Der Übergang in die Hochschule

Strategien, Organisationsstrukturen und Best Practices an deutschen Hochschulen

2019, 230 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3645-9

Mit Beiträgen von
Ulf Banscherus, Karsten Becker, Philipp Bornkessel, Cornelia Driesen, Kathrin Erdmann, Detlef Gaus, Sonja Heißenberg, Angela Ittel, Marcus Kottmann, Matthias Koziol, Bettina Liedtke, Wolfgang Lukas, Marlen Meißner, Peer Pasternack, Christoph Pawek, Stefan Pohlmann, Katharina Pöllmann-Heller, Cornelia Raue, Clarissa Rudolph, Martin Scholz, Christian Schröder, Gundula Stoll, Gabriele Vierzigmann, Martin Winter

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Hochschulen erhalten in der Diskussion um den Übergang von der Schule zur Hochschule derzeit eine enorme Aufmerksamkeit. So führen nicht zuletzt die Rückkehr zu G9, die Fortsetzung des Hochschulpakts sowie die Prognosen zu den Studienanfängerzahlen dazu, dass Hochschulen auf allen Ebenen – von der Leitung über zentrale Angebote bis hin zu dezentralen Einrichtungen sowie Drittmittelprojekten – beim Übergang Schule–Hochschule gefordert sind. Angesichts dessen richtet dieser Sammelband den Fokus auf die Hochschulen als Organisationen und Akteure. Die insgesamt 16 Beiträge umfassen sowohl theoretische Betrachtungen als auch empirische Befunde sowie praktische Berichte des Übergangs Schule–Hochschule aus der Perspektive der Hochschulen. Dabei bringen die Autorinnen und Autoren ihre unterschiedliche fachwissenschaftliche Expertise sowie ihre beruflichen Erfahrungen ein und leisten damit einen wichtigen Beitrag zur aktuellen Diskussion und zur Weiterentwicklung der Arbeit der Hochschulen an dieser bedeutenden Schnittstelle.

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