissenschaft,  Band 35,  328  Seiten,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1558-4

Auf zu neuen Ufern!

Djamshid TavangarianKristin Nölting (Hrsg.)

Auf zu neuen Ufern!

E-Learning heute und morgen

2005,  Medien in der Wissenschaft,  Band 34,  308  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1557-7

Jugendschutz und neue Medien

Markus Decker

Jugendschutz und neue Medien

Grundfragen des Jugendmedienschutzes in den Bereichen Bildschirmspiele und Internet

2005,  122  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1498-3

Der MEDIDA-Prix

Christoph BrakeMonika TopperJoachim Wedekind (Hrsg.)

Der MEDIDA-Prix

Nachhaltigkeit durch Wettbewerb

2004,  Medien in der Wissenschaft,  Band 31,  206  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1425-9

Computergestütztes kooperatives Lernen

Udo Hinze

Computergestütztes kooperatives Lernen

Einführung in Technik, Pädagogik und Organisation des CSCL

2004,  Medien in der Wissenschaft,  Band 30,  164  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1422-8

Campus 2004

Doris CarstensenBeate Barrios (Hrsg.)

Campus 2004

Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre?

2004,  Medien in der Wissenschaft,  Band 29,  468  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1417-4

Instructional Design for Multimedia Learning

Helmut M. NiegemannDetlev LeutnerRoland Brünken (Hrsg.)

Instructional Design for Multimedia Learning

Proceedings of the 5th International Workshop of SIG 6 Instructional Design of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), June 27-29, 2002 in Erfurt

2004,  268  Seiten,  paperback,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1384-9

Medienkompetenz für die Hochschullehre

Katja BettJoachim WedekindPeter Zentel (Hrsg.)

Medienkompetenz für die Hochschullehre

2004,  Medien in der Wissenschaft,  Band 28,  280  Seiten,  broschiert,  19,80 €,  ISBN 978-3-8309-1372-6

Wissensprojekte

Bernd PapeDetlev KrauseHorst Oberquelle (Hrsg.)

Wissensprojekte

Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht

2004,  Medien in der Wissenschaft,  Band 27,  414  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1368-9

Information Technology Online

Peter Göhner (Hrsg.)

Information Technology Online

Online-gestütztes Lehren und Lernen in informationstechnischen Studiengängen

2004,  264  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1358-0

Didaktik der Notebook-Universität

Michael KerresMarco KalzJörg StratmannClaudia de Witt (Hrsg.)

Didaktik der Notebook-Universität

2004,  Medien in der Wissenschaft,  Band 26,  292  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1348-1

Effektives Lernen mit multimedial aufbereiteten Inhalten

Bettina Pfleging

Effektives Lernen mit multimedial aufbereiteten Inhalten

Erste Ergbnisse aus dem Projekt ALICE

2003,  Internationale Hochschulschriften,  Band 423,  240  Seiten,  broschiert,  CD-ROM,  31,00 €,  ISBN 978-3-8309-1319-1

Evaluation von E-Learning

Dorothee M. MeisterSigmar-Olaf TerganPeter Zentel (Hrsg.)

Evaluation von E-Learning

Zielrichtungen, methodologische Aspekte, Zukunftsperspektiven

2004,  Medien in der Wissenschaft,  Band 25,  248  Seiten,  broschiert,  19,80 €,  ISBN 978-3-8309-1311-5

Disadvantaged Teens and Computer Technologies

Paul AttewellNorbert M. Seel (Hrsg.)

Disadvantaged Teens and Computer Technologies

2003,  258  Seiten,  broschiert,  29,80 €,  ISBN 978-3-8309-1295-8

Digitaler Campus

Michael KerresBritta Voß (Hrsg.)

Digitaler Campus

Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule

2003,  Medien in der Wissenschaft,  Band 24,  444  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1288-0

Aufbau und Nutzung einer digitalen Bibliothek in einer universitären Ausbildungsumgebung

Matthias O. Will

Aufbau und Nutzung einer digitalen Bibliothek in einer universitären Ausbildungsumgebung

2002,  Medien in der Wissenschaft,  Band 22,  412  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-1220-0

Didaktik und Neue Medien

Ulrike RinnDorothee M. Meister (Hrsg.)

Didaktik und Neue Medien

Konzepte und Anwendungen in der Hochschule

2004,  Medien in der Wissenschaft,  Band 21,  282  Seiten,  broschiert,  19,80 €,  ISBN 978-3-8309-1216-3

Lernplattformen in der Praxis

Katja BettJoachim Wedekind (Hrsg.)

Lernplattformen in der Praxis

2003,  Medien in der Wissenschaft,  Band 20,  248  Seiten,  broschiert,  19,80 €,  ISBN 978-3-8309-1215-6

Kommunikation - Hypertext - Design

Frauke Intemann

Kommunikation - Hypertext - Design

Eine Untersuchung zur Struktur und Optimierung hypermedialer Lernumgebungen

2002,  Internationale Hochschulschriften,  Band 396,  176  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1201-9

Campus 2002

Gudrun BachmannOdette HaefeliMichael Kindt (Hrsg.)

Campus 2002

Die Virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase

2002,  Medien in der Wissenschaft,  Band 18,  512  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1191-3

Virtueller Bildungsraum Europa

Peter J. Weber

Virtueller Bildungsraum Europa

Bildungspolitische und hochschuldidaktische Anregungen zum Einsatz des Internets an Universitäten

2002,  Umwelt – Bildung – Forschung,  Band 9,  254  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1163-0

Didaktik und Methodik telematischen Lehrens und Lernens

Patricia Arnold

Didaktik und Methodik telematischen Lehrens und Lernens

Lernräume – Lernszenarien – Lernmedien
State-of-the-Art und Handreichung
Mit Hinweisen für die Entwicklung der telematischen Lernkultur von Gerhard Zimmer

2001,  Medien in der Wissenschaft,  Band 17,  174  Seiten,  broschiert,  19,50 €,  ISBN 978-3-8309-1107-4

Handeln für die Umwelt

Jürgen RostChristiane GreseleThomas Martens

Handeln für die Umwelt

Anwendung einer Theorie

2001,  108  Seiten,  broschiert,  15,30 €,  ISBN 978-3-8309-1096-1

Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar

Friedrich W. HesseHelmut F. Friedrich (Hrsg.)

Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar

2001,  Medien in der Wissenschaft,  Band 13,  318  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1094-7

Virtueller Campus

Erwin WagnerMichael Kindt (Hrsg.)

Virtueller Campus

Szenarien – Strategien – Studium

2001,  Medien in der Wissenschaft,  Band 14,  520  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-8309-1093-0

Didaktische Konzepte der netzbasierten Hochschullehre

Rose Vogel (Hrsg.)

Didaktische Konzepte der netzbasierten Hochschullehre

Ergebnisse des Verbundprojekts "Virtualisierung im Hochschulbereich"

2004,  226  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-1081-7

Digitale Medien und gesellschaftliche Entwicklung

Reinhard Keil-Slawik (Hrsg.)

Digitale Medien und gesellschaftliche Entwicklung

Arbeit, Recht und Gemeinschaft der Informationsgesellschaft

2001,  280  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-89325-998-4

Politikfeld Multimedia

Christoph Brake

Politikfeld Multimedia

Multimediale Lehre im Netz der Restriktionen

2000,  Medien in der Wissenschaft,  Band 11,  200  Seiten,  broschiert,  19,50 €,  ISBN 978-3-89325-923-6

Virtueller Campus '99

Helga KrahnJoachim Wedekind (Hrsg.)

Virtueller Campus '99

Heute Experiment - morgen Alltag?

2000,  Medien in der Wissenschaft,  Band 9,  374  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-89325-913-7

Empirical Research on Environmental Education in Europe

Horst BayrhuberJürgen Mayer (Hrsg.)

Empirical Research on Environmental Education in Europe

2000,  156  Seiten,  paperback,  25,50 €,  ISBN 978-3-89325-893-2

Umweltlernprozesse in Unternehmen

Christian Möller

Umweltlernprozesse in Unternehmen

Herausforderungen, Bedingungen und Gestaltungsschritte im Schnittfeld zwischen Umweltbildung und Umweltmanagement

2000,  Umwelt – Bildung – Forschung,  Band 6,  230  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-89325-876-5

Zeitgeschichte europäischer Bildung 1970-2000

Klaus SchleicherPeter J. Weber (Hrsg.)

Zeitgeschichte europäischer Bildung 1970-2000

Band II: Nationale Entwicklungsprofile

2000,  Umwelt – Bildung – Forschung,  Band 5,  406  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-89325-843-7

Zeitgeschichte europäischer Bildung 1970-2000

Klaus SchleicherPeter J. Weber (Hrsg.)

Zeitgeschichte europäischer Bildung 1970-2000

Band I: Europäische Bildungsdynamik und Trends

2000,  Umwelt – Bildung – Forschung,  Band 4,  518  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-89325-824-6

Projektevaluation in der Lehre

Michael Kindt (Hrsg.)

Projektevaluation in der Lehre

Multimedia in Hochschulen zeigt Profile

1999,  Medien in der Wissenschaft,  Band 7,  140  Seiten,  broschiert,  15,30 €,  ISBN 978-3-89325-745-4

Europäische und nationale Umweltbildung im Vergleich

Klaus SchleicherWalter Leal Filho (Hrsg.)

Europäische und nationale Umweltbildung im Vergleich

1999,  Umwelt – Bildung – Forschung,  Band 3,  231  Seiten,  broschiert,  19,50 €,  ISBN 978-3-89325-708-9

media@uni-multi.media?

Mechthild Hauff (Hrsg.)

media@uni-multi.media?

Entwicklung - Gestaltung - Evaluation neuer Medien

1998,  Medien in der Wissenschaft,  Band 6,  270  Seiten,  broschiert,  19,50 €,  ISBN 978-3-89325-674-7

Ratgeber zur Umweltbildung

Klaus Schleicher (Hrsg.)

Ratgeber zur Umweltbildung

Orientierungsaufgaben - Studien- und Ausbildungsplanung - Berufsoptionen

1998,  Umwelt – Bildung – Forschung,  Band 2,  340  Seiten,  broschiert,  25,50 €,  ISBN 978-3-89325-645-7

Umweltbildung im Lebenslauf

Klaus SchleicherChristian Möller (Hrsg.)

Umweltbildung im Lebenslauf

Altersspezifisches und generationenübergreifendes Lernen

1997,  Umwelt – Bildung – Forschung,  Band 1,  394  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-89325-534-4