Schulpädagogik

Lernen im Fach und über das Fach hinaus

Martin RothgangelUlf AbrahamHorst BayrhuberVolker FrederkingWerner JankHelmut Johannes Vollmer (Hrsg.)

Lernen im Fach und über das Fach hinaus

Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich

2021,  Fachdidaktische Forschungen,  Band 13,  598  Seiten,  broschiert,  46,90 €,  ISBN 978-3-8309-4307-5

Global Competence in PISA 2018

Mirjam WeisKristina ReissJulia MangAnja Schiepe-TiskaJennifer DiedrichNina RoczenNina Jude

Global Competence in PISA 2018

Einstellungen von Fünfzehnjährigen in Deutschland zu globalen und interkulturellen Themen

2020,  Wissenschaft macht Schule,  Band 2,  24  Seiten,  geheftet,  13,90 €,  ISBN 978-3-8309-4300-6

Über die Kunst, den Wandel zu gestalten

Karola Braun-WankeErnst Wagner (Hrsg.)

Über die Kunst, den Wandel zu gestalten

Kultur · Nachhaltigkeit · Bildung

2020,  210  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4286-3

Entwicklungspolitische NRO und Globales Lernen an Schulen

Lena Eich

Entwicklungspolitische NRO und Globales Lernen an Schulen

Eine rekonstruktive Studie zu Mitarbeitenden aus Nichtregierungsorganisationen

2021,  Internationale Hochschulschriften,  Band 681,  276  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4283-2

All inclusive?!

Heike Henning (Hrsg.)

All inclusive?!

Aspekte einer inklusiven Musik- und Tanzpädagogik

2020,  Innsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik,  Band 2,  270  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4276-4

Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik

Bernd ClausenAlexander J. CvetkoStefan HörmannMartina Krause-BenzSilke Kruse-Weber (Hrsg.)

Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik

Mythos Hermeneutik

2020,  600  Seiten,  broschiert,  59,90 €,  ISBN 978-3-8309-4268-9

School adoption in teacher education

Markus JanssenThomas Wiedenhorn (Hrsg.)

School adoption in teacher education

Increasing pre-service teachers' responsibility during practice

2020,  102  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-4263-4

Battle-Rap, Beatboxing und Breaking – Hip-Hop in schulischen und außerschulischen musikpädagogischen Kontexten

Christiane Viertel

Battle-Rap, Beatboxing und Breaking – Hip-Hop in schulischen und außerschulischen musikpädagogischen Kontexten

Eine quantitative Untersuchung mit Schüler*innen und Lehrenden in der Sekundarstufe I

2020,  Internationale Hochschulschriften,  Band 677,  264  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4262-7

‚Basiskonzepte‘ der Erkenntnisgewinnung im Biologieunterricht

Michael Lübeck

‚Basiskonzepte‘ der Erkenntnisgewinnung im Biologieunterricht

Ein Nachschlagewerk mit Aufgabenbeispielen

2020,  Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis,  161  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4261-0

Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler fördern

Lisa ZiernwaldDoris HolzbergerDelia HillmayrKristina Reiss

Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler fördern

Einblicke in Forschung und Praxis

2020,  Wissenschaft macht Schule,  Band 1,  32  Seiten,  geheftet,  15,90 €,  ISBN 978-3-8309-4257-3

Vorschulische Schreibentwicklung

Rita Balakrishnan

Vorschulische Schreibentwicklung

Schriftproduktion und Schriftsprachverständnis von Kindern im Kindergarten

2020,  Sprachliche Bildung – Studien,  Band 8,  244  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4251-1

Mathematikunterricht im Vergleich zwischen den Schularten

Sonja Bayer

Mathematikunterricht im Vergleich zwischen den Schularten

2020,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 76,  294  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4247-4

Bildung, Schule, Digitalisierung

Kai KasparMichael Becker-MrotzekSandra HofhuesJohannes KönigDaniela Schmeinck (Hrsg.)

Bildung, Schule, Digitalisierung

2020,  478  Seiten,  broschiert,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-4246-7

Schreibbezogenes metakognitives Wissen von Schülerinnen und Schülern

Tim Sommer

Schreibbezogenes metakognitives Wissen von Schülerinnen und Schülern

2020,  Sprachliche Bildung – Studien,  Band 7,  168  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4242-9

Pädagogikunterricht zwischen pädagogischer Profilierung und Interdisziplinarität

Jörn Schützenmeister

Pädagogikunterricht zwischen pädagogischer Profilierung und Interdisziplinarität

Studien zur fachlichen Abgrenzung und fächerübergreifenden Ausrichtung

2020,  308  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4241-2

Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern

Johannes Wild

Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern

Eine empirische Studie zum Erfassen von Textqualität in der Primar- und Sekundarstufe

2020,  Sprachliche Bildung – Studien,  Band 6,  256  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4240-5

Praxishandbuch 3D-Druck im Mathematikunterricht

Frederik DillingBirgitta MarxFelicitas PielstickerAmelie VoglerIngo Witzke

Praxishandbuch 3D-Druck im Mathematikunterricht

Einführung und Unterrichtsentwürfe für die Sekundarstufen I und II

2020,  360  Seiten,  broschiert,  durchgehend vierfarbig,  59,90 €,  ISBN 978-3-8309-4223-8

Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension

Christoph HülsmannChristian OllivierMargareta Strasser (Hrsg.)
Unter Mitarbeit von Theresa Bogensperger

Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension

Perspektiven für die mehrsprachige Bildung

2020,  Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung,  Band 10,  210  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-4235-1

Leistungskonsolidierung, Leistungssteigerung – oder etwas ganz anderes?

Paul Fabian

Leistungskonsolidierung, Leistungssteigerung – oder etwas ganz anderes?

Die Effekte einer Klassenwiederholung auf die Leistungsentwicklung

2020,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 75,  216  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4234-4

Digital?!

Martin RothlandSimone Herrlinger (Hrsg.)

Digital?!

Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung

2020,  Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung,  Band 5,  210  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4232-0

Sprachliche Heterogenität im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht

Hanne Brandt

Sprachliche Heterogenität im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht

Herangehensweisen und Überzeugungen von Lehrkräften in der Sekundarstufe I

2020,  Interkulturelle Bildungsforschung,  Band 25,  300  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4230-6

<i>„Langsam vermisse ich die Schule ...“</i>

Detlef FickermannBenjamin Edelstein (Hrsg.)

„Langsam vermisse ich die Schule ...“

Schule während und nach der Corona-Pandemie

2020,  DDS Die Deutsche Schule Beiheft,  Band 16,  230  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4231-3

Lesen in der Primarstufe

Julia FestmanSabrina GerthChristine ReiterElfriede Alber

Lesen in der Primarstufe

Theorie und Praxis für Leseerwerb und Leseunterricht

2020,  122  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4224-5

(Neue) Formen der Differenzierung

Catharina I. KeßlerSonja Nonte (Hrsg.)

(Neue) Formen der Differenzierung

Schul- und Klassenprofilierung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Teilhabe und sozialer Ungleichheit

2020,  Profilentwicklung im Bildungswesen,  Band 1,  236  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4218-4

COVID-19 und aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung

Stephan Gerhard HuberPaula Sophie GüntherNadine SchneiderChristoph HelmMarius SchwanderJulia SchneiderJane Pruitt

COVID-19 und aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung

Erste Befunde des Schul-Barometers in Deutschland, Österreich und der Schweiz

2020,  140  Seiten,  E-Book (PDF),  0,00 €,  ISBN 978-3-8309-4216-0

Lerngelegenheiten im Übergang von der Kita in die Grundschule

Vanessa Henke

Lerngelegenheiten im Übergang von der Kita in die Grundschule

Die Gestaltung von Anschlussfähigkeit

2020,  Internationale Hochschulschriften,  Band 672,  296  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-4215-3

Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht

Thorsten KnauthWolfram Weiße (Hrsg.)

Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht

2020,  Religionen im Dialog,  Band 19,  416  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-4213-9

Schulentwicklung proaktiv, kreativ, effektiv

Hauke Christiansen

Schulentwicklung proaktiv, kreativ, effektiv

Rückenwind für Schulleitungen

2020,  284  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4211-5

Die Organisation des Übergangs Schule–Hochschule deutscher Hochschulen

Cornelia Driesen

Die Organisation des Übergangs Schule–Hochschule deutscher Hochschulen

Eine empirische Untersuchung zur Perspektive von Hochschulleitungen

2020,  Internationale Hochschulschriften,  Band 671,  306  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4210-8

Digitales Lernen in der Grundschule II

Birgit BrandtLeena BröllHenriette Dausend (Hrsg.)

Digitales Lernen in der Grundschule II

Aktuelle Trends in Forschung und Praxis

2020,  396  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4196-5

Demokratie lernen in der Schule

Heinrich AmmererMargot GeelhaarRainer Palmstorfer (Hrsg.)

Demokratie lernen in der Schule

Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer

2020,  Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung,  Band 9,  234  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-4194-1

Judentum und Islam im Religionsunterricht

Friedrich SchweitzerIbtissame Bucher (Hrsg.)

Judentum und Islam im Religionsunterricht

Theoretische Analysen und empirische Befunde im Horizont interreligiösen Lernens

2020,  240  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4193-4

Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt

Thorsten KnauthRainer MöllerAnnebelle Pithan (Hrsg.)

Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt

Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen

2020,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 42,  388  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-4186-6

Sprachbildung im Sachunterricht der Grundschule

Thomas QuehlUlrike Trapp

Sprachbildung im Sachunterricht der Grundschule

Mit dem Scaffolding-Konzept unterwegs zur Bildungssprache

2020,  FörMig Material,  Band 4,  76  Seiten,  broschiert,  mit Film,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-4180-4

Handbuch Forschen im Schülerlabor

Katrin SommerJoachim WirthMarie Vanderbeke (Hrsg.)

Handbuch Forschen im Schülerlabor

Theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete

2020,  270  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4174-3

BiSpra 2–4

Birgit HepptJudith Köhne-FuettererJenny EglinskyAnna VolodinaPetra StanatSabine Weinert

BiSpra 2–4

Test zur Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen bei Grundschulkindern der Jahrgangsstufen 2 bis 4

2020,  Bildungsbezogene Sprachtests,  Band 2,  256  Seiten,  broschiert,  Handbuch, 5 Testhefte, 5 Instruktionshefte, 5 Audio-CDs,  119,00 €,  ISBN 978-3-8309-4175-0

Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik

Jörg ZumbachGünter MareschTimo FleischerAlexander Strahl (Hrsg.)

Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik

2020,  Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung,  Band 8,  302  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-4178-1

Multiperspektivische Analysen von Lehr-Lernprozessen

Melanie BeckLara BillionMarei FetzerMelanie HuthVictoria MöllerAnna-Marietha Vogler (Hrsg.)

Multiperspektivische Analysen von Lehr-Lernprozessen

Mathematikdidaktische, multimodale, digitale und konzeptionelle Ansätze

2020,  248  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4176-7

Musikunterricht im Modus des Musik-Erfindens

Ulrike KranefeldJohannes Voit (Hrsg.)

Musikunterricht im Modus des Musik-Erfindens

Fallanalytische Perspektiven

2020,  170  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4170-5

Musik – Raum – Sozialität

Peter W. Schatt (Hrsg.)

Musik – Raum – Sozialität

2020,  Studien zur Musikkultur,  Band 1,  210  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4168-2

Förderung der Textbeurteilungskompetenz von Lernenden

Stephan Schicker

Förderung der Textbeurteilungskompetenz von Lernenden

Eine Interventionsstudie in sprachlich heterogenen Klassen

2020,  Sprachliche Bildung – Studien,  Band 4,  310  Seiten,  broschiert,  36,90 €,  ISBN 978-3-8309-4165-1

BNE-Strukturen gemeinsam gestalten

Andreas KeilMiriam KuckuckMira Faßbender (Hrsg.)

BNE-Strukturen gemeinsam gestalten

Fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung

2020,  Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft,  Band 13,  307  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4158-3

Jugend – Glaube – Religion II

Golde WissnerRebecca NowackFriedrich SchweitzerReinhold BoschkiMatthias Gronover (Hrsg.)

Jugend – Glaube – Religion II

Neue Befunde – vertiefende Analysen – didaktische Konsequenzen

2020,  Glaube – Wertebildung – Interreligiosität,  Band 18,  346  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4155-2

Mehrsprachigkeit als Ressource

Katja Schnitzer

Mehrsprachigkeit als Ressource

Zur Praxis des Sprachunterrichts in der Sekundarstufe I

2020,  Internationale Hochschulschriften,  Band 670,  290  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4149-1

Bildungsstandards

Ulrike GreinerFranz HofmannClaudia SchreinerChristian Wiesner (Hrsg.)

Bildungsstandards

Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem

2020,  Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung,  Band 7,  596  Seiten,  broschiert,  54,90 €,  ISBN 978-3-8309-4148-4

INGA 3–4

Jennifer PaetschAnnkathrin DarsowAnja SkibbePetra Stanat

INGA 3–4

Instrument zur Erfassung grammatischer Fähigkeiten in der 3. und 4. Jahrgangsstufe

2020,  Bildungsbezogene Sprachtests,  Band 1,  116  Seiten,  broschiert,  Handbuch, 2 Testhefte,  68,00 €,  ISBN 978-3-8309-4145-3

Erziehung – Werte – Haltungen

Christian FischerPaul Platzbecker (Hrsg.)

Erziehung – Werte – Haltungen

Schule als Lernort für eine offene Gesellschaft

2020,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 36,  170  Seiten,  broschiert,  17,90 €,  ISBN 978-3-8309-4143-9

Kulturelle Bildung

Susanne TimmJana CostaClaudia KühnAnnette Scheunpflug (Hrsg.)

Kulturelle Bildung

Theoretische Perspektiven, methodologische Herausforderungen und empirische Befunde

2020,  424  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4150-7

Innovationen und Transformationen in Schule, Unterricht und Lehrerbildung

Carla SchelleChristophe StraubCarola HüblerFrédérique MontandonMamadou Mbaye (Hrsg.)

Innovationen und Transformationen in Schule, Unterricht und Lehrerbildung

Empirische Studien und Vergleiche zu Senegal, Togo, Burkina Faso, Frankreich und Deutschland

2020,  238  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4137-8

Grundschule digital

Volker FrederkingSilke Ladel (Hrsg.)

Grundschule digital

Innovative Konzepte für die Fächer Deutsch und Mathematik

2020,  220  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4134-7

Innovative schools and learning environments in Germany and Finland

Silke TrumpaEmma KostiainenIsolde RehmMatti Rautiainen (Hrsg.)

Innovative schools and learning environments in Germany and Finland

Research and findings of comparative approaches

2020,  208  Seiten,  paperback,  with coloured illustrations,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4169-9

Werkstatt Inklusion

Britta BaumertMareike Willen (Hrsg.)

Werkstatt Inklusion

Ein Teilprojekt der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

2020,  254  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4125-5

Lernen im Fach und über das Fach hinaus

Martin RothgangelUlf AbrahamHorst BayrhuberVolker FrederkingWerner JankHelmut Johannes Vollmer (Hrsg.)

Lernen im Fach und über das Fach hinaus

Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich

2020,  Fachdidaktische Forschungen,  Band 12,  598  Seiten,  broschiert,  46,90 €,  ISBN 978-3-8309-4122-4

Lehrerprofessionalität und Schulqualität

Ulrich SteffensPeter Posch (Hrsg.)

Lehrerprofessionalität und Schulqualität

2019,  Beiträge zur Schulentwicklung,  468  Seiten,  broschiert,  47,90 €,  ISBN 978-3-8309-4115-6

Verantwortung im Kontext von Schule

Julia HugoNathalie BrinkJannis SeidemannMartin Drahmann (Hrsg.)

Verantwortung im Kontext von Schule

Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis

2019,  Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development,  Band 3,  200  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4114-9

Guiding the Eye

Lode VermeerschErnst WagnerRainer Wenrich (Hrsg.)

Guiding the Eye

Visual Literacy in Art Museums

2019,  178  Seiten,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4112-5

Autorenrunden

Beate Leßmann

Autorenrunden

Kinder entwickeln literale Kompetenzen

2020,  530  Seiten,  broschiert,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-4110-1

Vom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht

Monika Angela BuddeFranziska Prüsmann (Hrsg.)

Vom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht

Übergänge bewältigen, ermöglichen, gestalten

2020,  Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale,  Band 1,  208  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4103-3

SINUS.NRW: Mathematik ohne Hilfsmittel

Joachim RoßStefan-Harald Kaufmann
Unter Mitarbeit von Christina DiehlChristiane Krus

SINUS.NRW: Mathematik ohne Hilfsmittel

Illustrierende Aufgaben zu den Kompetenzerwartungen am Ende der Sekundarstufe I

2019,  Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis,  96  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-4091-3

Von Sprosse zu Sprosse

Helena van VorstElke Sumfleth (Hrsg.)

Von Sprosse zu Sprosse

Innovative Erarbeitung des Bohr'schen Atomkonzepts mit der Lernleiter

2020,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  154  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-4093-7

Die Entwicklung der frühen Wortschreibung in den ersten beiden Schuljahren

Simone Jambor-Fahlen

Die Entwicklung der frühen Wortschreibung in den ersten beiden Schuljahren

Eine empirische Untersuchung unvollständiger Schreibungen

2018,  KöBeS - Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik,  Band 12,  250  Seiten,  broschiert,  47,50 €,  ISBN 978-3-8309-1211-8

Inklusion

Diana GebeleAlexandra L. Zepter (Hrsg.)

Inklusion

Sprachdidaktische Perspektiven

2016,  KöBeS - Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik,  Band 11,  406  Seiten,  broschiert,  38,50 €,  ISBN 978-3-8309-1038-1

Rechtschreibung im Textraum

Anke Reichardt

Rechtschreibung im Textraum

Modellierungen der Schreibkompetenz in der Grundschule

2015,  KöBeS - Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik,  Band 9,  272  Seiten,  broschiert,  38,50 €,  ISBN 978-3-89325-945-8

Textformen als Lernformen

Thorsten PohlTorsten Steinhoff (Hrsg.)

Textformen als Lernformen

2010,  KöBeS - Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik,  Band 7,  280  Seiten,  broschiert,  28,00 €,  ISBN 978-3-89325-896-3

Beiträge zur Didaktik der Schriftlichkeit

Hartmut Günther

Beiträge zur Didaktik der Schriftlichkeit

2010,  KöBeS - Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik,  Band 6,  138  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-89325-888-8

Texte schreiben

Michael Becker-MrotzekKirsten Schindler (Hrsg.)

Texte schreiben

2007,  KöBeS - Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik,  Band 5,  174  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-89325-862-8

Mehrsprachigkeit macht Schule

Detlef HeintsJürgen Eugen MüllerLudger Reiberg (Hrsg.)

Mehrsprachigkeit macht Schule

2006,  KöBeS - Kölner Beiträge zur Sprachdidaktik,  Band 4,  118  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-89325-861-1

Textlose Bilderbücher

Anne Krichel

Textlose Bilderbücher

Visuelle Narrationsstrukturen und erzähldidaktische Konzeptionen für die Grundschule

2020,  Didaktik der deutschen Sprache und Literatur,  Band 2,  272  Seiten,  broschiert,  mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4083-8

Sprachbetrachtung im Literaturunterricht?

Thomas Landgraf

Sprachbetrachtung im Literaturunterricht?

Integration von sprachlichem und literarischem Lernen in der Sekundarstufe II

2020,  Didaktik der deutschen Sprache und Literatur,  Band 3,  282  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4082-1

Durchgängige Sprachbildung. Qualitätsmerkmale für den Unterricht

Ingrid GogolinDrorit LengyelChristiane BainskiImke LangeUte MichelSabine Rutten
Mit einem Beitrag von Tobias Schroedler

Durchgängige Sprachbildung. Qualitätsmerkmale für den Unterricht

2020,  FörMig Material,  Band 3,  48  Seiten,  geheftet,  14,90 €,  ISBN 978-3-8309-4080-7

IQB-Bildungstrend 2018

Petra StanatStefan SchipolowskiNicole MahlerSebastian WeirichSofie Henschel (Hrsg.)

IQB-Bildungstrend 2018

Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe I im zweiten Ländervergleich

2019,  450  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4044-9

Facing the Unknown Future

Ina ter AvestCok BakkerJulia IpgraveSilke LeonhardPeter Schreiner (Hrsg.)

Facing the Unknown Future

Religion and Education on the Move

2020,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 41,  280  Seiten,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4076-0

Das Geschichtsschulbuch

Christoph KühbergerRoland BernhardChristoph Bramann (Hrsg.)

Das Geschichtsschulbuch

Lehren – Lernen – Forschen

2019,  Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung,  Band 6,  208  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-4072-2

Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren

Bernd RalleJörg Thiele (Hrsg.)

Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren

Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik

2019,  Beiträge zur Schulentwicklung,  256  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4069-2

Evangelischer Religionsunterricht

 Comenius-Institut (Hrsg.)
Carsten GennerichPeter SchreinerNicola Bücker

Evangelischer Religionsunterricht

Empirische Befunde und Perspektiven aus Baden-Württemberg, Niedersachsen und Sachsen

2019,  Evangelische Bildungsberichterstattung,  Band 5,  238  Seiten,  broschiert,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-4062-3

Evangelische Schulseelsorge

 Comenius-Institut (Hrsg.)
Thomas BöhmeHarmjan DamPeter Schreiner
Unter Mitarbeit von Nicola Bücker

Evangelische Schulseelsorge

Empirische Befunde und Perspektiven

2019,  Evangelische Bildungsberichterstattung,  Band 4,  162  Seiten,  broschiert,  28,90 €,  ISBN 978-3-8309-4041-8

Fokus Grundschule Band 1

Andrea HolzingerSilvia Kopp-SixtSilke LuttenbergerDavid Wohlhart (Hrsg.)

Fokus Grundschule Band 1

Forschungsperspektiven und Entwicklungslinien

2019,  290  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4059-3

Mathematische Herangehensweisen beim Lösen von Einmaleinsaufgaben

Kathrin Köhler

Mathematische Herangehensweisen beim Lösen von Einmaleinsaufgaben

Eine Untersuchung unter Berücksichtigung verschiedener unterrichtlicher Vorgehensweisen und des Leistungsvermögens der Kinder

2019,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 35,  408  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4058-6

Ethos: interdisziplinäre Perspektiven auf den Lehrerinnen- und Lehrerberuf

Colin CramerFritz Oser (Hrsg.)

Ethos: interdisziplinäre Perspektiven auf den Lehrerinnen- und Lehrerberuf

In memoriam Martin Drahmann

2019,  170  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4057-9

ICILS 2018 #NRW

Birgit EickelmannAmelie LabuschKerstin DrosselMario Vennemann (Hrsg.)

ICILS 2018 #NRW

Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich

2020,  288  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-4060-9

Bildung und Schule – Elternstudie 2019

Heiner Barz (Hrsg.)

Bildung und Schule – Elternstudie 2019

Einstellungen von Eltern in Deutschland zur Schulpolitik

2019,  180  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-4050-0

Die Arbeits- und Gesundheitssituation von Lehrkräften

Eva-Maria Bennemann

Die Arbeits- und Gesundheitssituation von Lehrkräften

Aufgaben, Belastungen und Ressourcen an integrierten und inklusiven Schulen

2019,  Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung,  Band 5,  264  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4053-1

Digitalisierung des Bildungssystems

André BresgesAlexandra Habicher (Hrsg.)

Digitalisierung des Bildungssystems

Aufgaben und Perspektiven für die LehrerInnenbildung

2019,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 12,  226  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3928-3

Vorzeichenwechsel

Ivo I. BergHannah LindmaierPeter Röbke (Hrsg.)

Vorzeichenwechsel

Gesellschaftspolitische Dimensionen von Musikpädagogik heute

2020,  wiener reihe musikpädagogik,  Band 2,  174  Seiten,  broschiert,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-4038-8

Schreibkompetenzen messen, beurteilen und fördern

Ina KaplanInger Petersen (Hrsg.)

Schreibkompetenzen messen, beurteilen und fördern

2019,  Sprachliche Bildung,  Band 6,  246  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4033-3

Supporting Teachers: Improving Instruction

Tomáš JaníkInger Marie DalehefteStefan Zehetmeier (Hrsg.)

Supporting Teachers: Improving Instruction

Examples of Research-based Teacher Education

2019,  186  Seiten,  broschiert,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-4029-6

Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung

Claudia SchreinerChristian WiesnerSimone BreitPeter DobbelsteinMartin HeinrichUlrich Steffens (Hrsg.)

Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung

2019,  288  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3936-8

Deutschunterricht inklusiv

Eva LipkowskiLiane Schüller

Deutschunterricht inklusiv

Literatur- und sprachdidaktische Praxisbeispiele zum Thema Sprache, Sprechen und Einschränkungen des Sprechens

2019,  240  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4021-0

Individuelle Förderung im Unterricht

Hannelore KnauderChrista-Monika Reisinger (Hrsg.)

Individuelle Förderung im Unterricht

Empirische Befunde und Hinweise für die Praxis

2019,  200  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-4016-6

Werte als Kerne von Kompetenzen

Christian A. Fischer

Werte als Kerne von Kompetenzen

Eine theoretische Studie mit einer empirischen Analyse in Montessori-Schulen

2019,  Internationale Hochschulschriften,  Band 664,  418  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4015-9

Contextualising dialogue, secularisation and pluralism

Martin UbaniInkeri RissanenSaila Poulter (Hrsg.)

Contextualising dialogue, secularisation and pluralism

Religion in Finnish public education

2019,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 40,  230  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-4014-2

PISA in den Massenmedien

Lukas Otterspeer

PISA in den Massenmedien

PISA 2000 bis 2015 in der Berichterstattung der ZEIT und der Frankfurter Allgemeinen Zeitung

2019,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 72,  370  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4013-5

Lern- und Entwicklungsplanung

Anke SchumacherEva Adelt (Hrsg.)

Lern- und Entwicklungsplanung

Chance und Herausforderung für die inklusive schulische Bildung

2019,  Beiträge zur Schulentwicklung,  224  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3999-3

Transformationsprozess schulische Inklusion

Sara Derscheid

Transformationsprozess schulische Inklusion

Eine qualitative vergleichende Einzelfallanalyse

2019,  Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung,  Band 4,  386  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3992-4

Schulische Inklusion in der Kommune

Ada SasseBärbel KrackeStefanie CzempielSabine Sommer (Hrsg.)

Schulische Inklusion in der Kommune

2019,  Netzwerke im Bildungsbereich,  Band 10,  350  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3991-7

Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren

Ronja KürtenGilbert GreefrathMarcus Hammann (Hrsg.)

Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren

Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

2020,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 8,  262  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3990-0

Langzeitpraktika als Lernräume

Julia KošinárAlexander GröschnerUlrike Weyland (Hrsg.)

Langzeitpraktika als Lernräume

Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde

2019,  Schulpraktische Studien und Professionalisierung,  Band 4,  228  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3982-5

Religion and Educational Research

David Käbisch (Hrsg.)

Religion and Educational Research

National Traditions and Transnational Perspectives

2019,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 39,  192  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3980-1

Hegemonie im Musikunterricht

Olivier Blanchard

Hegemonie im Musikunterricht

Die Befremdung der eigenen Kultur als Bedingung für den verständigen Umgang mit kultureller Diversität

2019,  Perspektiven musikpädagogischer Forschung,  Band 9,  350  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3979-5

Werte und Werthaltungen von Grundschullehrkräften

Axel Felser

Werte und Werthaltungen von Grundschullehrkräften

Eine explanative Studie

2019,  Internationale Hochschulschriften,  Band 662,  276  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3978-8

Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I

Birgit BrandtKerstin Tiedemann (Hrsg.)

Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive I

Aktuelle Themen, Arbeiten und Fragen

2019,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 34,  314  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3975-7

Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung

Timo LeudersEva ChristophelMichael HemmerFriederike KorneckPeter Labudde (Hrsg.)

Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung

2019,  Fachdidaktische Forschungen,  Band 11,  296  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3971-9

Gibt es den normalen Schüler (noch)?

Christian FischerPaul Platzbecker (Hrsg.)

Gibt es den normalen Schüler (noch)?

In Schule und Unterricht mit Diversität umgehen

2019,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 35,  130  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-3969-6

Lehrerbildung – Potentiale und Herausforderungen in den drei Phasen

Nele McElvanyFranziska SchwabeWilfried BosHeinz Günter Holtappels (Hrsg.)

Lehrerbildung – Potentiale und Herausforderungen in den drei Phasen

2019,  IFS-Bildungsdialoge,  Band 3,  134  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3966-5

Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus

Kai MaazMarcus HasselhornTill-Sebastian IdelEckhard KliemeBirgit Lütje-KlosePetra StanatMarko NeumannAnna BachsleitnerJosefine LüheStefan Schipolowski (Hrsg.)

Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus

Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform

2019,  240  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3964-1

Wie planen angehende Lehrkräfte ihren Unterricht?

Jörg Weingarten

Wie planen angehende Lehrkräfte ihren Unterricht?

Empirische Analysen zur kompetenzorientierten Gestaltung von Lernangeboten

2019,  Internationale Hochschulschriften,  Band 659,  264  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3950-4

Zwischen Gestaltungsfreiheit und Isomorphismus: Implementierung von Reformen im System Schule

Lisa Maria Schäfer

Zwischen Gestaltungsfreiheit und Isomorphismus: Implementierung von Reformen im System Schule

Eine multiperspektivische Analyse differenter Implementierungsvoraussetzungen auf Schulebene

2018,  Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung,  Band 3,  334  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3943-6

Are you READY?

Peter Schreiner (Hrsg.)

Are you READY?

Diversity and Religious Education across Europe –
The story of the READY project

2018,  134  Seiten,  broschiert,  four-coloured throughout,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3942-9

Unterrichtsqualität

Ulrich SteffensRudolf Messner (Hrsg.)

Unterrichtsqualität

Konzepte und Bilanzen gelingenden Lehrens und Lernens

2019,  Beiträge zur Schulentwicklung,  424  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3937-5

Praxisbetreuung im Lehramtsstudium

Martin FrommGabriele Strobel-Eisele (Hrsg.)

Praxisbetreuung im Lehramtsstudium

2020,  148  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3959-7

Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis

Karim FereidooniKerstin HeinKatharina Kraus (Hrsg.)

Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis

Beiträge für die Unterrichtsentwicklung

2018,  Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development,  Band 2,  208  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3921-4

Wertebildung, Interesse und Religionsunterricht

Georg WagensommerFriedrich Schweitzer (Hrsg.)

Wertebildung, Interesse und Religionsunterricht

Ethisch und religiös ausgerichteter Unterricht im Vergleich. Theoretische und empirische Untersuchungen zur Wirksamkeit des BRU

2018,  Glaube – Wertebildung – Interreligiosität,  Band 16,  212  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3908-5

Tablet-Klassen

Alexander TillmannIngo Antony (Hrsg.)

Tablet-Klassen

Begleituntersuchung, Unterrichtskonzepte und Erfahrungen aus dem Pilotprojekt „Mobiles Lernen in Hessen – MOLE“

2018,  282  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3603-9

Schreibarrangements in der Primarstufe

Nadine Anskeit

Schreibarrangements in der Primarstufe

Eine empirische Untersuchung zum Einfluss der Schreibaufgabe und des Schreibmediums auf Texte und Schreibprozesse in der 4. Klasse

2019,  Sprachliche Bildung – Studien,  Band 3,  356  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3903-0

Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt

Waltraud SchreiberBéatrice ZieglerChristoph Kühberger (Hrsg.)

Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt

Beiträge aus der Tagung „Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte“ in Eichstätt vom November 2017

2019,  340  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3902-3

Vom Nachdenken zum Vordenken

Christina HansenKathrin Eveline Plank (Hrsg.)

Vom Nachdenken zum Vordenken

Chinas Weg zu nachhaltiger Umweltbildung

2019,  142  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3889-7

Challenging Life: Existential Questions as a Resource for Education

Jari RistiniemiGeir SkeieKarin Sporre (Hrsg.)

Challenging Life: Existential Questions as a Resource for Education

2018,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 37,  416  Seiten,  broschiert,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-3886-6

Dealing with Diversity

David RottNina ZeuchChristian FischerElmar SouvignierEwald Terhart (Hrsg.)

Dealing with Diversity

Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

2018,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 6,  234  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3881-1

Mit Musik durch die Schulzeit?

Knut SchwippertAndreas Lehmann-WermserVeronika Busch (Hrsg.)

Mit Musik durch die Schulzeit?

Chancen des Schulprogramms JeKi – Jedem Kind ein Instrument

2019,  192  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3866-8

Motivierte Lehrperson werden und bleiben

Daniela MartinekFranz HofmannFlorian H. Müller (Hrsg.)

Motivierte Lehrperson werden und bleiben

Analysen aus der Perspektive der Theorien der Persönlichkeits-System-Interaktionen und der Selbstbestimmung

2018,  Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung,  Band 3,  184  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3865-1

SINUS.NRW: Verständnis fördern – Lernprozesse gestalten

Georg TrendelJoachim Roß (Hrsg.)

SINUS.NRW: Verständnis fördern – Lernprozesse gestalten

Mathematik und Naturwissenschaften weiterdenken

2018,  Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis,  208  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3862-0

Schule digital – Handreichung zur schulischen Medienarbeit

Manuela EndbergNicole RolfRamona Lorenz

Schule digital – Handreichung zur schulischen Medienarbeit

2018,  40  Seiten,  geheftet,  14,90 €,  ISBN 978-3-8309-3858-3

Tablet-PCs im Mathematikunterricht der Klasse 6

Frank ReinholdStefan HochBernhard WernerKristina ReissJürgen Richter-Gebert

Tablet-PCs im Mathematikunterricht der Klasse 6

Ergebnisse des Forschungsprojektes ALICE:Bruchrechnen

2018,  28  Seiten,  geheftet,  14,99 €,  ISBN 978-3-8309-3857-6

Researching Non-Formal Religious Education in Europe

Friedrich SchweitzerWolfgang IlgPeter Schreiner (Hrsg.)

Researching Non-Formal Religious Education in Europe

2019,  298  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3856-9

Professionelle Identitätsbildungsprozesse angehender Englischlehrpersonen

Katrin Schultze

Professionelle Identitätsbildungsprozesse angehender Englischlehrpersonen

Theoretische, methodologische und empirische Annäherungen

2018,  Internationale Hochschulschriften,  Band 652,  324  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3852-1

New international studies on religions and dialogue in education

Martin Ubani (Hrsg.)

New international studies on religions and dialogue in education

2018,  Research on Religious and Spiritual Education,  Band 12,  238  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3846-0

Lehrer-Bildungs-Forschung

Martin RothlandManfred Lüders (Hrsg.)

Lehrer-Bildungs-Forschung

Festschrift für Ewald Terhart

2018,  270  Seiten,  gebunden,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3838-5

DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Stephan HußmannBarbara Welzel (Hrsg.)

DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung

2018,  304  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3836-1

Schreibförderung durch Sprachförderung

Lars Rüßmann

Schreibförderung durch Sprachförderung

Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit sprachlich profilierter Schreibarrangements in der mehrsprachigen Sekundarstufe I

2018,  Sprachliche Bildung – Studien,  Band 2,  254  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3837-8

Bürger und Citoyen in deutschen und französischen Schulbüchern

Christophe Straub

Bürger und Citoyen in deutschen und französischen Schulbüchern

Eine rekonstruktive Studie zum politischen Lernen in der Schule

2018,  Internationale Hochschulschriften,  Band 651,  264  Seiten,  broschiert,  mit zahlreichen, farbigen Abbildungen,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3844-6

Schulische Vernetzung in der Praxis

Anja JungermannHanna PfänderNils Berkemeyer

Schulische Vernetzung in der Praxis

Wie Schulen Unterricht gemeinsam entwickeln können

2018,  Netzwerke im Bildungsbereich - Praxis,  Band 2,  100  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3833-0

Das professionelle Ethos von Lehrerinnen und Lehrern

Hans-Rudolf SchärerMichael Zutavern (Hrsg.)

Das professionelle Ethos von Lehrerinnen und Lehrern

Perspektiven und Anwendungen

2018,  200  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3830-9

Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten

Silke LauxEva Adelt (Hrsg.)

Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten

Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis

2018,  Beiträge zur Schulentwicklung,  184  Seiten,  broschiert,  28,90 €,  ISBN 978-3-8309-3824-8

Kinder- und Jugendliteratur

Bettina BannaschEva Matthes (Hrsg.)

Kinder- und Jugendliteratur

Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven

2018,  260  Seiten,  broschiert,  mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3822-4

Religion in inklusiven Schulen

Rainer MöllerAnnebelle PithanAlbrecht SchöllNicola Bücker

Religion in inklusiven Schulen

Soziale Deutungsmuster von Religionslehrkräften

2018,  272  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3819-4

Wortschatz und Schreibkompetenz

Moti Mathiebe

Wortschatz und Schreibkompetenz

Bildungssprachliche Mittel in Schülertexten der Sekundarstufe I

2018,  Sprachliche Bildung – Studien,  Band 1,  244  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3811-8

Lehrersprache im Englischunterricht an deutschen Grundschulen

Ann-Cathrin Deters-Philipp

Lehrersprache im Englischunterricht an deutschen Grundschulen

Eine Interviewstudie mit Lehrkräften

2018,  Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung,  Band 39,  494  Seiten,  broschiert,  54,90 €,  ISBN 978-3-8309-3805-7

Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht

Anna-Katharina Hanisch

Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht

Eine Interventionsstudie in der Grundschule

2018,  Internationale Hochschulschriften,  Band 648,  402  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3799-9

Evangelische Schulen und religiöse Bildung in der Weltgesellschaft

Henrik SimojokiAnnette ScheunpflugMartin Schreiner (Hrsg.)

Evangelische Schulen und religiöse Bildung in der Weltgesellschaft

Die Bamberger Barbara-Schadeberg-Vorlesungen

2018,  Schule in evangelischer Trägerschaft,  Band 20,  220  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3798-2

International Yearbook for Research in Arts Education 5/2017

Teunis IJdensBen BoldenErnst Wagner (Hrsg.)

International Yearbook for Research in Arts Education 5/2017

Arts Education around the World: Comparative Research Seven Years after the Seoul Agenda

2018,  International Yearbook for Research in Arts Education,  Band 5,  424  Seiten,  paperback,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3797-5

Inklusiver Englischunterricht

Bianca RotersDavid GerlachSusanne Eßer (Hrsg.)

Inklusiver Englischunterricht

Impulse zur Unterrichtsentwicklung aus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektive

2018,  Beiträge zur Schulentwicklung,  216  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3796-8

Religion and Dialogue in the City

Julia IpgraveThorsten KnauthAnna KörsDörthe ViereggeMarie von der Lippe (Hrsg.)

Religion and Dialogue in the City

Case Studies on Interreligious Encounter in Urban Community and Education

2018,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 36,  330  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3794-4

Auf den Lehrer kommt es an?!

Christian FischerPaul Platzbecker (Hrsg.)

Auf den Lehrer kommt es an?!

Unterstützung für professionelles Handeln angesichts aktueller Herausforderungen

2018,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 34,  172  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-3793-7

Digitales Lernen in der Grundschule

Birgit BrandtHenriette Dausend (Hrsg.)

Digitales Lernen in der Grundschule

Fachliche Lernprozesse anregen

2018,  236  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3792-0

Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule

Gerda HagenauerTina Hascher (Hrsg.)

Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule

2018,  350  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3756-2

Distanz und Einlassung

Georg Hans Neuweg

Distanz und Einlassung

Gesammelte Schriften zur Lehrerbildung

2018,  284  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3784-5

Deutsch-französischer Grundschulaustausch – informelles und interkulturelles Lernen

Marianne Krüger-PotratzBernd Wagner (Hrsg.)
In Kooperation mit Christiane MontandonPhilippe Sarremejane

Deutsch-französischer Grundschulaustausch – informelles und interkulturelles Lernen

Eine videoethnographische Studie

2018,  Dialoge – Dialogues,  Band 7,  326  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3781-4

Jugend – Glaube – Religion

Friedrich SchweitzerGolde WissnerAnnette BohnerRebecca NowackMatthias GronoverReinhold Boschki

Jugend – Glaube – Religion

Eine Repräsentativstudie zu Jugendlichen im Religions- und Ethikunterricht

2018,  Glaube – Wertebildung – Interreligiosität,  Band 13,  284  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3776-0

Kommunales Übergangsmanagement in der Praxis

Katharina SartoryAnja JungermannMaike HoeftWilfried Bos

Kommunales Übergangsmanagement in der Praxis

Wie Kommunen und Schulen Übergänge gemeinsam gestalten können

2018,  Netzwerke im Bildungsbereich - Praxis,  Band 1,  96  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3770-8

Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe

Delia HillmayrFrank ReinholdLisa ZiernwaldKristina Reiss

Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe

Einsatzmöglichkeiten, Umsetzung und Wirksamkeit

2017,  28  Seiten,  geheftet,  durchgehend vierfarbig,  14,99 €,  ISBN 978-3-8309-3766-1

Sprache und mathematische Textaufgaben

Sabine Stephany

Sprache und mathematische Textaufgaben

Eine empirische Untersuchung zu leser- und textseitigen sprachlichen Einflussfaktoren auf den Lösungsprozess

2018,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 67,  306  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3762-3

Tutorielles Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule

Katja Adl-Amini

Tutorielles Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule

Umsetzung und Wirkung

2018,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 66,  244  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3761-6

Digitalisierung in der schulischen Bildung

Nele McElvanyFranziska SchwabeWilfried BosHeinz Günter Holtappels (Hrsg.)

Digitalisierung in der schulischen Bildung

Chancen und Herausforderungen

2018,  IFS-Bildungsdialoge,  Band 2,  120  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3757-9

Schulsportforschung

Heinz AschebrockGünter Stibbe (Hrsg.)

Schulsportforschung

Wissenschaftstheoretische und methodologische Reflexionen

2017,  Beiträge zur Schulentwicklung,  222  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3751-7

Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen

Christoph SelterStephan HußmannCorinna HößleChristine KnippingKatja LengninkJulia Michaelis (Hrsg.)

Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen

Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINT-Lehrerbildung

2017,  280  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3740-1

Zeigt, was ihr könnt!

Anne Vohrmann

Zeigt, was ihr könnt!

Wirkung eines Motivations- und Selbststeuerungstrainings für besonders begabte Underachiever (MoSt) in Form eines Kleingruppentrainings im schulischen Kontext

2018,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 5,  230  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3736-4

Das politische Mindset von 14‐Jährigen

Hermann Josef AbsKatrin Hahn-Laudenberg (Hrsg.)

Das politische Mindset von 14‐Jährigen

Ergebnisse der International Civic and Citizenship Education Study 2016

2017,  368  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3737-1

Geometrische Aktivitäten und Gespräche von Kindern im Blick qualitativen Forschens

Melanie BeckRose Vogel (Hrsg.)

Geometrische Aktivitäten und Gespräche von Kindern im Blick qualitativen Forschens

Mehrperspektivische Ergebnisse aus den Projekten erStMaL und MaKreKi

2017,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 32,  242  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3733-3

Lehrerausbildung in vernetzten Lernumgebungen

Monique MeierKathrin ZiepprechtJürgen Mayer (Hrsg.)

Lehrerausbildung in vernetzten Lernumgebungen

2018,  236  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3728-9

IQB-Bildungstrend 2016

Petra StanatStefan SchipolowskiCamilla RjoskSebastian WeirichNicole Haag (Hrsg.)

IQB-Bildungstrend 2016

Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich

2017,  410  Seiten,  broschiert,  40,90 €,  ISBN 978-3-8309-3730-2

Lerndialoge von Kindern in einem jahrgangsgemischten Anfangsunterricht Mathematik

Birgit Gysin

Lerndialoge von Kindern in einem jahrgangsgemischten Anfangsunterricht Mathematik

Chancen für eine mathematische Grundbildung

2017,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 31,  394  Seiten,  broschiert,  mit zahlreichen, farbigen Abbildungen,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3723-4

Musiktherapie in pädagogischen Settings

Anne-Katrin JordanEric PfeiferThomas StegemannSandra Lutz Hochreutener (Hrsg.)

Musiktherapie in pädagogischen Settings

Impulse aus Praxis, Theorie und Forschung

2018,  222  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3722-7

Gesellschaftsorientierte pädagogische Bildung

Kirsten BubenzerManuel RühleJörn Schützenmeister (Hrsg.)

Gesellschaftsorientierte pädagogische Bildung

Pädagogikunterricht als Fach des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes

2017,  Didaktik der Pädagogik,  Band 2,  272  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3702-9

Schule digital – der Länderindikator 2017

Ramona LorenzWilfried BosManuela EndbergBirgit EickelmannSilke GrafeJan Vahrenhold (Hrsg.)

Schule digital – der Länderindikator 2017

Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017

2017,  296  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3699-2

Der Kompetenzbereich Bewertung im Biologieunterricht

Michael Lübeck
Simone Hornberg-SchwetzelChristian Spieß

Der Kompetenzbereich Bewertung im Biologieunterricht

Möglichkeiten zur systematischen Konstruktion von Lernaufgaben

2018,  Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis,  160  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3696-1

Fachdidaktik inklusiv II

Myrle Dziak-MahlerThomas HennemannSvenja JasterTatjana LeidigJan Springob (Hrsg.)

Fachdidaktik inklusiv II

(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen

2018,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 10,  236  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3663-3

Der Übergang zur Sekundarstufe in Montessori-Schulen

Patricia Eck

Der Übergang zur Sekundarstufe in Montessori-Schulen

Eine Rekonstruktion der kindlichen Perspektive

2017,  258  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3662-6

Value Learning Trajectories

Arniika KuusistoLiam Gearon (Hrsg.)

Value Learning Trajectories

Theory, Method, Context

2017,  Research on Religious and Spiritual Education,  Band 10,  260  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3658-9

Field Trips to the Church

Ulrich RiegelKatharina Kindermann

Field Trips to the Church

Theoretical Framework, Empirical Findings, Didactic Perspectives

2017,  Research on Religious and Spiritual Education,  Band 9,  170  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3659-6

Eltern beurteilen Schule – Entwicklungen und Herausforderungen

Dagmar KillusKlaus-Jürgen Tillmann (Hrsg.)
in Kooperation mit  Kantar Emnid

Eltern beurteilen Schule – Entwicklungen und Herausforderungen

Ein Trendbericht zu Schule und Bildungspolitik in Deutschland

2017,  200  Seiten,  broschiert,  zweifarbig,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3666-4

Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen für eine durchgängige Sprachbildung

Tanja Salem

Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen für eine durchgängige Sprachbildung

Eine qualitative Fallvergleichsstudie

2018,  Internationale Hochschulschriften,  Band 637,  304  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3646-6

Der Übergang in die Hochschule

Cornelia DriesenAngela Ittel (Hrsg.)

Der Übergang in die Hochschule

Strategien, Organisationsstrukturen und Best Practices an deutschen Hochschulen

2019,  230  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3645-9

TIMSS 2015

Heike WendtWilfried BosMartin GoyDonieta Jusufi (Hrsg.)

TIMSS 2015

Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente und Arbeit mit den Datensätzen

2017,  558  Seiten,  broschiert,  94,00 €,  ISBN 978-3-8309-3644-2

Curriculuminnovation durch partnerschaftliches schulisches Handeln

Manfred LangGeraldine Mooney Simmie

Curriculuminnovation durch partnerschaftliches schulisches Handeln

Eine Studie zu neuen Wegen schulischer Praxis

2017,  180  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3643-5

Die Bildungssysteme der erfolgreichsten PISA-Länder

Silke TrumpaDoris WittekAnne Sliwka (Hrsg.)

Die Bildungssysteme der erfolgreichsten PISA-Länder

China, Finnland, Japan, Kanada und Südkorea

2017,  176  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3299-4

Sprachförderung durch kulturelles und ästhetisches Lernen

Anastasia MoraitisGülşah MavrukAndrea SchäferEva Schmidt (Hrsg.)

Sprachförderung durch kulturelles und ästhetisches Lernen

Sprachbildende Konzepte für die Lehrerausbildung

2018,  Sprach-Vermittlungen,  Band 20,  270  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3638-1

Sprache durch Kunst

Heike RollRupprecht S. BaurDorota OkonskaAndrea Schäfer

Sprache durch Kunst

Lehr- und Lernmaterialien für einen fächerübergreifenden Deutsch- und Kunstunterricht

2017,  172  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3627-5

Schule gemeinsam gestalten

Martin DrahmannAnne Julia KösterJonas Scharfenberg Stiftung der Deutschen Wirtschaft Robert Bosch Stiftung (Hrsg.)

Schule gemeinsam gestalten

Beiträge für Wissenschaft und Praxis aus dem Studienkolleg der Stiftung der Deutschen Wirtschaft und der Robert Bosch Stiftung

2017,  Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development,  Band 1,  212  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3635-0

Entwicklung und Qualität des Schulsystems

Heinz Günter Holtappels (Hrsg.)

Entwicklung und Qualität des Schulsystems

Neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen

2017,  264  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3626-8

Sprachbildung im Geschichtsunterricht

Katharina GrannemannSven OleschkoChristian Kuchler (Hrsg.)

Sprachbildung im Geschichtsunterricht

Zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache

2018,  226  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3619-0

Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule

Ilke GlockentögerEva Adelt (Hrsg.)

Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule

Grundlagen – Handlungsfelder – Praxis

2017,  Beiträge zur Schulentwicklung,  240  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3629-9

Schulgestaltung

Ulrich SteffensKatharina Maag MerkiHelmut Fend (Hrsg.)

Schulgestaltung

Aktuelle Befunde und Perspektiven der Schulqualitäts- und Schulentwicklungsforschung

2017,  Beiträge zur Schulentwicklung,  336  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3617-6

Passungsprozesse im Musikunterricht

Ulrike KranefeldKerstin Heberle

Passungsprozesse im Musikunterricht

Videobasierte Fallanalysen zur Differenzbearbeitung in musikpädagogischen Angeboten der 5. und 6. Klasse

2020,  Perspektiven musikpädagogischer Forschung,  Band 12,  212  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3612-1

Mathematik und Sprache

Dominik LeissMaike HagenaAstrid NeumannKnut Schwippert (Hrsg.)

Mathematik und Sprache

Empirischer Forschungsstand und unterrichtliche Herausforderungen

2017,  Sprachliche Bildung,  Band 3,  216  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3611-4

Zufriedene Lehrer machen Schule

Sarah Grams Davy

Zufriedene Lehrer machen Schule

Über die wichtigste Ressource zeitgemäßer Schulentwicklung

2017,  106  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3602-2

Sprachen – Bilden – Chancen: Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung

Brigitte JostesDaniela CaspariBeate Lütke (Hrsg.)

Sprachen – Bilden – Chancen: Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung

2017,  Sprachliche Bildung,  Band 5,  310  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3599-5

Kompetenzen historischen Denkens erfassen

Ulrich TrautweinChristiane BertramBodo von BorriesNicola BrauchMatthias HirschKathrin KlausmeierAndreas KörberChristoph KühbergerJohannes Meyer-HammeMartin MerktHerbert NeureiterStephan SchwanWaltraud SchreiberWolfgang WagnerMonika WaldisMichael WernerBéatrice ZieglerAndreas Zuckowski

Kompetenzen historischen Denkens erfassen

Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts „Historical Thinking – Competencies in History“ (HiTCH)

2017,  144  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-3598-8

Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften

Anna SüdkampAnna-Katharina Praetorius (Hrsg.)

Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften

Theoretische und methodische Weiterentwicklungen

2017,  Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie,  Band 94,  284  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3596-4

Qualitätsmanagement und Lehrentwicklung an Musikhochschulen<br />Quality Management and Teaching Development in German Higher Music Education

Bernd ClausenHeinz Geuen (Hrsg.)

Qualitätsmanagement und Lehrentwicklung an Musikhochschulen
Quality Management and Teaching Development in German Higher Music Education

Konzepte – Projekte – Perspektiven
Concepts – Projects – Prospects

2017,  332  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3595-7

Einschließungen und Ausgrenzungen

Thorsten KnauthMaren A. Jochimsen (Hrsg.)

Einschließungen und Ausgrenzungen

Zur Intersektionalität von Religion, Geschlecht und sozialem Status für religiöse Bildung

2017,  206  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3594-0

Sprachbezogene Merkmale als Erklärung für Disparitäten mathematischer Leistung

Katrin Bochnik

Sprachbezogene Merkmale als Erklärung für Disparitäten mathematischer Leistung

Differenzierte Analysen im Rahmen einer Längsschnittstudie in der dritten Jahrgangsstufe

2017,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 30,  256  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3593-3

Religiöse Bildung und interkulturelles Lernen

André RitterJörg Imran SchröterCemal Tosun (Hrsg.)

Religiöse Bildung und interkulturelles Lernen

Ein ErasmusPlusProjekt mit Partnern aus Deutschland, Liechtenstein und der Türkei

2017,  Studien zum interreligiösen Dialog,  Band 12,  216  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3591-9

Pädagogischer Mehrwert?

Christian Fischer (Hrsg.)

Pädagogischer Mehrwert?

Digitale Medien in Schule und Unterricht

2017,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 33,  184  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-3588-9

Zwei Pluralismen

Peter L. BergerSilke SteetsWolfram Weiße (Hrsg.)

Zwei Pluralismen

Positionen aus Sozialwissenschaft und Theologie zu religiöser Vielfalt und Säkularität

2017,  Religionen im Dialog,  Band 12,  212  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3585-8

Bild und Sprache

Ulrike A. Kaunzner (Hrsg.)

Bild und Sprache

Impulse für den DaF-Unterricht

2018,  Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik,  Band 6,  162  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3584-1

Aufbruch zu neuen Ufern

Yaşar SarıkayaFranz-Josef Bäumer (Hrsg.)

Aufbruch zu neuen Ufern

Aufgaben, Problemlagen und Profile einer Islamischen Religionspädagogik im europäischen Kontext

2017,  Studien zur Islamischen Theologie und Religionspädagogik,  Band 2,  332  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3581-0

Reflexives Denken im Geographieunterricht

Nina Brendel

Reflexives Denken im Geographieunterricht

Eine empirische Studie zur Bestimmung von Schülerreflexion mithilfe von Weblogs im Kontext Globalen Lernens

2017,  Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft,  Band 10,  316  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3578-0

Erfolgreich integrieren – die Staatliche Europa-Schule Berlin

Jens MöllerFriederike HohensteinJohanna FleckensteinOlaf KöllerJürgen Baumert (Hrsg.)

Erfolgreich integrieren – die Staatliche Europa-Schule Berlin

2017,  342  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3577-3

Taking Position

Hans-Günter Heimbrock (Hrsg.)

Taking Position

Empirical studies and theoretical reflections on Religious Education and worldview

2017,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 33,  244  Seiten,  paperback,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-3576-6

Konzeptionelle Perspektiven Schulpraktischer Studien

Urban FraefelAndrea Seel (Hrsg.)

Konzeptionelle Perspektiven Schulpraktischer Studien

Partnerschaftsmodelle – Praktikumskonzepte – Begleitformate

2017,  Schulpraktische Studien und Professionalisierung,  Band 2,  232  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3575-9

Wie gelingen MINT-Schulen?

Tina SeidelSarah ReinholdDoris HolzbergerSog Yee MokAnja Schiepe-TiskaKristina Reiss

Wie gelingen MINT-Schulen?

Anregungen aus Forschung und Praxis

2016,  36  Seiten,  geheftet,  9,99 €,  ISBN 978-3-8309-3571-1

Literatur ab 2010

Eva PertzelAnna Ulrike Schütte

Literatur ab 2010

Literarisches Lernen in der Sekundarstufe I

2017,  Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis,  184  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3564-3

TIMSS 2015

Heike WendtWilfried BosChristoph SelterOlaf KöllerKnut SchwippertDaniel Kasper (Hrsg.)

TIMSS 2015

Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

2016,  408  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3566-7

Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht

Michael Göllner

Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht

Eine qualitative Interviewstudie

2017,  Perspektiven musikpädagogischer Forschung,  Band 6,  312  Seiten,  broschiert,  36,90 €,  ISBN 978-3-8309-3563-6

Konzeptionelle Spannungsfelder des Klassenmusizierens mit Blasinstrumenten

Carmen Heß

Konzeptionelle Spannungsfelder des Klassenmusizierens mit Blasinstrumenten

Eine Analyse divergenter Prämissen und Zielvorstellungen

2017,  Perspektiven musikpädagogischer Forschung,  Band 5,  294  Seiten,  broschiert,  36,90 €,  ISBN 978-3-8309-3562-9

Sehen und Entdecken

Ulrike ReegPasquale GalloUlrike Simon (Hrsg.)

Sehen und Entdecken

Visuelle Darstellungen im DaF-Unterricht

2016,  Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik,  Band 5,  164  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3561-2

Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe

Jürgen MentheDietmar HötteckeThomas ZabkaMarcus HammannMartin Rothgangel (Hrsg.)

Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe

Beiträge der fachdidaktischen Forschung

2016,  Fachdidaktische Forschungen,  Band 10,  432  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3560-5

Authenticity in English Language Teaching

Leo Will

Authenticity in English Language Teaching

An analysis of academic discourse

2018,  Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung,  Band 38,  266  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3558-2

Romanistische Fachdidaktik

Agustín CortiJohanna Wolf (Hrsg.)

Romanistische Fachdidaktik

Grundlagen – Theorien – Methoden

2017,  Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung,  Band 1,  232  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3557-5

Sprache im Geographieunterricht

Alexandra BudkeMiriam Kuckuck (Hrsg.)

Sprache im Geographieunterricht

Bilinguale und sprachsensible Materialien und Methoden

2017,  248  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3550-6

Individuell-adaptive Lernunterstützung im Kindergarten

Andrea Wullschleger

Individuell-adaptive Lernunterstützung im Kindergarten

Eine Videoanalyse zur spielintegrierten Förderung von Mengen-Zahlen-Kompetenzen

2017,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 29,  280  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3546-9

Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Birgit Lütje-KloseSusanne MillerSusanne SchwabBettina Streese (Hrsg.)

Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Theoretische Grundlagen – Empirische Befunde – Praxisbeispiele

2017,  Beiträge zur Bildungsforschung,  Band 2,  308  Seiten,  broschiert,  mit einigen farbigen Abbildungen,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3565-0

Islamische Religionspädagogik

Yaşar SarıkayaAdem Aygün (Hrsg.)

Islamische Religionspädagogik

Leitfragen aus Theorie, Empirie und Praxis

2016,  Studien zur Islamischen Theologie und Religionspädagogik,  Band 1,  304  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3536-0

Kognitiv anregende Fachkraft-Kind-Interaktionen im Elementarbereich

Maike Tournier

Kognitiv anregende Fachkraft-Kind-Interaktionen im Elementarbereich

Eine qualitativ-quantitative Videostudie

2017,  354  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3544-5

Ankommen in der Schule

Nele McElvanyAnja JungermannWilfried BosHeinz Günter Holtappels (Hrsg.)

Ankommen in der Schule

Chancen und Herausforderungen bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung

2017,  IFS-Bildungsdialoge,  Band 1,  200  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3556-8

Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik

Horst BayrhuberUlf AbrahamVolker FrederkingWerner JankMartin RothgangelHelmut Johannes Vollmer

Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik

Allgemeine Fachdidaktik, Band 1

2017,  Fachdidaktische Forschungen,  Band 9,  300  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3532-2

Schule digital – der Länderindikator 2016

Wilfried BosRamona LorenzManuela EndbergBirgit EickelmannRudolf KammerlStefan Welling (Hrsg.)

Schule digital – der Länderindikator 2016

Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich

2016,  292  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3540-7

Musik(unterricht) angesichts von Ereignissen

Markus Hirsch (Hrsg.)

Musik(unterricht) angesichts von Ereignissen

2016,  wiener reihe musikpädagogik,  Band 1,  172  Seiten,  broschiert,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-3530-8

Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen

Veronika ManitiusPeter Dobbelstein (Hrsg.)

Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen

2017,  Beiträge zur Schulentwicklung,  320  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3526-1

Dynamics in Circle Rituals

Hongyan Chen

Dynamics in Circle Rituals

Daily Life at a German Reform Pedagogic School

2016,  European Studies in Education,  Band 33,  176  Seiten,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3524-7

Sozioästhetische Anerkennung

Johann Honnens

Sozioästhetische Anerkennung

Eine qualitativ-empirische Untersuchung der arabesk-Rezeption von Jugendlichen als Basis für die Entwicklung einer situativen Perspektive auf Musikunterricht

2017,  Perspektiven musikpädagogischer Forschung,  Band 7,  360  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3523-0

Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität

Annelies KreisJeannette WickCarmen Kosorok Labhart (Hrsg.)

Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität

2016,  Netzwerke im Bildungsbereich,  Band 9,  246  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3521-6

Vielfalt unterstützen – Vielfalt leben

Ursula BertelsTania KrüsmannKatharina Norrie (Hrsg.)

Vielfalt unterstützen – Vielfalt leben

Kulturelle Identitätsförderung in inklusiven Klassen

2016,  Praxis Ethnologie,  Band 6,  192  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3520-9

Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis

Ute HarmsBurkhard SchroeterBarbara Klüh (Hrsg.)

Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis

komdif und der Hamburger Schulversuch alles»könner

2016,  254  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3519-3

IQB-Bildungstrend 2015

Petra StanatKatrin BöhmeStefan SchipolowskiNicole Haag (Hrsg.)

IQB-Bildungstrend 2015

Sprachliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich

2016,  544  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3535-3

Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik

Michael Becker-MrotzekJoachim GrabowskiTorsten Steinhoff (Hrsg.)

Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik

2017,  404  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3432-5

Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse

Johanna OttoKarolin MigasNora AustermannWilfried Bos

Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse

Möglichkeiten, Herausforderungen und Perspektiven

2016,  80  Seiten,  geheftet,  20,90 €,  ISBN 978-3-8309-3518-6

Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen

Michaela Rückl (Hrsg.)

Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen

Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung

2016,  Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung,  Band 2,  248  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3506-3

Testfolgen im Bildungsbereich

Julia Claire Prieß-Buchheit

Testfolgen im Bildungsbereich

Aktionen und Reaktionen im deutsch-amerikanischen Vergleich

2016,  Internationale Hochschulschriften,  Band 635,  228  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3512-4

IGLU & TIMSS 2011

Heike WendtWilfried BosIrmela TarelliAnna VaskovaAnke Walzebug (Hrsg.)

IGLU & TIMSS 2011

Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente und Arbeit mit den Datensätzen

2016,  468  Seiten,  broschiert,  89,00 €,  ISBN 978-3-8309-3511-7

PISA 2015

Kristina ReissChristine SälzerAnja Schiepe-TiskaEckhard KliemeOlaf Köller (Hrsg.)

PISA 2015

Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

2016,  506  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3555-1

Die Entwicklung der Handlungskompetenz von<br />Lehramtsstudierenden in der Individuellen Begabungsförderung

David Rott

Die Entwicklung der Handlungskompetenz von
Lehramtsstudierenden in der Individuellen Begabungsförderung

Forschendes Lernen aufgezeigt am Forder-Förder-Projekt
Advanced

2017,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 2,  392  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3498-1

Religious Education Faces the Challenge of Religious Plurality

Philipp Klutz
Translated from the German by Noemi Lakmaier

Religious Education Faces the Challenge of Religious Plurality

A Qualitative-Empirical Study in Vienna

2016,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 32,  270  Seiten,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3495-0

Perspektiven dialogischer Theologie

Katajun AmirpurThorsten KnauthCarola RoloffWolfram Weiße (Hrsg.)

Perspektiven dialogischer Theologie

Offenheit in den Religionen und eine Hermeneutik des interreligiösen Dialogs

2016,  Religionen im Dialog,  Band 10,  363  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3494-3

Zwischen Irritation und Erkenntnis

Susanne Dreßler (Hrsg.)

Zwischen Irritation und Erkenntnis

Zum Problemlösen im Fachunterricht

2016,  Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung,  Band 1,  176  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3491-2

RE Teachers' Religious Literacy

Ole K. Kjørven

RE Teachers' Religious Literacy

A qualitative analysis of RE teachers’ interpretations of the biblical narrative The Prodigal Son

2016,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 31,  202  Seiten,  paperback,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3488-2

Sozialindices für Schulen

Bernd Groot-WilkenKevin IsaacJörg-Peter Schräpler (Hrsg.)

Sozialindices für Schulen

Hintergründe, Methoden und Anwendung

2016,  Beiträge zur Schulentwicklung,  216  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3486-8

Schulqualität – Bilanz und Perspektiven

Ulrich SteffensTino Bargel (Hrsg.)

Schulqualität – Bilanz und Perspektiven

Grundlagen der Qualität von Schule 1

2016,  Beiträge zur Schulentwicklung,  364  Seiten,  broschiert,  36,90 €,  ISBN 978-3-8309-3485-1

Sprachenunterricht im Kontext gesellschaftlicher und politischer Ereignisse und Entwicklungen

Ulrike EderFriederike Klippel (Hrsg.)

Sprachenunterricht im Kontext gesellschaftlicher und politischer Ereignisse und Entwicklungen

Historische Vignetten

2017,  Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung,  Band 36,  204  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3483-7

Bildungsprozesse im Schultheater

Tanja Klepacki

Bildungsprozesse im Schultheater

Eine ethnographische Studie

2016,  Erlanger Beiträge zur Pädagogik,  Band 16,  320  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3474-5

Lösungsstrategien Addition und Subtraktion

Sabine Reindl

Lösungsstrategien Addition und Subtraktion

Eine Studie zur Nutzung und Wirkung im Grundschulalter

2016,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 27,  408  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3466-0

Bildungsforschung – disziplinäre Zugänge

Detlef FickermannHans-Werner Fuchs (Hrsg.)

Bildungsforschung – disziplinäre Zugänge

Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse

2016,  DDS Special Collection,  196  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3406-6

Die Bedeutung Subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung

Ingrid Geier

Die Bedeutung Subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung

Eine explorative Studie im Setting der Schulpraktischen Ausbildung an Hauptschulen und Neuen Mittelschulen im Unterrichtsfach Englisch

2016,  Internationale Hochschulschriften,  Band 634,  276  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3462-2

Lernen mit (un-)ähnlichen Beispielen

Veronika Schwelle

Lernen mit (un-)ähnlichen Beispielen

Zur Bedeutung der Oberflächenstruktur von Beispielen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht

2016,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 62,  204  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3460-8

Beratung in der Schulsozialarbeit

Annette Just

Beratung in der Schulsozialarbeit

Eine kritisch-konstruktive Analyse

2016,  406  Seiten,  broschiert,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-3454-7

„Der Berufsschulreligionsunterricht ist anders!“

Monika MaroseMichael Meyer-BlanckAndreas Obermann (Hrsg.)

„Der Berufsschulreligionsunterricht ist anders!“

Ergebnisse einer Umfrage unter Religionslehrkräften in NRW

2016,  Glaube – Wertebildung – Interreligiosität,  Band 8,  216  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3453-0

Chemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung

Jenna KoenenMarkus EmdenElke Sumfleth (Hrsg.)

Chemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung

2016,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  106  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3447-9

Falko: Fachspezifische Lehrerkompetenzen

Stefan KraussAlfred LindlAnita SchilcherMichael FrickeAnja GöhringBernhard HofmannPetra KirchhoffRegina H. Mulder (Hrsg.)

Falko: Fachspezifische Lehrerkompetenzen

Konzeption von Professionswissenstests in den Fächern Deutsch, Englisch, Latein, Physik, Musik, Evangelische Religion und Pädagogik

2017,  456  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3445-5

Diversity in der LehrerInnenbildung

Sebastian BarschNina GlutschMona Massumi (Hrsg.)

Diversity in der LehrerInnenbildung

Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis

2017,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 9,  344  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3444-8

Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenz

Stefan KellerChristian Reintjes (Hrsg.)

Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenz

Didaktische Herausforderungen, wissenschaftliche Zugänge und empirische Befunde

2016,  456  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3421-9

ICILS 2013

Birgit EickelmannJulia GerickKerstin DrosselWilfried Bos (Hrsg.)

ICILS 2013

Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen

2016,  228  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3441-7

Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen

Verena Cornely HarboeMirka Mainzer-MurrenhoffLena Heine (Hrsg.)

Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen

Interdisziplinäre Impulse für DaF/DaZ in der Schule

2016,  244  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3436-3

Implementation von Lesefördermaßnahmen

Maik PhilippElmar Souvignier (Hrsg.)

Implementation von Lesefördermaßnahmen

Perspektiven auf Gelingensbedingungen und Hindernisse

2016,  150  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3435-6

Fachleistungen beim Abitur

Michael LeuchtNele KampaOlaf Köller (Hrsg.)

Fachleistungen beim Abitur

Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein

2016,  304  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3434-9

Wissenschaftliches Arbeiten am Beispiel der Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe

Barbara BeckAnja Lübeck

Wissenschaftliches Arbeiten am Beispiel der Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe

Eine Handreichung für Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler

2016,  Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis,  104  Seiten,  broschiert,  22,90 €,  ISBN 978-3-8309-3433-2

Referenzsysteme zur Unterstützung von Schulentwicklung

Peter DobbelsteinBernd Groot-WilkenSaskia Koltermann (Hrsg.)

Referenzsysteme zur Unterstützung von Schulentwicklung

2017,  Beiträge zur Schulentwicklung,  160  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3418-9

Übergänge in der frühen Kindheit

Karin Fasseing HeimRuth LehnerThomas DütschUrsula ArnaldiElke HildebrandtMartina Wey HuberBarbara Zumsteg (Hrsg.)

Übergänge in der frühen Kindheit

2018,  268  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3448-6

International Yearbook for Research in Arts Education 4/2016

Aud Berggraf Sæbø (Hrsg.)

International Yearbook for Research in Arts Education 4/2016

At the Crossroads of Arts and Cultural Education: Queries Meet Assumptions

2016,  International Yearbook for Research in Arts Education,  Band 4,  276  Seiten,  paperback,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3430-1

Sprachbewusste Unterrichtsplanung

Tanja TajmelSara Hägi-Mead

Sprachbewusste Unterrichtsplanung

Prinzipien, Methoden und Beispiele für die Umsetzung

2017,  FörMig Material,  Band 9,  152  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3449-3

Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten

Maria BoosAstrid KrämerMeike Kricke (Hrsg.)

Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten

Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung

2016,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 8,  248  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3427-1

Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg

Thorsten BohlAlbrecht Wacker (Hrsg.)

Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg

Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem)

2016,  416  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3416-5

The professional development of primary EFL teachers

Eva WildenRaphaela Porsch (Hrsg.)

The professional development of primary EFL teachers

National and international research

2017,  224  Seiten,  paperback,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3424-0

Qualifizierung für sprachliche Bildung

Barbara Koch-PrieweMarianne Krüger-Potratz (Hrsg.)

Qualifizierung für sprachliche Bildung

Programme und Projekte zur Professionalisierung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften

2016,  DDS Die Deutsche Schule Beiheft,  Band 13,  212  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3415-8

Lernen mit Visualisierungen

Petra GretschLars Holzäpfel (Hrsg.)

Lernen mit Visualisierungen

Erkenntnisse aus der Forschung und deren Implikationen für die Fachdidaktik

2016,  292  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3414-1

The Intercultural Dialogue

Thor-André Skrefsrud

The Intercultural Dialogue

Preparing Teachers for Diversity

2016,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 30,  152  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3413-4

Sprachmittlung

Elisabeth Kolb

Sprachmittlung

Studien zur Modellierung einer komplexen Kompetenz

2016,  Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung,  Band 34,  296  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3408-0

Eine für alles?

Christian Fischer (Hrsg.)

Eine für alles?

Schule vor Herausforderungen durch demografischen Wandel

2016,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 32,  160  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-3405-9

Global Citizenship Education als Chance für die LehrerInnenbildung

Ursula Maurič

Global Citizenship Education als Chance für die LehrerInnenbildung

Bestehende Praxis, Potenzial und Perspektiven am Beispiel der Pädagogischen Hochschule Wien

2016,  182  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3402-8

Evangelikal orientierte Schulen – geschlossene Systeme oder exemplarische Bildungsräume?

Tobias Lehmann

Evangelikal orientierte Schulen – geschlossene Systeme oder exemplarische Bildungsräume?

Theologische Hintergründe, bildungstheoretische Reflexionen und schulpädagogische Perspektiven

2015,  Schule in evangelischer Trägerschaft,  Band 19,  440  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3325-0

Technology Education Today

Marc J. de VriesStefan FletcherStefan KrusePeter LabuddeMartin LangIngelore MammesCharles MaxDieter MünkBill NichollJohannes StrobelMark Winterbottom (Hrsg.)

Technology Education Today

International Perspectives

2016,  Center of Excellence for Technology Education (CETE),  Band 1,  236  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3384-7

Dialogische Deutschdidaktik

Eva Pabst

Dialogische Deutschdidaktik

Eine empirische Studie zum Aufbau fachdidaktischer Handlungsexpertise im Lehramtsstudium

2016,  Internationale Hochschulschriften,  Band 630,  286  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3386-1

Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung

Michael Becker-MrotzekPeter RosenbergChristoph SchroederAnnika Witte (Hrsg.)

Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung

2017,  Sprachliche Bildung,  Band 2,  216  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3399-1

Sprachliche Bildung – Grundlagen und Handlungsfelder

Michael Becker-MrotzekHans-Joachim Roth (Hrsg.)
Unter Mitarbeit von Stefanie BredthauerCornelia Lahmann

Sprachliche Bildung – Grundlagen und Handlungsfelder

2017,  Sprachliche Bildung,  Band 1,  378  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3389-2

Gewaltfreiheit und Gewalt in den Religionen

Fernando EnnsWolfram Weiße (Hrsg.)

Gewaltfreiheit und Gewalt in den Religionen

Politische und theologische Herausforderungen

2016,  Religionen im Dialog,  Band 9,  332  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3382-3

Perspectives on Performativity

Anja Kraus

Perspectives on Performativity

Pedagogical Knowledge in Teacher Education

2016,  European Studies on Educational Practices,  Band 8,  164  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3422-6

Sprachförderlicher Fachunterricht

Hanne BrandtIngrid Gogolin
Unter Mitarbeit von Margit Maronde-HeylHeidi Scheinhardt-Stettner

Sprachförderlicher Fachunterricht

Erfahrungen und Beispiele

2016,  FörMig Material,  Band 8,  88  Seiten,  broschiert,  mit DVD,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3378-6

Schülerfeedback in der Grundschule

Gerlinde Lenske

Schülerfeedback in der Grundschule

Untersuchung zur Validität

2016,  Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie,  Band 92,  342  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3377-9

Interkulturell Handeln mit Literatur

Oliver Eß

Interkulturell Handeln mit Literatur

Am Beispiel eines Modellversuchs zum handlungsorientierten interkulturellen Literaturunterricht im Hauptstudium Germanistik in der VR China

2016,  213  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3371-7

Didaktische Entwurfsmuster

Reinhard Bauer

Didaktische Entwurfsmuster

Der Muster-Ansatz von Christopher Alexander und Implikationen für die Unterrichtsgestaltung

2015,  Internationale Hochschulschriften,  Band 628,  320  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3369-4

Sprachbildung als Aufgabe aller Fächer und Lernbereiche

Eike ThürmannHeiko KrabbeUlrike PlatzMatthias Schumacher

Sprachbildung als Aufgabe aller Fächer und Lernbereiche

Erfahrungen mit Sprachberatung an Ganz-In-Gymnasien

2017,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  92  Seiten,  geheftet,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3366-3

Traditionen, Zukünfte und Wandel in Bildungsnetzwerken

Nina KolleckSabrina KulinInka BormannGerhard de HaanKnut Schwippert (Hrsg.)

Traditionen, Zukünfte und Wandel in Bildungsnetzwerken

2016,  Netzwerke im Bildungsbereich,  Band 8,  196  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3362-5

Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten

Silvia-Iris BeutelBirte GlesemannInga WeheMartin BurghoffFerdinand Stebner

Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten

Erste Ergebnisse des Teilprojekts „Individuell fördern im Ganztag - Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen“

2015,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  62  Seiten,  geheftet,  19,99 €,  ISBN 978-3-8309-3358-8

Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik

Bernd ClausenAlexander J. CvetkoStefan HörmannMartina Krause-BenzSilke Kruse-Weber (Hrsg.)

Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik

Begriffe, Positionen, Perspektiven im systematischen Fokus

2016,  252  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3353-3

Pädagogische Wissensformen in der Lehrer(innen)bildung

Anja Kraus

Pädagogische Wissensformen in der Lehrer(innen)bildung

Ein performativitätstheoretischer Ansatz

2016,  European Studies on Educational Practices,  Band 7,  196  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3351-9

Schreiben und Lesen fördern

Daria Ferencik-LehmkuhlSandra SchwinningAlbert Bremerich-Vos

Schreiben und Lesen fördern

Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts

2015,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  96  Seiten,  geheftet,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3349-6

Schule auf dem Weg

Uta Hallwirth

Schule auf dem Weg

Von der Haupt- und Realschule zur Stadtteilschule - eine Fallanalyse

2015,  Schule in evangelischer Trägerschaft,  Band 18,  96  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-3346-5

Materialien für den Englischunterricht

Markus RitterMerle FlorianZuzanna Lewandowska

Materialien für den Englischunterricht

2015,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  80  Seiten,  broschiert,  22,90 €,  ISBN 978-3-8309-3344-1

Schreiben als Medium des Lernens

Sabine Schmölzer-EibingerEike Thürmann (Hrsg.)

Schreiben als Medium des Lernens

Kompetenzentwicklung durch Schreiben im Fachunterricht

2015,  Fachdidaktische Forschungen,  Band 8,  352  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3343-4

Lernen durch Variation

Mun Ling Lo
Übersetzt von Peter Posch,  (Übers.) Gabriele Isak

Lernen durch Variation

Implementierung der Variationstheorie in Schule und Bildungsforschung

2015,  220  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3334-2

10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule

Heike WendtTobias C. StubbeKnut SchwippertWilfried Bos (Hrsg.)

10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule

Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011

2015,  262  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3333-5

Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien

Julia KahnertMaike HoeftKatharina NeuberRamona LorenzJulia GerickSascha JarsinskiJasmin Schwanenberg

Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien

Praxistipps für die Ganztagskoordination

2015,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  48  Seiten,  geheftet,  19,99 €,  ISBN 978-3-8309-3328-1

Schule gemeinsam gestalten – Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung

Stephan Gerhard Huber Stiftung der Deutschen Wirtschaft Robert Bosch Stiftung (Hrsg.)

Schule gemeinsam gestalten – Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung

Beiträge zu Leadership in der Lehrerbildung

2015,  328  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3324-3

Unterrichtskommunikation und motivational-emotionale Aspekte des Lernens

Cécile Ledergerber

Unterrichtskommunikation und motivational-emotionale Aspekte des Lernens

Eine videobasierte Analyse im Mathematikunterricht

2015,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 61,  252  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3323-6

Holistic Religious Education – is it possible?

Sturla Sagberg

Holistic Religious Education – is it possible?

The complex web of religion, spirituality and morality

2015,  Research on Religious and Spiritual Education,  Band 8,  172  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3318-2

Geschichten aus dem „Bildungshaus 3-10“

Constanze Koslowski

Geschichten aus dem „Bildungshaus 3-10“

Gewinne für die pädagogische Praxis durch intensive Kooperation zwischen Schule und Kindergarten

2015,  132  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3300-7

Instrumentalism in Education – Where is Bildung left?

Stefanie HillenCarmela Aprea (Hrsg.)

Instrumentalism in Education – Where is Bildung left?

2015,  160  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3054-9

Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht

Heiko KrabbeSimon ZanderHans E. Fischer

Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht

Materialien zur Lehrerfortbildung

2015,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  126  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3315-1

Mathematikunterricht im Ganztag

Stephan HußmannInes BronnerJulia LübkeAlexandra Thiel-Schneider

Mathematikunterricht im Ganztag

Lösungsansätze für einen diagnosegeleiteten und differenzierenden Unterricht

2015,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  48  Seiten,  geheftet,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-3316-8

Chemieunterricht im Zeichen von Diagnostik und Förderung

Markus EmdenJenna KoenenElke Sumfleth (Hrsg.)

Chemieunterricht im Zeichen von Diagnostik und Förderung

2015,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  124  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3314-4

Geschichte des internationalen Schülerbriefwechsels

Marlis Schleich

Geschichte des internationalen Schülerbriefwechsels

Entstehung und Entwicklung im historischen Kontext von den Anfängen bis zum Ersten Weltkrieg

2015,  Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung,  Band 31,  526  Seiten,  broschiert,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-3312-0

Fehlerkorrekturen und Rückmeldungen im Englischunterricht

Stefan Lenhard

Fehlerkorrekturen und Rückmeldungen im Englischunterricht

2016,  Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung,  Band 33,  300  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3311-3

Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang

Inga Niedermeyer

Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang

Eine Interviewstudie zum Einfluss der Symmetrie

2015,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 23,  236  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3272-7

Messbarkeit musikpraktischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern

Johannes Hasselhorn

Messbarkeit musikpraktischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern

Entwicklung und empirische Validierung eines Kompetenzmodells

2015,  Perspektiven musikpädagogischer Forschung,  Band 2,  196  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3294-9

Learning Pathways within the Multiplicative Conceptual Field

Caroline Long

Learning Pathways within the Multiplicative Conceptual Field

Insights Reflected through a Rasch Measurement Framework

2015,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 24,  248  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3289-5

Digital Media in Teaching and its Added Value

David F. ConwayStefanie HillenMelodee LandisMary T. SchlegelmilchPeter Wolcott (Hrsg.)

Digital Media in Teaching and its Added Value

2015,  236  Seiten,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3287-1

Selbstreguliertes Lernen in den Naturwissenschaften

Ferdinand StebnerSilke SchiffhauerAnnett SchmeckCorinna SchusterDetlev LeutnerJoachim Wirth

Selbstreguliertes Lernen in den Naturwissenschaften

Praxismaterial für die 5. und 6. Jahrgangsstufe

2015,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  144  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3286-4

Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien

Jasmin SchwanenbergMaike HoeftMartin Burghoff

Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien

Praxistipps für Schulleitungen

2015,  Ganz In – Materialien für die Praxis,  58  Seiten,  broschiert,  19,99 €,  ISBN 978-3-8309-3285-7

Zur Gerechtigkeit von Schule

Veronika ManitiusBjörn HermsteinNils BerkemeyerWilfried Bos (Hrsg.)

Zur Gerechtigkeit von Schule

Theorien, Konzepte, Analysen

2015,  408  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3290-1

Ethnographie des Unterrichtsgesprächs

Claudia Angele

Ethnographie des Unterrichtsgesprächs

Ein Beitrag zur Analyse von Unterrichtsgesprächen über Differenz als Alltagserfahrung

2016,  Internationale Hochschulschriften,  Band 626,  204  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3283-3

Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe

Inge Schnyder Godel

Die Hausaufgabenvergabe unter der Lupe

Eine empirische Untersuchung im Fach Französisch als Fremdsprache

2015,  Internationale Hochschulschriften,  Band 623,  182  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3279-6

Schulinspektion in Hamburg

Marcus PietschBarbara ScholandKlaudia Schulte (Hrsg.)

Schulinspektion in Hamburg

Der erste Zyklus 2007-2013:

2015,  HANSE – Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen,  Band 15,  458  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3278-9

Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung - Ergebnisse

Angelika RedderJohannes NaumannRosemarie Tracy (Hrsg.)

Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung - Ergebnisse

2015,  240  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3288-8

Ko-Konstruktive Problemlösegespräche im Mathematikunterricht

Gyde Höck

Ko-Konstruktive Problemlösegespräche im Mathematikunterricht

Eine Studie zur lernpartnerschaftlichen Entwicklung mathematischer Lösungen unter Grundschulkindern

2015,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 25,  436  Seiten,  broschiert,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-3267-3

Art Education in Germany

Georg Peez (Hrsg.)

Art Education in Germany

2015,  154  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3265-9

Wege zur Bildungssprache im Sachunterricht

Thomas QuehlUlrike Trapp

Wege zur Bildungssprache im Sachunterricht

Sprachbildung in der Grundschule auf der Basis von Planungsrahmen

2015,  120  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-3257-4

Der Focus-on-Form-Ansatz in der Sprachförderung

Daniela Rotter

Der Focus-on-Form-Ansatz in der Sprachförderung

Eine empirische Untersuchung der Lehrer-Lerner-Interaktion im DaZ-Grundschulkontext

2015,  Mehrsprachigkeit / Multilingualism,  Band 40,  236  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3253-6

Religionen – Dialog – Gesellschaft

Katajun AmirpurWolfram Weiße (Hrsg.)

Religionen – Dialog – Gesellschaft

Analysen zur gegenwärtigen Situation und Impulse für eine dialogische Theologie

2015,  Religionen im Dialog,  Band 8,  234  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3248-2

Challenging Interdisciplinary Science Experiments

Stefan PetersenMichael A. Cotter (Hrsg.)

Challenging Interdisciplinary Science Experiments

Volume 2

2015,  384  Seiten,  paperback,  durchgehend vierfarbig,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3242-0

In Search of Human Dignity

Karin Sporre

In Search of Human Dignity

Essays in Theology, Ethics and Education

2015,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 29,  272  Seiten,  broschiert,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-3241-3

(Keine) Angst vor Inklusion

Christian Fischer (Hrsg.)

(Keine) Angst vor Inklusion

Herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule

2015,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 31,  152  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-3237-6

Gemeinschaftsschule als pädagogische und gesellschaftliche Herausforderung

Gregor Lang-WojtasikKatja KansteinerJörg Stratmann (Hrsg.)

Gemeinschaftsschule als pädagogische und gesellschaftliche Herausforderung

2016,  180  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3252-9

Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken

Ulrich RiegelSigrid SchubertGesa Siebert-OttKlaas Macha (Hrsg.)

Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken

2015,  Fachdidaktische Forschungen,  Band 7,  296  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3236-9

Internationalisierung der LehrerInnenbildung

Meike KrickeLouisa Kürten (Hrsg.)

Internationalisierung der LehrerInnenbildung

Perspektiven aus Theorie und Praxis

2015,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 6,  192  Seiten,  broschiert,  21,90 €,  ISBN 978-3-8309-3235-2

Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität

Philipp Klutz

Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität

Eine qualitativ-empirische Studie in Wien

2015,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 28,  270  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3234-5

Vom Umgang mit Migration und Ungleichheit in der Institution Schule

Anton Große

Vom Umgang mit Migration und Ungleichheit in der Institution Schule

Fallstudie zu einer Schule mit einem hohen Anteil von Aussiedlerschülern

2015,  Internationale Hochschulschriften,  Band 618,  282  Seiten,  broschiert,  37,90 €,  ISBN 978-3-8309-3226-0

Anforderungen an eine Wissenschaft für die Lehrer(innen)bildung

Anja Kraus

Anforderungen an eine Wissenschaft für die Lehrer(innen)bildung

Wissenschaftstheoretische Überlegungen zur praxisorientierten Lehrer(innen)bildung

2015,  European Studies on Educational Practices,  Band 5,  160  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3219-2

E-Learning als Baustein im inklusiven Unterstützungs- und Beratungssystem in Deutschland

Marie-Luise Schütt

E-Learning als Baustein im inklusiven Unterstützungs- und Beratungssystem in Deutschland

Konzeption, Implementierung und Evaluation des Onlineangebots ‚MIT BISS‘ für Regelschullehrerinnen und Regelschullehrer

2015,  Internationale Hochschulschriften,  Band 617,  252  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3218-5

Kommunales Netzwerkmanagement

Johanna OttoNorbert SendzikHanna JärvinenNils BerkemeyerWilfried Bos

Kommunales Netzwerkmanagement

Forschung, Praxis, Perspektiven

2015,  Netzwerke im Bildungsbereich,  Band 6,  224  Seiten,  broschiert,  zweifarbig,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3222-2

Aufgabenkultur in zentralen Abschlussprüfungen

Mirko Krüger

Aufgabenkultur in zentralen Abschlussprüfungen

Exploration und Deskription naturwissenschaftlicher Aufgabenstellungen im internationalen Vergleich

2015,  Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft,  Band 21,  500  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3209-3

Durch Bildung zur Erziehung oder durch Erziehung zur Bildung

Doris Wirth

Durch Bildung zur Erziehung oder durch Erziehung zur Bildung

Wege einer gelingenden Schule mit Fällen aus der Praxis

2015,  188  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3206-2

Schulentwicklung in der Praxis

Arthur ChristiansenHans-Werner Johannsen

Schulentwicklung in der Praxis

Die Gemeinschaftsschule Handewitt

2015,  152  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-3203-1

Sprachlich bedingte soziale Ungleichheit

Anke Walzebug

Sprachlich bedingte soziale Ungleichheit

Theoretische und empirische Betrachtungen am Beispiel mathematischer Testaufgaben und ihrer Bearbeitung

2015,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 56,  302  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3201-7

Kompetenzen von Lehrkräften

Stefan Meier

Kompetenzen von Lehrkräften

Eine empirische Studie zur Entwicklung
fachübergreifender Kompetenzeinschätzungen

2015,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 55,  288  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3200-0

Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium

Heike WendtWilfried Bos (Hrsg.)

Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium

Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In

2015,  554  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-3192-8

Fachlich argumentieren lernen

Alexandra BudkeMiriam KuckuckMichael MeyerFrank SchäbitzKirsten SchlüterGünther Weiss (Hrsg.)

Fachlich argumentieren lernen

Didaktische Forschungen zur Argumentation in den Unterrichtsfächern

2015,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 7,  332  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3191-1

Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe

Charlotte MüllerLucia AmbergThomas DütschElke HildebrandtFranziska VogtEvelyne Wannack (Hrsg.)

Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe

2015,  312  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3188-1

Zur Implementation des Konzepts Bildung für nachhaltige Entwicklung

Magdalena Buddeberg

Zur Implementation des Konzepts Bildung für nachhaltige Entwicklung

Eine Studie an weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen

2014,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 54,  254  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3173-7

Musikpädagogik und Musiktheorie

Verena Weidner

Musikpädagogik und Musiktheorie

Systemtheoretische Beobachtungen einer problematischen Beziehung

2015,  Perspektiven musikpädagogischer Forschung,  Band 3,  208  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3168-3

Data Rich, Information Poor?

Sabrina Müller

Data Rich, Information Poor?

Chancen und Grenzen vergleichender Leistungsmessung an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen

2014,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 53,  288  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3166-9

Mit Mikrofon und Fragebogen in die Grundschule

Andreas Lehmann-WermserVeronika BuschKnut SchwippertSonja Nonte (Hrsg.)

Mit Mikrofon und Fragebogen in die Grundschule

Jedem Kind ein Instrument (JeKi) – eine empirische Längsschnittstudie zum Instrumentalunterricht

2014,  196  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3123-2

Berufliche Bildung in Schleswig-Holstein

Arno Broux

Berufliche Bildung in Schleswig-Holstein

Entwicklung – Status quo – Perspektiven

2014,  278  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3164-5

AnschlussM

Gerald WittmannAnne LevinDagmar Bönig (Hrsg.)

AnschlussM

Anschlussfähigkeit mathematikdidaktischer Überzeugungen und Praktiken von ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen

2016,  252  Seiten,  broschiert,  26,90 €,  ISBN 978-3-8309-3156-0

Eltern zwischen Erwartungen, Kritik und Engagement

Dagmar KillusKlaus-Jürgen Tillmann (Hrsg.)
in Kooperation mit  TNS Emnid

Eltern zwischen Erwartungen, Kritik und Engagement

Ein Trendbericht zu Schule und Bildungspolitik in Deutschland

2014,  240  Seiten,  broschiert,  zweifarbig,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3155-3

Umgang mit Vielfalt

Christian FischerMarcel VeberChristiane Fischer-OntrupRafael Buschmann (Hrsg.)

Umgang mit Vielfalt

Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung

2015,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 1,  336  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3154-6

Religiöse Bildung erforschen

Peter SchreinerFriedrich Schweitzer (Hrsg.)

Religiöse Bildung erforschen

Empirische Befunde und Perspektiven

2014,  316  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3161-4

Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung

Lydia Kater-Wettstädt

Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung

Der Kompetenzerwerb und seine Bedingungen

2015,  Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft,  Band 8,  304  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3152-2

Schulentwicklung zwischen Steuerung und Autonomie

Angelika PasekaMartin HeinrichAnna KanapeRoman Langer (Hrsg.)

Schulentwicklung zwischen Steuerung und Autonomie

Beiträge aus Aktions-, Schulentwicklungs- und Governance-Forschung

2017,  212  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3198-0

Schulqualität und Schulentwicklung

Michael Pfeifer (Hrsg.)

Schulqualität und Schulentwicklung

Theorien, Analysen und Potenziale

2014,  232  Seiten,  gebunden,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3146-1

Teilhabe und Gerechtigkeit<br />Participation and Equity

Bernd Clausen (Hrsg.)

Teilhabe und Gerechtigkeit
Participation and Equity

2014,  Musikpädagogische Forschung / Research in Music Education,  Band 35,  216  Seiten,  broschiert,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-3144-7

Pedagogized Muslimness

Mette Buchardt

Pedagogized Muslimness

Religion and Culture as Identity Politics in the Classroom

2014,  Religious Diversity and Education in Europe,  Band 27,  200  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3143-0

„Ich wünsche mir aufrichtige Anerkennung unserer Arbeit …“

Helene MiklasHelmar-Ekkehart PollittGeorg Ritzer

„Ich wünsche mir aufrichtige Anerkennung unserer Arbeit …“

Berufszufriedenheit, Belastungen und Copingstrategien evangelischer ReligionslehrerInnen in Österreich

2015,  216  Seiten,  broschiert,  25,90 €,  ISBN 978-3-8309-3140-9

Diversität, Curriculum und Bildungsstrukturen

Sarah Rühle

Diversität, Curriculum und Bildungsstrukturen

Eine vergleichende Untersuchung in Deutschland und Finnland

2015,  Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft,  Band 20,  392  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3139-3

Kompetenzen perspektivisch

André BresgesBernadette DilgerThomas HennemannJohannes KönigHeike LindnerAndreas RohdeDaniela Schmeinck (Hrsg.)

Kompetenzen perspektivisch

Interdisziplinäre Impulse für die LehrerInnenbildung

2015,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 5,  200  Seiten,  broschiert,  21,90 €,  ISBN 978-3-8309-3128-7

ICILS 2013

Wilfried BosBirgit EickelmannJulia GerickFrank GoldhammerHeike SchaumburgKnut SchwippertMartin SenkbeilRenate Schulz-ZanderHeike Wendt (Hrsg.)

ICILS 2013

Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich

2014,  336  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3131-7

<i>Evangelisch</i> Profil zeigen im religiösen Wandel unserer Zeit

Andrea Schulte (Hrsg.)

Evangelisch Profil zeigen im religiösen Wandel unserer Zeit

Die Erfurter Barbara-Schadeberg-Vorlesungen

2014,  Schule in evangelischer Trägerschaft,  Band 17,  210  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3121-8

International Yearbook for Research in Arts Education 3/2015

Shifra Schonmann (Hrsg.)

International Yearbook for Research in Arts Education 3/2015

The Wisdom of the Many – Key Issues in Arts Education

2015,  International Yearbook for Research in Arts Education,  Band 3,  566  Seiten,  paperback,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-3119-5

Performativity, Materiality and Time

Anja KrausMie BuhlGerd-Bodo von Carlsburg (Hrsg.)

Performativity, Materiality and Time

Tacit Dimensions of Pedagogy

2014,  European Studies on Educational Practices,  Band 4,  152  Seiten,  paperback,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3116-4

Lernberatung für Teilnehmende in DaZ-Alphabetisierungskursen

Stefan MarkovChristiane ScheithauerKaren Schramm

Lernberatung für Teilnehmende in DaZ-Alphabetisierungskursen

Handreichung für Lernberatende und Lehrkräfte

2015,  184  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3114-0

Einwanderungsland Deutschland

Ursula Bertels (Hrsg.)

Einwanderungsland Deutschland

Wie kann Integration aus ethnologischer Sicht gelingen?

2014,  Praxis Ethnologie,  Band 5,  210  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3111-9

Mori-Joe – auf magischen Pfaden

Claude-Hélène Mayer

Mori-Joe – auf magischen Pfaden

Eine Lektüre zum interkulturellen Lernen und zur Persönlichkeitsentwicklung

2014,  128  Seiten,  broschiert,  12,40 €,  ISBN 978-3-8309-3109-6

Schulentwicklung und Schulwirksamkeit als Forschungsfeld

Heinz Günter Holtappels (Hrsg.)

Schulentwicklung und Schulwirksamkeit als Forschungsfeld

Theorieansätze und Forschungserkenntnisse zum schulischen Wandel

2014,  264  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3108-9

Teaching Languages – Sprachen lehren

Friederike Klippel (Hrsg.)

Teaching Languages – Sprachen lehren

2016,  Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung,  Band 30,  332  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3104-1

<i>Professional vision</i> in Lehrernetzwerken

Manuela Wipperfürth

Professional vision in Lehrernetzwerken

Berufssprache als ein Weg und ein Ziel von Lehrerprofessionalisierung

2015,  Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung,  Band 32,  360  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3103-4

Gestalten und Erkennen

Oliver JahrausEckart LiebauErnst PöppelErnst Wagner (Hrsg.)

Gestalten und Erkennen

Ästhetische Bildung und Kompetenz

2014,  Erlanger Beiträge zur Pädagogik,  Band 13,  328  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3096-9

Selektion im Gymnasium

Annika Hillebrand

Selektion im Gymnasium

Eine Ursachenanalyse auf Grundlage amtlicher schulstatistischer Daten und einer Lehrerbefragung

2014,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 49,  272  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3094-5

Last oder Lust?

Ewald FeyererKatharina HirschenhauserKatharina Soukup-Altrichter (Hrsg.)

Last oder Lust?

Forschung und Lehrer_innenbildung

2014,  Beiträge zur Bildungsforschung,  Band 1,  248  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3093-8

Negotiating Identity and Tradition in Single-faith Religious Education

Inkeri Rissanen

Negotiating Identity and Tradition in Single-faith Religious Education

A Case Study of Islamic Education in Finnish Schools

2014,  Research on Religious and Spiritual Education,  Band 7,  160  Seiten,  paperback,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3089-1

Wissen, Können, Wollen – sollen?!

Diana MaakJulia Ricart Brede (Hrsg.)

Wissen, Können, Wollen – sollen?!

(Angehende) LehrerInnen und äußere Mehrsprachigkeit

2019,  Mehrsprachigkeit / Multilingualism,  Band 46,  326  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3088-4

Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung

Anne Fellmann

Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung

Eine Studie zur Umsetzung eines innovativen Lehr-Lernformats im Mathematikunterricht der Klassen 1 bis 6

2014,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 20,  276  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3087-7

Merkmale des Leseunterrichts im vierten Schuljahr im Fokus videobasierter Analysen

Nora Heyne

Merkmale des Leseunterrichts im vierten Schuljahr im Fokus videobasierter Analysen

2014,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 48,  312  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3079-2

Zwischen Theorie und Praxis

Caroline VilligerUlrich Trautwein (Hrsg.)

Zwischen Theorie und Praxis

Ansprüche und Möglichkeiten in der Lehrer(innen)bildung

2015,  244  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3069-3

Zwischen Himmel und Erde

Harry Harun BehrFahimah Ulfat (Hrsg.)

Zwischen Himmel und Erde

Bildungsphilosophische Verhältnisbestimmungen von Heiligem Text und Geist

2014,  Schriftenreihe Graduiertenkolleg Islamische Theologie,  Band 2,  192  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3076-1

Professionelles Handeln im Elementarbereich (PRIMEL)

Diemut KucharzKatja MackowiakSergio ZiroliAlexander KauertzElisabeth Rathgeb-SchniererMargarete Dieck (Hrsg.)

Professionelles Handeln im Elementarbereich (PRIMEL)

Eine deutsch-schweizerische Videostudie

2014,  220  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3074-7

Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen

Bernd RalleSusanne PredigerMarcus HammannMartin Rothgangel (Hrsg.)

Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen

Ergebnisse und Perspektiven fachdidaktischer Forschung

2014,  Fachdidaktische Forschungen,  Band 6,  264  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3070-9

Becoming Interreligious

Ephraim Meir

Becoming Interreligious

Towards a Dialogical Theology from a Jewish Vantage Point

2017,  Religionen im Dialog,  Band 14,  248  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3080-8

Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung

Verona EisenbraunSiegfried Uhl (Hrsg.)

Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung

2014,  240  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3058-7

Schulpraktika in der Lehrerbildung<br />Pedagogical field experiences in teacher education

Karl-Heinz ArnoldAlexander GröschnerTina Hascher (Hrsg.)

Schulpraktika in der Lehrerbildung
Pedagogical field experiences in teacher education

Theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte
Theoretical foundations, programmes, processes, and effects

2014,  400  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3057-0

Quality of Instruction in Physics

Hans E. FischerPeter LabuddeKnut NeumannJouni Viiri (Hrsg.)

Quality of Instruction in Physics

Comparing Finland, Germany and Switzerland

2014,  216  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3055-6

Familiäre Lebensbedingungen und Schulerfolg

Daniel Paasch

Familiäre Lebensbedingungen und Schulerfolg

Lässt sich bei sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern ein Einfluss von protektiven Faktoren auf die Schulleistungen und die Schulkarriere feststellen?

2014,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 46,  216  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3048-8

Differenz von Lern- und Leistungssituationen

Herbert Luthiger

Differenz von Lern- und Leistungssituationen

Eine explorative Studie zu ihrer theoretischen Grundlegung und empirischen Überprüfung

2014,  Internationale Hochschulschriften,  Band 605,  384  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3044-0

Flexibles Rechnen und Zahlenblickschulung

Charlotte Rechtsteiner-Merz

Flexibles Rechnen und Zahlenblickschulung

Entwicklung und Förderung von Rechenkompetenzen bei Erstklässlern, die Schwierigkeiten beim Rechnenlernen zeigen

2013,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 19,  324  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3037-2

Religions and Dialogue

Wolfram WeißeKatajun AmirpurAnna KörsDörthe Vieregge (Hrsg.)

Religions and Dialogue

International Approaches

2014,  Religionen im Dialog,  Band 7,  320  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3036-5

Intercultural Service Learning im Englischunterricht

Petra Rauschert

Intercultural Service Learning im Englischunterricht

Ein Modell zur Förderung interkultureller Kompetenz auf der Basis journalistischen Schreibens

2014,  Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung,  Band 29,  336  Seiten,  broschiert,  42,90 €,  ISBN 978-3-8309-3032-7

Organisation. Ein pädagogischer Grundbegriff

Nicolas EngelInes Sausele-Bayer (Hrsg.)

Organisation. Ein pädagogischer Grundbegriff

2014,  Erlanger Beiträge zur Pädagogik,  Band 15,  308  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3060-0

Bedeutungszuweisungen in der Musikalischen Früherziehung

Anne Weber-Krüger

Bedeutungszuweisungen in der Musikalischen Früherziehung

Integration der kindlichen Perspektive in musikalische Bildungsprozesse

2014,  Perspektiven musikpädagogischer Forschung,  Band 1,  400  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3028-0

Damit Unterricht gelingt

Christian Fischer (Hrsg.)

Damit Unterricht gelingt

Von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung

2014,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 30,  280  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3023-5

Sprachförderung in Ganztagsschulen

Marielle Reyhn

Sprachförderung in Ganztagsschulen

Hamburg und Straßburg im Vergleich

2014,  288  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3021-1

Vielfalt und Diversität in Film und Fernsehen

Julia Ricart BredeGünter Helmes (Hrsg.)

Vielfalt und Diversität in Film und Fernsehen

Behinderung und Migration im Fokus

2017,  256  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3019-8

Fachdidaktik inklusiv

Bettina AmrheinMyrle Dziak-Mahler (Hrsg.)

Fachdidaktik inklusiv

Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule

2014,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 3,  272  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3017-4

Kompetenzen diskursiv

André BresgesBernadette DilgerThomas HennemannJohannes KönigHeike LindnerAndreas RohdeDaniela Schmeinck (Hrsg.)

Kompetenzen diskursiv

Terminologische, exemplarische und strukturelle Klärungen in der LehrerInnenbildung

2014,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 4,  252  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2970-3

Narrative Qualifizierung

Verena Blaschitz

Narrative Qualifizierung

Dimensionen ihrer Erfassung bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache

2014,  Sprach-Vermittlungen,  Band 14,  356  Seiten,  broschiert,  42,90 €,  ISBN 978-3-8309-3016-7

Singen in der Schule

Stella Antwerpen

Singen in der Schule

Ästhetische Bildungspotentiale des Singens und des Gesangs

2014,  Erlanger Beiträge zur Pädagogik,  Band 12,  240  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3010-5

Naturwissenschaft und Kunst

Manuela NiethammerGesche Pospiech Museumspädagogik der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden (Hrsg.)

Naturwissenschaft und Kunst

Gestaltung fächerübergreifenden Unterrichts

2013,  164  Seiten,  broschiert,  mit farbigem Bildteil,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-2994-9

Netzwerke für durchgängige Sprachbildung 2

Friederike DobutowitschUrsula NeumannUte MichelTanja Salem
Unter Mitarbeit von Ingrid DesernoManfred EnzingerGabriele GrosserSandra HarderFranz Kaiser TrujilloBurkhard LeberClaudia Schanz

Netzwerke für durchgängige Sprachbildung 2

Qualitätsmerkmale für Sprachbildungsnetzwerke

2013,  FörMig Material,  Band 6,  44  Seiten,  geheftet,  14,90 €,  ISBN 978-3-8309-2986-4

Netzwerke für durchgängige Sprachbildung 1

Tanja SalemUrsula NeumannUte MichelFriederike Dobutowitsch (Hrsg.)

Netzwerke für durchgängige Sprachbildung 1

Grundlagen und Fallbeispiele

2013,  FörMig Material,  Band 5,  100  Seiten,  broschiert,  19,90 €,  ISBN 978-3-8309-2985-7

<i>wordly</i>-Rechtschreibtraining

David Gerlach

wordly-Rechtschreibtraining

Konzeption und Evaluation eines Interventionsprogramms für lese-rechtschreib-schwache Englischlerner

2013,  Internationale Hochschulschriften,  Band 600,  296  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-2996-3

Zwischenbilanz Ganztagsgrundschulen: Betreuung oder Rhythmisierung?

 vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (Hrsg.)

Zwischenbilanz Ganztagsgrundschulen: Betreuung oder Rhythmisierung?

Gutachten

2013,  144  Seiten,  broschiert,  12,90 €,  ISBN 978-3-8309-2983-3

Theologie der Barmherzigkeit?

Mouhanad KhorchideMilad KarimiKlaus von Stosch (Hrsg.)

Theologie der Barmherzigkeit?

Zeitgemäße Fragen und Antworten des Kalam

2014,  Schriftenreihe Graduiertenkolleg Islamische Theologie,  Band 1,  198  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-2981-9

Entwicklung weiblicher Geschlechtsidentität und Lernen von Physik – ein Widerspruch?

Ilse Bartosch

Entwicklung weiblicher Geschlechtsidentität und Lernen von Physik – ein Widerspruch?

2013,  Internationale Hochschulschriften,  Band 598,  470  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-2977-2

Empirische Validierung eines Kompetenzmodells für das Fach Musik

Anne-Katrin Jordan

Empirische Validierung eines Kompetenzmodells für das Fach Musik

Teilkompetenz „Musik wahrnehmen und kontextualisieren“

2014,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 43,  244  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-2975-8

Herausforderung Bildungssprache – und wie man sie meistert

Ingrid GogolinImke LangeUte MichelHans H. Reich (Hrsg.)

Herausforderung Bildungssprache – und wie man sie meistert

2013,  FörMig Edition,  Band 9,  304  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-1995-7