André Bresges, Bernadette Dilger, Thomas Hennemann, Johannes König, Heike Lindner, Andreas Rohde, Daniela Schmeinck (Hrsg.)

Kompetenzen perspektivisch

Interdisziplinäre Impulse für die LehrerInnenbildung

2015, LehrerInnenbildung gestalten, Band 5, 200 Seiten, E-Book (PDF), 0,00 €, ISBN 978-3-8309-8128-2

Mit Beiträgen von
Lea-Kristina Behrens, André Bresges, Gino Casale, Bernadette Dilger, Julia Fischbach, Patrik Gabriel, Christoph Gantefort, Janine Hacke, Thomas Hennemann, Sophia Hille, Johannes König, Lena Krüppel, Judith Leiß, Heike Lindner, Rainer Mehren, Martina Mehren, Magdalena Michalak, Beatrice Müller, Andreas Rohde, Bianca Roters, Kirsten Schindler, Daniela Schmeinck, Alina Teichmann, Kerstin Tiedemann

Diese Publikation steht open access zur Verfügung

zurück zur Übersicht

Der Band versteht sich als Weiterführung des kritisch-konstruktiven Dialogs zwischen den verschiedenen Fachdidaktiken, der Bildungswissenschaft und der Sonderpädagogik im Rahmen der LehrerInnenbildung. Während der Vorgängerband sich stärker mit terminologischen, exemplarischen und strukturellen Fragestellungen in der LehrerInnenbildung aus der Sicht der verschiedenen Disziplinen in fachaffinen Clustern gewidmet hat, beschäftigt sich nunmehr dieser Band mit zentralen weiterführenden Aspekten aktueller und zukünftiger Schwerpunkte im Rahmen der Kompetenzdebatte in der LehrerInnenbildung. Ziel ist es zudem, die inhaltlichen Beiträge, wesentliche Arbeitsergebnisse sowie Diskussionsimpulse der im Frühjahr 2014 gemeinsam ausgerichteten Fachtagung – im Sinne eines weiteren Meilensteines fachlichen interdisziplinären Austausches – darzustellen und kritisch zu reflektieren.