Esther Winther,
Hermann Josef Abs
(Hrsg.)
ECON 2022
Ökonomische Bildung in Jahrgang 8: Konzeption, Kompetenzen und Einstellungen
2024, 200 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4838-4
Mit Beiträgen von
Hermann Josef Abs,
Daniel Deimel,
Fabio Fortunati,
Fenna Henicz,
Nina Johanna Welsandt,
Esther Winther
Diese Publikation steht open access zur Verfügung
ECON 2022 entwickelt ein Kompetenzmodell und einen Test zur ökonomischen Bildung auf der Grundlage von Lehrplananalysen für Jahrgang 8 an allgemeinbildenden Schulen. Der Fokus liegt auf Wissensbeständen und Fähigkeiten, die zu einer gelingenden Partizipation am wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Leben erforderlich sind. Dazu werden auch Aspekte des nachhaltigen Wirtschaftens und Konsumierens integriert, die für die persönliche Lebensführung und politische Gestaltung einen essenziellen Bewertungsmaßstab darstellen. Zusätzlich werden begleitende Fragebögen zu den ökonomischen Bildungskontexten und Einstellungen der Jugendlichen entwickelt.
Insgesamt bietet der Band „ECON 2022 – Ökonomische Bildung in Jahrgang 8: Konzeption, Kompetenzen und Einstellungen“ einen empirisch analytischen Einblick in die Startchancen und den Vorbereitungsstand von Jugendlichen als Wirtschaftsbürger*innen.
Sonderseite mit der Möglichkeit zum Download einzelner Beiträge: zu den Beiträgen
Insgesamt bietet der Band „ECON 2022 – Ökonomische Bildung in Jahrgang 8: Konzeption, Kompetenzen und Einstellungen“ einen empirisch analytischen Einblick in die Startchancen und den Vorbereitungsstand von Jugendlichen als Wirtschaftsbürger*innen.
Sonderseite mit der Möglichkeit zum Download einzelner Beiträge: zu den Beiträgen
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