ZwischenWelten

«ZwischenWelten» versammelt Beiträge, deren Autor*innen sich für jenes Neue interessieren, das in einem «Dazwischen» geschieht. Aus unterschiedlichen Perspektiven thematisieren sie theoretisch, empiriebasiert oder essayistisch das Beziehungsstiftende zwischen Geschichts- und Kulturwissenschaft, Geschichtsdidaktik und Politischer Bildung und deren Praxisfeldern sowie weiteren Disziplinen. Alle Beiträge verweisen auf Verbindendes zwischen den Disziplinen. Zahlreiche argumentieren in transdisziplinärer Weise. Dargestellt werden beispielsweise disziplinenübergreifende Zugänge zu Politischer Bildung und Geschichtsunterricht. Weiterhin setzen sich die Beitragenden mit historischen Orientierungen hinsichtlich Schweizer Geschichte oder politischem Lernen auseinander, stellen Ergebnisse grenzüberschreitenden Arbeitens in Geschichtswissenschaft, Geschlechtergeschichte oder Postcolonial Studies vor und beziehen weitere Felder mit ein. Das Buch eröffnet Einblicke in theoretische und forschungsmethodische Grenzgänge zwischen Disziplinen, verweist auf die interdisziplinäre Verwendung von Begriffen und Konzepten und lotet aus, in welcher Hinsicht bewusst vorgenommene Grenzüberschreitungen zu neuen Erkenntnissen führen.

Pressestimmen

Die Publikation entzieht sich so vereinenden thematischen Linien und leidet unter einer gewissen Inkohärenz, beinhaltet aber auch Originalität, die als Qualität gesehen werden kann.
Eugen Kotte in: sehepunkte. Rezensionsjournal für die Geschichtswissenschafte, Ausgabe 2022/05 (ISSN 1618-6168; http://www.sehepunkte.de/2022/05/35981.html)

Diese konstruktive Kooperation ist ganz im Sinne Béatrice Zieglers. Der ihr gewidmete Sammelband trägt mit seinen Artikeln dazu bei, dass die Zwischenräume zwischen den Fachdisziplinen kleiner werden.
Dominik Herzner, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Jg. 22, 2023, S.154 f.

Vielleicht interessiert Sie auch:

Das Geschichtsschulbuch

Christoph KühbergerRoland BernhardChristoph Bramann (Hrsg.)

Das Geschichtsschulbuch

Lehren – Lernen – Forschen

Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt

Waltraud SchreiberBéatrice ZieglerChristoph Kühberger (Hrsg.)

Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt

Beiträge aus der Tagung „Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte“ in Eichstätt vom November 2017

Detmold, September 1969

Hande Birkalan-GedikChristiane CantauwJan CarstensenFriedemann SchmollElisabeth Timm (Hrsg.)

Detmold, September 1969

Die Arbeitstagung der dgv im Rückblick

Alltag sammeln

Katrin BauerDagmar HänelThomas Leßmann (Hrsg.)

Alltag sammeln

Perspektiven und Potentiale volkskundlicher Sammlungsbestände