Teaching Trends 2018

Susanne Robra-BissantzOliver J. BottNorbert KleinefeldKevin NeuKatharina Zickwolf (Hrsg.)

Teaching Trends 2018

Die Präsenzhochschule und die digitale Transformation

2019,  Digitale Medien in der Hochschullehre,  Band 7,  232  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4012-8

Mit Beiträgen von
Georgia AlbuquerqueStephanie C. AymansMerve BarutcuSebastian BeckerFiona BinderOliver BodensiekMargarete BoosDominik BryschGiulia CovezziIsabelle DikhoffDaniel EbsenLinda EckardtAra EzatRobert GarmannMarkus GerkeNils GosebergMarc GürtlerPatrick HelmholzMareike HerbstreitChristoph HerrmannFriedrich W. HesseKatharina HeuerOliver HormannFrank HöwingJan-Paul HuttnerRana HuyJens JirschitzkaMelike KaradumanSimone KauffeldClaudia KönigMeike KühneSabine C. LangerJörn LoviscachMathias MagdowskiMarcus MagnorDoris MeißnerFrancine MeyerJan MeyerKarsten MorisseOliver MüllerLena C. Müller-FrommeyerLena NeumannLotte NeumannNicole NichtEva NolteVirginia PenroseAlexander PerlMartin PetersStefanie PulstNine ReiningRüdiger RheinTobias Paul RingSusanne Robra-BissantzOliver RodRonny RöwertSebastian Philipp SchlafStefan SievertDörte SonntagEduard SpenglerSabine StummeyerMonika TaddickenAndré TatjesKai TegethoffBastian ThiedeKatharina WedlerEileen WitowskiAnne HingstSusanne MeyMarcus Birkenkrahe

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Der Tagungsband der Teaching Trends 2018 bietet allen Leser*innen spannende Einblicke in Präsenzhochschulen, die in geschickten Szenarien verschiedene digitale Medien für den Kompetenzerwerb ihrer Studierenden nutzen. In einer breiten Sicht auf die Digitalisierung beschäftigen sich die Tagungsbeiträge mit neuen Lernformaten wie Blended Learning und Inverted Classroom, deren aktuellen rechtlichen Rahmenbedingungen in DSGVO und Urheberrecht und technischen Grundlagen, z.B. in Augmented / Virtual Reality oder Audience Response. Darüber hinaus jedoch kommen übergreifende Strategien und Entwicklungskonzepte zu Wort, die die Hochschule in eine digitale Zukunft führen. In allen Bereichen berichteten die Vortragenden sowohl direkt aus ihrer Lehrpraxis als auch aus der begleitenden Forschung. Zur Abrundung der Tagung haben die Herausgeber*innen das einleitende Streitgespräch zur Bedeutung der digitalen Transformation für Universitäten, die Podiumsdiskussion zu Herausforderungen, die sich daraus für das Studium ergeben, sowie eine Keynote zur Architektur von Lernräumen zu Papier gebracht.

E-book OPEN ACCESS: Auch als PDF-Datei downloadbar: Teaching Trends 2018

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