Fabian Hofmann
(Hrsg.)
Pädagogische Qualität in der Kunstvermittlung
Was ein Forschungsprojekt im Museum leisten kann
2020, 126 Seiten, broschiert, mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-4177-4
Mit Beiträgen von
Inga Braune,
Pauline Couvrat,
Sonja Friedrich,
Philippa Geißler,
Julia Hagenberg,
Rebecca Häser,
Fabian Hofmann,
Annette Hohenlohe,
Karin Mohr,
Jeannette Petersen,
Sabrina Opgenorth,
Jasmina Pavlic
Diesen Fragen widmet sich das Buch; es beinhaltet videographische Analysen der Arbeit von verschiedenen Kunstvermittlerinnen, berichtet über den aktuellen Forschungsstand und zieht daraus Konsequenzen für die weitere Entwicklung. Die Autor*innen kristallisieren die Wichtigkeit des Diskurses um pädagogische Qualität in der Kunstvermittlung heraus und bieten auf Basis der gewonnenen Erkenntnisse Möglichkeiten, den Diskurs aufrecht zu erhalten und weiterzuentwickeln.
Ohne Wissenschaft ist Praxis nicht möglich, ebenso profitiert die Theorie von gesammelten Praxiserfahrungen; daher haben sich die Autor*innen die Aufgabe gemacht, diese Abhängigkeit voneinander und Verbindung miteinander offenzulegen. Dafür bezieht der Sammelband alle relevanten Sichtweisen mit ein; so ergibt die Verknüpfung aus Praxisberichten von Kunstvermittelnden und wissenschaftlicher Betrachtungsweise, sowie die Perspektive der angehenden Theoretiker*innen und Praktiker*innen (Studierende der Fliedner Fachhochschule Düsseldorf) ein schlüssiges Gesamtprojekt, das sowohl Praxis als auch Theorie verändern kann.