Anfangserfahrungen mit der Entwicklung der inklusiven Schule in Berlin

Bernd AhrbeckUlrike Fickler-StangRainer LehmannKatharina Weiland

Anfangserfahrungen mit der Entwicklung der inklusiven Schule in Berlin

Eine exploratorische Studie im Rahmen von Schulversuchen

2021,  280  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4410-2

PerspektivenBildung

Nikolaus JanovskyElisabeth OstermannUrsula RappGeorg RitzerPetra Steinmair-Pösel (Hrsg.)

PerspektivenBildung

2021,  PerspektivenBildung,  Band 1,  216  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4374-7

Inklusive Schule und Schulentwicklung

Katharina ReschKatharina-Theresa LindnerBettina StreeseMichelle ProyerSusanne Schwab (Hrsg.)

Inklusive Schule und Schulentwicklung

Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz.

2021,  Beiträge zur Bildungsforschung,  Band 8,  314  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4354-9

Erziehung am Ende?

Christian FischerPaul Platzbecker (Hrsg.)

Erziehung am Ende?

Wie Schulen mit herausforderndem Verhalten umgehen können

2021,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 37,  170  Seiten,  broschiert,  17,90 €,  ISBN 978-3-8309-4345-7

Studierende für den inklusiven Musikunterricht ausbilden

Heidi Zacheja

Studierende für den inklusiven Musikunterricht ausbilden

Entwicklung und Evaluation eines Theorie-Praxis-Seminarkonzeptes in der Lehramtsausbildung

2021,  Internationale Hochschulschriften,  Band 683,  180  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4335-8

Schule während der Corona-Pandemie

Detlef FickermannBenjamin Edelstein (Hrsg.)

Schule während der Corona-Pandemie

Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld

2021,  DDS Die Deutsche Schule Beiheft,  Band 17,  234  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4331-0

Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung

Christian FischerDonata HillmannMonika Kaiser-HaasMonika Konrad (Hrsg.)

Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung

Ein Praxishandbuch zum Forder-Förder-Projekt

2021,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 11,  304  Seiten,  broschiert,  49,90 €,  ISBN 978-3-8309-4305-1

All inclusive?! Aspekte einer inklusiven Musik- und Tanzpädagogik

Heike Henning (Hrsg.)

All inclusive?! Aspekte einer inklusiven Musik- und Tanzpädagogik

2020,  Innsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik,  Band 2,  264  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4276-4

Soziale Eingebundenheit

Gerda HagenauerDiana Raufelder (Hrsg.)

Soziale Eingebundenheit

Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrer*innenbildung

2021,  408  Seiten,  broschiert,  44,90 €,  ISBN 978-3-8309-4266-5

<i>„Langsam vermisse ich die Schule ...“</i>

Detlef FickermannBenjamin Edelstein (Hrsg.)

„Langsam vermisse ich die Schule ...“

Schule während und nach der Corona-Pandemie

2020,  DDS Die Deutsche Schule Beiheft,  Band 16,  230  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4231-3

Werkstatt Inklusion

Britta BaumertMareike Willen (Hrsg.)

Werkstatt Inklusion

Ein Teilprojekt der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

2020,  254  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-4125-5

Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung

Susanne Schnepel

Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung

Eine Längsschnittstudie in inklusiven Klassen

2019,  Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,  Band 36,  234  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4085-2

Kooperation selbst bestimmt?

Phillip Neumann

Kooperation selbst bestimmt?

Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen

2019,  Empirische Erziehungswissenschaft,  Band 73,  258  Seiten,  broschiert,  32,90 €,  ISBN 978-3-8309-4043-2

Heterogene Lerngruppen und adaptive Lehrkompetenz

Lena SchmitzToni SimonHans Anand Pant

Heterogene Lerngruppen und adaptive Lehrkompetenz

Skalenhandbuch zur Dokumentation des IHSA-Erhebungsinstruments

2020,  100  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-4065-4

Deutschunterricht inklusiv

Eva LipkowskiLiane Schüller

Deutschunterricht inklusiv

Literatur- und sprachdidaktische Praxisbeispiele zum Thema Sprache, Sprechen und Einschränkungen des Sprechens

2019,  240  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4021-0

Individuelle Förderung im Unterricht

Hannelore KnauderChrista-Monika Reisinger (Hrsg.)

Individuelle Förderung im Unterricht

Empirische Befunde und Hinweise für die Praxis

2019,  200  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-4016-6

Lern- und Entwicklungsplanung

Anke SchumacherEva Adelt (Hrsg.)

Lern- und Entwicklungsplanung

Chance und Herausforderung für die inklusive schulische Bildung

2019,  Beiträge zur Schulentwicklung,  224  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3999-3

Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren

Ronja KürtenGilbert GreefrathMarcus Hammann (Hrsg.)

Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren

Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

2020,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 8,  262  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3990-0

Gibt es den normalen Schüler (noch)?

Christian FischerPaul Platzbecker (Hrsg.)

Gibt es den normalen Schüler (noch)?

In Schule und Unterricht mit Diversität umgehen

2019,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 35,  130  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-3969-6

Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus

Kai MaazMarcus HasselhornTill-Sebastian IdelEckhard KliemeBirgit Lütje-KlosePetra StanatMarko NeumannAnna BachsleitnerJosefine LüheStefan Schipolowski (Hrsg.)

Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus

Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform

2019,  240  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3964-1

EiBiSch – Evaluation inklusiver Bildung in Hamburgs Schulen

Karl Dieter SchuckWulf RauerDoren Prinz (Hrsg.)

EiBiSch – Evaluation inklusiver Bildung in Hamburgs Schulen

Quantitative und qualitative Ergebnisse

2018,  HANSE – Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen,  Band 17,  334  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3922-1

Dealing with Diversity

David RottNina ZeuchChristian FischerElmar SouvignierEwald Terhart (Hrsg.)

Dealing with Diversity

Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

2018,  Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung,  Band 6,  234  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3881-1

DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Stephan HußmannBarbara Welzel (Hrsg.)

DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung

2018,  304  Seiten,  broschiert,  39,90 €,  ISBN 978-3-8309-3836-1

Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten

Silke LauxEva Adelt (Hrsg.)

Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten

Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis

2018,  Beiträge zur Schulentwicklung,  184  Seiten,  broschiert,  28,90 €,  ISBN 978-3-8309-3824-8

Attitudes Towards Inclusive Schooling

Susanne Schwab

Attitudes Towards Inclusive Schooling

A study on Students’, TEachers’ and Parents’ attitudes

2018,  Beiträge zur Bildungsforschung,  Band 4,  134  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3899-6

Inklusiver Englischunterricht

Bianca RotersDavid GerlachSusanne Eßer (Hrsg.)

Inklusiver Englischunterricht

Impulse zur Unterrichtsentwicklung aus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektive

2018,  Beiträge zur Schulentwicklung,  216  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3796-8

Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards

Detlef BuschfeldMaria Cleef (Hrsg.)

Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards

2018,  Beiträge zur Schulentwicklung,  250  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3773-9

Lehrerausbildung für Inklusion

Silvia GreitenGeorg GeberAnnika GruhnManuela Köninger (Hrsg.)

Lehrerausbildung für Inklusion

Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung

2017,  Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung,  Band 3,  296  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3759-3

Perspektiven für den inklusiven Deutschunterricht

Eva LipkowskiLiane Schüller

Perspektiven für den inklusiven Deutschunterricht

Literatur- und sprachdidaktische Praxisbeispiele zum Thema Hören und Höreinschränkungen

2017,  210  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3701-2

Fachdidaktik inklusiv II

Myrle Dziak-MahlerThomas HennemannSvenja JasterTatjana LeidigJan Springob (Hrsg.)

Fachdidaktik inklusiv II

(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen

2018,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 10,  236  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3663-3

Wissen und Lernen

Andrea BernholtHans GruberBarbara Moschner (Hrsg.)

Wissen und Lernen

Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen

2017,  276  Seiten,  broschiert,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3579-7

Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Birgit Lütje-KloseSusanne MillerSusanne SchwabBettina Streese (Hrsg.)

Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Theoretische Grundlagen – Empirische Befunde – Praxisbeispiele

2017,  Beiträge zur Bildungsforschung,  Band 2,  308  Seiten,  broschiert,  mit einigen farbigen Abbildungen,  34,90 €,  ISBN 978-3-8309-3565-0

Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität

Annelies KreisJeannette WickCarmen Kosorok Labhart (Hrsg.)

Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität

2016,  Netzwerke im Bildungsbereich,  Band 9,  246  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3521-6

Vielfalt unterstützen – Vielfalt leben

Ursula BertelsTania KrüsmannKatharina Norrie (Hrsg.)

Vielfalt unterstützen – Vielfalt leben

Kulturelle Identitätsförderung in inklusiven Klassen

2016,  Praxis Ethnologie,  Band 6,  192  Seiten,  broschiert,  24,90 €,  ISBN 978-3-8309-3520-9

Diversity in der LehrerInnenbildung

Sebastian BarschNina GlutschMona Massumi (Hrsg.)

Diversity in der LehrerInnenbildung

Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis

2017,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 9,  344  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3444-8

Eine für alles?

Christian Fischer (Hrsg.)

Eine für alles?

Schule vor Herausforderungen durch demografischen Wandel

2016,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 32,  160  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-3405-9

(Keine) Angst vor Inklusion

Christian Fischer (Hrsg.)

(Keine) Angst vor Inklusion

Herausforderungen und Chancen gemeinsamen Lernens in der Schule

2015,  Münstersche Gespräche zur Pädagogik,  Band 31,  152  Seiten,  broschiert,  16,90 €,  ISBN 978-3-8309-3237-6

Heterogene Inklusivität, inklusive Heterogenität

Florian Kiuppis

Heterogene Inklusivität, inklusive Heterogenität

Fallstudie über den Bedeutungswandel imaginierter pädagogischer Konzepte im Kontext Internationaler Organisationen

2014,  Internationale Hochschulschriften,  Band 609,  1. Auflage, 244  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3092-1

Fachdidaktik inklusiv

Bettina AmrheinMyrle Dziak-Mahler (Hrsg.)

Fachdidaktik inklusiv

Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule

2014,  LehrerInnenbildung gestalten,  Band 3,  272  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3017-4