Qualifizierung für Inklusion

Berufsschule, Hochschule und Erwachsenenbildung

2022, Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung, Band 4, 100 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-4515-4

Mit Beiträgen von
Pia Algermissen, Ullrich Bauer, Jonas Becker, Daniel Bergelt, Uwe H. Bittlingmayer, Felix Buchhaupt, Baris Ertugrul, Jürgen Gerdes, Mandy Hauser, Lars Heinemann, Sebastian Hempel, Amelie Hirsch, Marianne Hirschberg, Christian Jäntsch, Ramona Kahl, Dieter Katzenbach, Sandra Kirchhoff, Jochen Kleres, Michel Knigge, Andreas Köpfer, Evangelia Kouka, Sabine Lauber-Pohle, Deborah Lutz, Sanja Marcovic, Anna Nutz, Gözde Okcu, Matthias Otten, Katharina Papke, Andrea Platte, Paulo Pinheiro, Simone Postigo Perrez, Jens Reißland, Patrick Schaar, Katja Scharenberg, Saskia Schuppener, Ramin Siegmund, Helge Stobrawe, Alica Strecker, Tim Thonagel, Michael Urban, Hannah van Ledden, Matthias Vonken

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Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar. Die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte ist dabei neben der Bereitstellung adäquater Rahmenbedingungen als ein besonders wichtiges Handlungsfeld zu betrachten. Die Bände der Reihe „Qualifizierung für Inklusion“ greifen den bestehenden Forschungs- und Entwicklungsbedarf auf und geben einen Überblick über die Ergebnisse der vom BMBF im Rahmen des Programms „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“ geförderten Forschungsprojekte. Adressiert werden damit sowohl Wissenschaftler:innen als auch mit dem Themenfeld Inklusion befasste Personen und Institutionen der Aus-, Fort- und Weiterbildung, der Bildungsadministration und der Bildungspolitik.

Der vierte Band der Reihe stellt die Ergebnisse und Materialien der Projekte vor, die zur Qualifizierung für Inklusion in der Berufsschule, Hochschule und der Erwachsenenbildung gearbeitet haben.

Die Reihe besteht aus drei weiteren Bänden, in denen die Ergebnisse zur Qualifizierung für Inklusion im Elementarbereich (Band 1), in der Grundschule (Band 2) sowie in der Sekundarstufe (Band 3) vorgestellt werden.

Anhang als PDF-Datei zum Download:
Übersicht Projekte MQInkBi

Mit Beiträgen von

Pia Algermissen, Ullrich Bauer, Jonas Becker, Daniel Bergelt, Uwe H. Bittlingmayer, Felix Buchhaupt, Baris Ertugrul, Jürgen Gerdes, Mandy Hauser, Lars Heinemann, Sebastian Hempel, Amelie Hirsch, Marianne Hirschberg, Christian Jäntsch, Ramona Kahl, Dieter Katzenbach, Sandra Kirchhoff, Jochen Kleres, Michel Knigge, Andreas Köpfer, Evangelia Kouka, Sabine Lauber-Pohle, Deborah Lutz, Sanja Markovic, Anna Nutz, Gözde Okcu, Matthias Otten, Katharina Papke, Paulo Pinheiro, Andrea Platte, Simone Postigo Perrez, Jens Reißland, Patrick Schaar, Katja Scharenberg, Saskia Schuppener, Ramin Siegmund, Helge Stobrawe, Alica Strecker, Tim Thonagel, Michael Urban, Hannah van Ledden und Matthias Vonken

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